共23题，约13390字。

　　湖北省荆州市2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题
　　考试时间：2023年11月21日上午   试卷满分：150分
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1-5题。
　　材料一：
　　古典诗歌以抒情为主流，如果直接抒写情感，读者难以感知，故有“圣人立象以尽意”之说。意象不是细节，叙事文学中的细节有时间延续性、空间连贯性，有在一定程度上的写实性。而意象则不然，意象是把主观情感趣味寄托到客观对象中。如意大利美学家克罗齐说：“艺术把一种情趣寄托在一个意象里，情趣离开意象，或是意象离开情趣，都不能独立。”由于主观情趣的渗入，客观对象就发生了变化。清代吴乔说：“散文好像把米煮成饭，质地不变，而诗则如米之酿为酒，形质俱变。”这个说法，比之克罗齐的说法要深邃得多。
　　克罗齐的说法还需要补充的是，意象中的情趣并不限于情感，更完整地说应是情志，情感中包含志趣。并非将一切情感寄托在意象里的都是好诗，情感得有特点，对象也要有特点，二者合一，才能成为艺术的意象。
　　马致远的《天净沙•秋思》历来为人称道，其精致在于，一系列的意象都是局部性的，不是整体。枯藤、老树和昏鸦，古道、西风和瘦马，都是从环境中优选出来的，并且都是有特点的。局部的特征，比之散文式的整体，对联想和想象更有冲击性。
　　意象的构成，不但客体要有特征，更重要的是诗人的主体也要有特征，二者猝然遇合，才有超越时间、地域的生命，系列意象中的瘦马最为独特。“马”在诗歌中大抵是优雅的，正能量的。如王维写的“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的将军之马，孟郊写的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的高头大马，都是精神气十足的。而马致远笔下的瘦马，是行旅疲惫之马，这不仅是马瘦，而且是诗人的精神悲凄。诗人的情感使得马的性质发生了变化，成为诗人情感的载体。
　　诗歌并不是以一个意象取胜，而是一组意象群落。如果每一个意象都有自己的特点，互不相通，就可能造成芜杂。因而意象群落必须是各个意象特点高度的统一，这种统一的纲领更具诗人的情感特征。瘦马和枯藤、老树、昏鸦、西风，高度统一在生命衰弱、情感悲凄的境界中。西风，是秋风，秋风肃杀的联想相当稳定。没有正面说肃杀，而是把联想空间留给读者。古道，是古老的，自古以来游子的命运就是如此，与西风、瘦马组合在一起，在意脉悲凉的性质上和谐地延续下去。
　　“夕阳西下”意味着时间紧迫。句法发生了变化，不再是意象的并列，而是一个完整的句子。诗人的匠心在于：一味并列下去可能导致单调，艺术要求高度统一，同时要求统一中有变化。时间紧迫增加行旅的压力。最后一句“断肠人在天涯”，又是一个完整的句子，不但改变了平行的节奏，而且统一、确定了情感的性质，将情感脉络提升到最高度。
　　前面系列意象的情感是隐性的，属于
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（    ）
　　A．与强调细节写实的叙事文学不同，古典诗歌更强调借助意象抒发情感，让读者有更好的阅读体验。
　　B．《天净沙•秋思》的意象群落中每个意象的特点高度统一，避免了各个意象互不相通造成芜杂的情况。
　　C．物象具有客观性，不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化，是意象赖以存在的要素。
　　D．意象构成时可以根据诗人写作需要夸张物象某一方面的特点，或将另一物象的特点移到这一物象上来。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（    ）
　　A．清代吴乔继承了克罗齐的理论，进一步提出情感与物象的结合才能成为真正的艺术。
　　B．《天净沙•秋思》的意象源于不同环境，具有局部性，比强调整体的散文更有冲击性。
　　C．《天净沙•秋思》的意象是抽象的，情感是隐性的，其内涵最后统一在直接抒情中。
　　D．意象是经诗人审美经验的淘洗筛选、思想感情的化合点染，带有诗人主观情感的物象。
　　3．下列选项，不能直接表现吴乔“形质俱变”观点的一项是（3分）（    ）
　　A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
　　B．离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（秦观《踏莎行》）
　　C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（杜甫《闻官军收河南河北》）
　　D．试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。（贺铸《青玉案》）
　　4．结合材料一，简要分析马致远《天净沙•秋思》中“夕阳西下”一句的作用。（4分）
　　5．请结合材料一、二对意象“马”和“云”的解读，分析《琵琶行》中“别时茫茫江浸月”“绕船月明江水寒”中“月”这一意象的运用效果。（6分）
　　（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6-9题。
　　黎明前的故事
　　茹志鹃
　　这个故事发生在解放以前，虽说是故事，但事情都是真实的。
　　当时，在上海某一条里弄里，住了一个很特别的人——秦易名。他的妻子叫韩慧，是小学教员。一个女儿叫米米，十一岁；一个儿子叫小小，八岁，都上学了。这些，当然都不是他什么特别的地方。他特别的地方，别人也有几种不同的说法：有的说他傻气，是个呆子；有的却说他是个大好人；有的又说他是“娘娘腔”。事实是这样：他在里弄里是个公用的人，他没有工作，但每天比谁都