共23题， 约18880字。

　　2022学年第二学期期末调研测试卷
　　高二语文
　　考生须知：
　　1.全卷分试卷和答题卷，考试结束后，将答题卷上交。
　　2.试卷共8页，有四大题，23小题。满分150分，考试时间150分钟。
　　3.答题前请将姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔写在答题纸规定的位置上。
　　4.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：
　　以ChatGPT为代表的生成式人工智能是机器智能与人类智能全新的交互组合方式，从知识生产方式的范式转换来看，如果说大数据分析带来的是新分析的话，那么ChatGPT所开启的大模型加人类反馈的自动化知识生成方式则是面向智能化未来的新综合。对这一新综合的拥抱，将迫使我们面对一系列全新的伦理挑战。除了当下热议的违背学习和研究诚信、侵犯知识产权等问题外，尤其值得关注的是以下两个具有开放性的社会伦理挑战。
　　一是将自动生成的知识视为“神谕”的知识权威幻觉。拥抱知识生成自动化将面对的悖论是，生成式人工智能系统固然能够带来知识生成效率的提升，但它并非知识大全和知识的领会者。从海量训练数据中拼凑出答案的语言形式生成系统，其自身并不真正理解输入输出数据的意义，但人们往往会产生一种将其视为自动化的知识生产者的幻觉而容易忽视。虽然它们能够产生连贯的文本，但其意义和连贯性是在人类与机器的互动中形成的，它们并没有试图表达什么。如果认识不到这种幻觉，就容易引发将生成式人工智能视为知识权威和道德权威的风险。鉴于ChatGPT并不真正理解其所生成的知识内容以及对是非善恶的判断，而且有时会产生荒谬的错误或随意堆砌和编造内容，在缺乏批判性思考的情况下，将ChatGPT视为教育、医疗、心理、精神方面的解惑者或指导者，难免放大由知识生成错误和不准确造成的危害。
　　二是由盲目的智能化和自动化导致的图灵陷阱。如果不能认识到生成式人工智能建立在人机交互的智能生态系统乃至遍布地球的智能科技社会系统之上，就看不到知识生成自动化的基础和前提是对人类智能的提取，其运作过程既是对知识和智能的重新定义，也是对地球生态环境、人类社会和个人的重构。如果缺乏对这一过程的反思，就可能陷入各种图灵陷阱：在教育和研究中无条件采用自动化生成知识，在工作中无限度地用自动化取代人类智能，过度的自动化知识生成还会使地球生态环境不堪重负……之所以会出现图灵陷阱，是因为智能和自动化系统没有做到以人为本，在人工智能的部署中往往会迫使人被动地适应智能化和自动化，智能系统的运作预设不是使机器人性化，而是让人越来越机器化，使人的自主性在不经意间被自动剥夺。
　　为克服人工智能的知识权威幻觉，超越图灵陷阱，从观念上讲，必须直面的问题是：人类在知识和智能上能否保有主创者和主导者的地位？人的主体性能否经受住来自人工智能的挑战？如果未来没有出现人工智能超越人类智能的奇点的话，我们似乎可以坚持：一方面，人应成为最终的知识权威；另一方面，人工智能应更多作为人的智能助手，而不是一味用智能化和自动化取代人的工作和替代人的技能。
　　（摘编自段伟文《积极应对ChatGPT的伦理挑战》）
　　材料二：
　　所谓伦理治理，强调的是“伦理先行”，即将伦理原则和规范特别是科技伦理规范作为约束科技活动的手段和政策工具，要求科技活动的基本导向符合我们的基本价值观，以人民为中心，以造福人类为目的。
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 生成式人工智能系统能够提升知识的生成效率，但它并不真正理解其所生成的知识内容，因此无法判断是非善恶。
　　B. 人们在工作中用自动化取代人类智能，在教育和研究中采用自动化生成知识，都是人类陷入图灵陷阱的具体表现。
　　C. 新兴科技的一个重要特点是它的两面性，即为善的技术也可能为恶，这一特点的复杂性要求使用者须区别对待。
　　D. 不注重强制性而更注重文化上的可接受性，既有规范性又并非一成不变，这是伦理治理相较于法律治理的优势。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一和材料二都论及新兴科技的伦理风险与挑战，但二者论述的重点不相同。
　　B. 以ChatGPT为代表的生成式人工智能面临的新挑战是知识权威幻觉和图灵陷阱。
　　C. 伦理治理就是以伦理原则和规范为手段和政策工具来约束科技活动的治理方式。
　　D. 既要警惕人工智能等新兴科技带来的伦理挑战，也不能因为风险贸然划下红线。
　　3. 下列选项，不能作为论据支撑材料一观点的一项是（   ）
　　A. 爱德华•费根鲍姆说：“人工智能是一种全新的智能形态，它可以帮助我们更好地理解人类本身的智能。”
　　B. 桑达尔•皮查伊说：“我们需要做的是让人工智能帮助人类解决问题，而不是成为人类的问题。”
　　C. 艾伦•图灵说：“人工智能的目标是让计算机像人一样思考，而不是让人像计算机一样思考。”
　　D. 埃隆•马斯克说：“人工智能将改变人类的未来，但必须牢记，人工智能是服务人类，而不是取代人类。”
　　4. 请简要分析材料二的论证思路。
　　5. 据报道，目前有大学生用ChatGPT来完成作业或代写论文，请根据上述两则材料中的观点评判这一现象。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。
　　A.“因此无法判断是非善恶”错。原文是“鉴于Chat GPT 并不真正理解其所生成的知识内容以及对是非善恶的判断”，前后是并列关系，而非因果关系；
　　B.“人们在工作中用自动化取代人类智能，在教育和研究中采用自动化生成知识，都是人类陷入图灵陷阱的具体表现”说法错误，原文是“在教育和研究中无条件采用自动化生成知识，在工作中无限度地用自动化取代人类智能”，选项中缺少限制性词语“无条件”“无限度”。
　　D.“不注重强制性”错误，材料二第三段说的是“没有法律的强制性”。
　　故选C。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　菜园
　　沈从文
　　玉家菜园出白菜，因为种子特别，本地任何种菜人所种的都没有那种大卷心。这原因从姓上可以明白，姓玉原本是旗人，菜种是当年从北京带来的。北京白菜素来著名。
　　主人玉太太，年纪五十岁。这太太有一个儿子是白脸长身的好少年，年纪二十一，在家中读过书，认字知礼，还有点世家风范。虽本地新兴绅士阶级，因切齿过去旗人的行为，极看不起旗人，如今又是卖菜佣儿子，很少同这家少主人来