约12090字。

　　河南省周口市沈丘县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、基础知识综合
　　1．阅读下面语段，按要求答题。
　　壮美的秋景、丰饶的物产，yùn育了内涵深远的民俗文化。霜降时节，我国各地秋叶渐红，绘就一幅五光十色的瑰丽画卷；山林之间，更有“霜打菊花开”的盛茂气象，作为“延寿客”“不老草”的菊花，为mù秋增添了勃勃生机。因此，人们在霜降节气登高望远、赏枫观菊、吟诗作对，极具风雅韵味。
　　(1)依次给语段中加点字的注音，全部正确的一项是（   ）
　　A．rào   guī B．rào   guǐ C．ráo   guǐ D．ráo   guī
　　(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
　　yùn(     )育         mù(     )秋
　　(3)语段中画横线的词语使用不当，你认为应该使用哪个词语？
　　将“五光十色”改为：             。
　　二、选择题
　　2．下列有关文化、文学常识的表述，不正确的一项是（   ）
　　A．文言文中的称谓很丰富，有自称，如“孤家寡人”中的“孤”；有君对臣的爱称，如“卿今当涂掌事”中的“卿”；有敬称，如“大兄何见事之晚乎”中的“大兄”。
　　B．“箫鼓追随春社近”中“春社”的意思是：古代把立春后第五个戊日做为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求家人团聚。
　　C．古人把山的北面、江河的南面叫作“阳”。“阴阳割昏晓”中的“阴”“阳”分别指泰山的南面和北面。
　　D．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。
　　三、情景默写
　　3．古诗文默写。
　　诵读古诗文，礼赞先哲。读“                  ”（《望岳》），我们赞叹杜甫不拍困难、俯视一切的雄心壮志；读“       ，       ”（《泊秦淮》），我们敬佩杜牧对国家命运无比关怀和深切忧虑的情怀；读“     ，       ”（《木兰诗》），我们赞美花木兰不慕荣华富贵的高尚品德；读“            ”（《己亥杂诗》）我们礼赞龚自珍无私奉献的精神品质。
　　四、名著阅读
　　4．读名著，不仅要关注名著的内容，还要关注名著的书名。一个好的书名往往能向读者透露整本书中的主要内容或创作意图。请从下面名著中任选一部，解读其书名。（80字左右）
　　①《骆驼祥子》       ②《红岩》        ③《朝花夕拾》
　　五、综合性学习
　　5．综合性学习
　　两位同学所在的班级开展了 “天下国家”综合性学习，邀请你一起参加。
　　(1)班级要组织一次爱国诗文诵读比赛，打算用下图作为ppt背景主图，请你从这幅图的内容和寓意角度说说选此图是否合适。（注：图中圆柱为华表，常作为国家的象征。）
　　(2)如果选一首歌曲作背景音乐烘托气氛，从歌词内容的角度看，你会推荐下列哪一首？为什么？
　　A．《我和我的祖国》：我的祖国和我像海和浪花一朵/浪是海的赤子，海是那浪的依托/每当大海在微笑，我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁，分享海的欢乐……
　　B．《黄河颂》：啊！黄河！/你一泻万丈，浩浩荡荡/向南北两岸伸出千万条铁的臂膀/我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下发扬滋长！/我们祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！
　　(3)接下来打算围绕“孝亲敬老”开展综合性学习活动，如何由“天下国家”过渡到“孝亲敬老”活动呢？请你写一段过渡语。
　　六、现代文阅读
　　阅读下文，完成小题。
　　拥抱星辰拥抱你