约20480字。

　　语文试题卷
　　亲爱的考生：
　　欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
　　1.全卷共6页，19小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。
　　2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
　　3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。
　　4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。
　　一、前言
　　1. 阅读“前言”，完成各题。
　　三年的语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典（yǎ）____________的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品浸（rùn）____________着智慧，承载（A.zài     B.zǎi）着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷（chéng）____________的文本世界。
　　（1）根据拼音写出相应的汉字。
　　典（yǎ）____________          浸（rùn）____________        异彩纷（chéng）____________
　　（2）给文中加点字“载”选择正确的读音（   ）
　　A. zài B. zǎi
　　【答案】（1）    ①. 雅    ②. 润    ③. 呈    （2）A
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字形。
　　典雅，diǎn yǎ，(形)优美不粗俗。
　　浸润，jìn rùn，一指沾濡滋润，亦谓恩泽普施；二指浸染熏陶；三指逐渐渗透，引申为积久而发生作用。
　　异彩纷呈，yì cǎi fēn chéng，比喻突出的成就或表现。
　　【小问2详解】
　　本题考查字音。
　　承载 ，chéng zài，托着物体承受它的重量。
　　故选A。
　　二、古诗词阅读路径梳理
　　阅读锦囊：古诗词是中国文化的瑰宝。阅读时可以从意象、典故、诗题、写作背景、直抒胸臆的词语等角度把握作者情感。
　　2. 古诗词填空。
　　阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。如“征蓬出汉塞，（1）_______________”（王维《使至塞上》）中的“雁”带有飘零之感；“正莺儿啼，（2）_______________，蝶儿忙”（秦观《行香子》）中的“燕”带有愉悦之情；“（3）_______________，（4）_______________”（陶渊明《饮酒（其五）》）中的“菊”隐含归隐的闲适。
　　阅读古诗词，我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“（5）_______________，绿杨阴里白沙堤”（《钱塘湖春行》）中的“爱”流露出白居易对早春西湖的喜爱；“（6）_______________，独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）中的“怆然”表达了陈子昂生不逢时的感伤；“（7）_______________，（8）_______________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中的“愁”道出了李白对友人的同情与担忧。
　　阅读古诗词，我们可以通过典故把握情感。“（9）_______________，何日遣冯唐”（《江城子??密州出猎》）中苏轼以魏尚自比，期盼得到朝廷重用；“（10）_______________，（11）_______________”（《渔家傲??秋思》）中范仲淹感慨无法像窦宪一样勒石燕然，表达自己功业未成的愁思。
　　【答案】    ①. 归雁入胡天    ②. 燕儿舞    ③. 采菊东篱下    ④. 悠然见南山    ⑤. 最爱湖东行不足    ⑥. 念天地之悠悠    ⑦. 我寄愁心与明月    ⑧. 随君直到夜郎西    ⑨. 持节云中    ⑩. 浊酒一杯家万里    ??. 燕然未勒归无计
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中的“雁、与、郎、燕”等字词容易写错。
　　3. 阅读下面古诗，补全对话。
　　旅次石头岸
　　〔唐〕张祜
　　行行石头岸，身事两相违。旧国日边远，故人江上稀。
　　水声寒不尽，山色暮相依。惆怅未成语，数行鸦又飞。
　　小语：老师，我发现尾联中有一个直接表达情感的词语“（1）_______________”，还有一个意象“（2）_______________”，从中可以读出这首诗的情感。
　　老师：是的。我们还可以通过诗题中“（3）_______________”一词知道诗人身处异乡。他想起“旧国”“故人”，流露出（4）_______________之情。