约18520字。

　　2023年山东省济宁市泗水县中考二模语文试题
　　一、基础积累（8分）
　　阅读下面的文段，完成下面小题。
　　岁月不居，时节如流，转眼间，三年初中生活（   ）而逝，临别的忧伤油然而生。【甲】回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体。【乙】师长的（   ），同学的（   ）欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情（   ）挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。【丁】明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。
　　1. 依次填入文段括号内 词语，读音和字形都正确的一项是（   ）
　　A. 悄然（qiǎo）    谆谆教诲（huì）    嬉闹    驰骋
　　B. 悄然（qiǎo）    谆谆教诲（huǐ）    嬉闹    弛骋
　　C. 悄然（qiāo）    谆谆教诲（huì）    嘻闹    弛骋
　　D. 悄然（qiāo）    谆谆教诲（huǐ）    嘻闹    驰骋
　　2. 文段中加点的词语，运用不恰当的一项是（   ）
　　A. 油然而生 B. 花团锦簇 C. 孜孜不倦 D. 前仆后继
　　3. 将“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘。”一句放入文段，衔接最恰当的是
　　A. 【甲】处 B. 【乙】处 C. 【丙】处 D. 【丁】处
　　4. 文段画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是（   ）
　　A. 删去“的一生” B. 改“不是”为“既”
　　C. 改“又是”为“而是” D. 在“又是”前增加“意味着”
　　二、古诗文阅读与积累（20分）
　　阅读下面的文言文，完成小题。
　　【甲】二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？"陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。"吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！"陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。"乃丹书帛曰“陈胜王"，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。日日，卒中往往语，皆指目陈胜。
　　乙】高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父日太公，母日刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙。于其上。已而有身，遂产高祖。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人喜施意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！"
　　秦二世元年秋，陈胜等起薪，至陈而王，号为“张楚”。诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉。沛令恐其有变，乃闭城城守，刘季乃书帛射城上，谓沛父老曰：“天下苦秦久矣。今父老虽为沛令守，诸侯并起，今屠沛。沛今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。不然，父子俱屠，无为也。”父老乃率子弟共杀沛令，开城门迎刘季，欲以为沛令。
　　5. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）
　　A. 度已失期  度：推测，估计 B. 今亡亦死  亡：丢失，失去
　　C. 等死，死国可乎  等：同样 D. 扶苏以数谏故  数：屡次
　　6. 下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（   ）
　　例句：其先刘媪尝息大泽之陂
　　A. 辍耕之垄上 B. 水陆草木之花
　　C. 居庙堂之高则忧其民 D. 其此之谓乎
　　7. 下列对选文有关内容的解释和分析，有误的一项是（   ）
　　A. 两文“天下苦秦久矣”揭露了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，揭示了秦末农民起义及秦灭亡的根本原因。
　　B. 【甲】文陈胜吴广认为发动起义首先要震慑众人，就在丝帛上写“陈胜王”并巧妙地在队伍中传开，可见他们有谋略，勇于行动。
　　C. 【甲】文“闾左”在古代指代贫苦人民，【甲】文中 “二世元年七月”和【乙】文中“秦二世元年秋”都是采用的年号纪年法。
　　D. 【乙】文中汉高祖虽出身卑贱，但通过一系列外貌、语言和动作描写，刻画出他机智远谋、气度不凡的帝王气相及心术。
　　8. 用现代汉语翻译下面的句子。
　　旦日，卒中往往语，皆指目陈胜