共23题，约29330字。

　　山东省潍坊市2023-2024学年高三上学期10月过程性检测语文试题
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　①理念中的“霍姆斯马车”堪称世界上最理想的设计。它所有部件的选材都能相互匹配，做到恰到好处。一直到马车使用大限来临之际，它的轮子正常转过最末一圈之后，车轮、车辕、底盘、弹簧、车轴……一下子全都同时崩坏，没有哪一个零件比其它部分设计得更为牢靠耐用。
　　②人类文明的快速发展，搅扰了人体原有的“霍姆斯马车”式的均衡。
　　③如果按照这个原则来衡量咱们人类自身机体的构成，就可以发现，在总体设计绝妙完美之余，尚存几例明显的不足之处。我们的身体虽然进入了高度文明的电子时代，但我们的牙齿依旧停留在原始文明的石器时代。我们人类到现在还只有一套恒齿，对应于石器时代的人均寿命，这一套恒齿的使用期该是足够了。由于医疗的发达，现代人的寿命延长了，按照人类现在的平均寿命我们至少应该进化出第二套恒齿，才能符合“霍姆斯马车”的设计原则。人类大脑开发很超前，而牙齿的进化滞后。每一位杰出人物的死亡都是一件独特“文物”的毁灭。有一些伟大的学者、科学家、思想家，他们的去世无异于大火焚毁了一座藏有大量孤本、善本的图书馆。诚如老子所言——“大成若缺”，一些真正伟大的作品常常因为人类身体与头脑的不匹配而来不及完成。超越了“霍姆斯马车”原则的先进大脑让人类损失了多少比钻石还要宝贵的智慧啊！
　　④人体器官不谐之责在人类自身，人类文明进化真的必须以人体机能退化为代价吗？食物变得越来越好嚼，让咱们的牙齿越来越省力，这难道不会让人类的牙齿出现退化倾向？我们又怎能再奢望人类牙齿与躯体寿命的延长而同步进化？人类创造了越来越多的人工制品，人类自身也变得越来越依赖这些人工制品才能生存。一个值得人们深思的问题是：随着人类文明的迅速扩展，人类对自己文明产品依赖程度的日渐加深，我们人类的某些机能是否也会不同程度地出现相应的退化呢？
　　⑤英国历史学家汤因比说：“在已经能够读写的各民族中，出现了记忆力减退的现象。而收音机和电视机作为传递信息的手段被应用后，读和写的能力似乎又有衰退的趋势。”人类各民族确实都有过一段超强记忆时期。许多民族都拥有过大部头口头传说的史诗性巨作，如古希腊著名的荷马史诗《伊利亚特》、中国藏族民族史诗《格萨尔王传》，在文字尚未流行年代，一些来自民间的“荷马”，全凭记忆就能胸藏二十几万行史诗，连续传唱几个月不竭！享受现代文明之人，又有哪一个能做得到？
　　⑥早期，著名的电影艺术大师赫尔佐格说：“电影是文盲的艺术。”现如今，不是文盲的人也乐于花两三个小时观赏一部由名著改编的影视快餐，而不愿去啃长篇原著。长此以往，读的功能又怎能不退化？人类文化由原始的岩画、图形文字发展到现代文字，而今天的现代人却又躲避文字，回归画面，总不能说这也算是“返璞归真”吧。倘若今后电脑准确高效地实现了“人-机对话”，由人口授，“电脑小姐”就能自动将声音变成文字，哪一个作家还肯用笔？到那时候说不定连幼儿园小朋友都会有小说集问世，
　　⑦每一种人工制品的出现都会引起我们机体功能的部分退化。除了上述牙齿，记忆的例证外，每一类机器的发明都会带来人体相应部分的机能衰退。人类用自己创造的人工制品为自己打造了一个“甲壳”——人类只能生活在这个“甲壳”中，我们的子孙也许永远离不开这个“壳”了。
　　⑧人类文明的发展模式多少有点像传说中的“狗熊捌棒子”，新穗不停的更替腋下的旧穗。问题在于，我们所丢弃的旧物有没有某些独特优点是新物难以取代的？汤因比对此作了清醒回答：“新的能力恐怕不可能全面地代替旧能力的作用。”事实上，人类取得每一项新进展都要面对一次“熊掌”与“鱼”的选择。“得到”的同时就意味着必须做出某种放弃。用惯了电脑打字的子孙后代，他们之中很难再出怀素、王表之那样的大书法家了.电脑合成技术，任何人都可以天衣无缝地制作自己火箭登月或是与总统亲切握手的“历史镜头”，这个越来越虚幻的世界还有什么东西具备值得你充分信任的可靠依据？尚“真”的科学却为做“假”提供了最有效的手段。
