约10330字。

　　《登高》检测练习
　　一、古代诗歌阅读
　　阅读下面这首唐诗，完成小题。
　　登高
　　杜甫
　　风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
　　无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
　　万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
　　艰难苦恨繁霜病， 潦倒新停浊酒杯。
　　1．下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（   ）
　　A．首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。
　　B．颔联“萧萧”“滚滚” 使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
　　C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切；“独”突出孤独无依，处境艰难。
　　D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
　　2．这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法？请作分析。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　画鹰①
　　杜甫
　　素练风霜起，苍鹰画作殊。
　　竦身思狡兔，侧目似愁胡②。
　　绦镟③光堪摘，轩楹④势可呼。
　　何当击凡鸟，毛血洒平芜。
　　【注】①这首题画诗大概写于713年~741年（开元年间）。②愁胡：一种说法指胡人（西域人）碧眼，其深而大，似一副发愁的模样。③绦（tāo)：丝绳，指系鹰的绳子。镟（xuàn)：金属转轴，鹰绳另一端系的金属环。④轩楹：悬挂画鹰的堂前廊柱。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）
　　A．首句“风霜起”营造出了一种肃杀之气，一起笔就刻画出画鹰的气势，起到先声夺人的艺术效果。
　　B．“竦身”指耸起身子，好像是在想猎取狡猾的兔子，生动描绘出苍鹰搏击前的动作及其心理状态。
　　C．此鹰不只是一个画面形象，还具有主体精神的象征意义，传达出诗人思奋报国而不得的愤懑之情。
　　D．最后两句深入到第三层，承上收结，直把画鹰当成真鹰，“以真鹰气概期之”，寄托着作者的思想。
　　4．本诗与诗人的《登高》一诗的风格有何不同?请分别概括，并试从两个角度简要分析。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　登高
　　杜甫
　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。
　　艰难苦恨繁霜鬂，潦倒新停浊酒杯。
　　5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．首联十四个字写了六种具有夔峡地域特征的秋日景象，一个“哀”字奠定了全诗的情感基调。
　　B．颔联仰观俯察，壮景传悲，寄寓遥深，以雄奇壮丽之景凸显人生悲壮，直接抒发了作者惆怅悲观消极之感。
　　C．颈联“万里”“常”“百年”概括了诗人安史之乱以来悲剧性的处境与心境，极具“沉郁顿挫”的情致。
　　D．尾联从白发日多、护病断饮归结潦倒不堪之因，动人心弦，全诗八句皆为对偶，音调铿锵，享有盛誉。
　　6．“百年多病独登台”中“独”意蕴丰富，请结合全诗简要分析。
　　阅读杜甫的《登高》，完成下面小题。
　　登  高
　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。