　　⑨变革自然是人类的天性。完全不触动自然就不成其为人类，但我们必须遵循对大自然的“尽少触动原则”。人类文明的每一步进展都会扰动大自然的固有和谐，带来相应的负面影响。心中有架“霍姆斯马车”也许会使我们主动的顺应自然，有意识地从另一面做些补偿，尽量减免人类由于自己的浅薄任性、短视愚昧而带来大自然的鞭笞。
　　（摘编自詹克明《“霍姆斯马车”随想》)
　　1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.“霍姆斯马车”的设计讲求每一个构成部分的质量，力求完美极致，因而成为最理想的设计。
　　B.第⑤⑥段都用了“哪一个”的反问句式，体现了作者对人体机能在人类文明发展中退化的担忧。
　　C.“狗熊掰棒子”在文中指的是人类获得一项新的能力的同时，就可能会丢弃另一项旧的能力。
　　D.作者认为，人类必须反思文明进程中的得与失，一味地创造便利于自身的人工制品，定会引起人体机能的衰退。
　　2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
　　A.如果人类能够进化出第二套恒齿，人类的寿命将符合“霍姆斯马车”的理想设计，从而更加长寿。
　　B.文章用大火毁灭图书馆这一论据，主要用来论证杰出人物的去世会给人类带来无法挽回的损失这一观点。
　　C.材料中汤因比与赫尔佐格的观点态度是一致的，两人都认为人类文明的发展会带来身体机能的衰退。
　　D.文章借对“霍姆斯马车”理念的认识来谈人体机能的变化，并指出人类应尽量保持大自然固有的和谐。
　　3.下列选项，最符合“霍姆斯马车”设计理念的一项是（3分）
　　A.达尔文提出了“用进废退”的观点，强调环境会导致生物器官的使用或不使用，从而引起相应的变化，而这些变化将被遗传给下一代，继而导致物种的后续进化。
　　B.如果你能把自己的工作任务分成一个个小部分，然后每次能把每个小部分都提升百分之一的效率，那么你要做的这件事整体就会产生质的飞跃。
　　C.火药枪械的出现，像李广那样能拉硬弓射穿巨石，像关羽那样凭臂力能挥舞82公斤大刀，像斯巴达克斯那种具有高超角斗能力的人均不见了。
　　D.一个富有效率的团队，不需要每一个人都是最有能力的，而在于每个人的能力都能得到最合理的使用和发挥。
　　4.请简要梳理本文的行文脉络。  (4分）
　　5.人类应如何对待在文明进程中制造的人工制品？请结合材料简要分析。（6分）
　　【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。
　　（2）本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。
　　（3）本题考查学生对重要概念的理解能力。答题时要读懂题干要求，然后仔细比对各个选项，作出正确的选择。
　　（4）本题考查学生对材料论证思路的理解和分析能力。答题时要通读相关材料，从论证结构角度进行分析比较。
　　（5）本题考查学生对材料相关内容的筛选和概括能力。答题时要读懂材料，找出与题干相关的内容，用简洁的语言进行概括。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　文本一：
　　在敦煌
　　季羡林
　　果然是敦煌到了。我对敦煌真可以说是“久仰大名，如雷贯耳”了。我在书里读到过敦煌，我听人谈到过敦煌，我也看过不知多少敦煌的绘画和照片。几十年梦寐以求的东西如今一下子看在眼里，印在心中，“乍见翻疑梦”，我似乎有点怀疑，这是否是事实了。
　　敦煌毕竟是真实的。它的样子同我过去看过的照片差不多，这些我都是很熟悉的。此处并没有崇山峻岭，幽篁修竹，有的只不过是几个人合抱不过来的千