约6450字。

　　《临安春雨初霁》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．“七律句式的节拍有两种划分方法：二二二一，二二一二”，依据这种划分方式，陆游的这首《临安春雨初霁》诗句节奏划分不正确的是（   ）
　　A．世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。
　　B．小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。
　　C．矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。
　　D．素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可到/家。
　　2．下列句中，加点的词语运用不恰当的一项是(  )
　　A．《书愤》写于陆游失意之时，所以诗中多愤激之情；而《临安春雨初霁》则主要反映了他旅居京城、寄人篱下的孤寂之感。
　　B．唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，终于导致了国家倾覆的政治悲剧，同时也造成了他们天人永隔的爱情悲剧。
　　C．作者在描述山川景物时，将有关的传闻轶事、前人诗句信手拈来，使一景一物似乎都带有诗的灵气，文的雅致。
　　D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心里素质了。
　　二、情景默写
　　3．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）司马迁《屈原列传》中“                 ，                 ”两句，高度评价屈原的《离骚》能借用平常事物来阐发深远的意蕴。
　　（2）陆游《临安春雨初霁》中“                 ”一句运用比喻修辞说明人情的淡薄，“            ”一句运用借代和双关修辞暗示官场的污浊。
　　（3）小刚在进行中国古典诗词的研习时，发现古人创作诗词常借助“露”这一意象来表情达意，如“                 ，                 ”。
　　4．临安春雨初霁
　　（1）“        ，        ”两句透露出诗人对客居京华的懊悔，含蓄地指责朝廷不图恢复，得过且过。
　　（2）陆游《临安春雨初霁》的诗眼是“        ，        ”，历来评此诗的人都以为这两句细致贴切，描绘了一幅明艳生动的春光图。
　　（3）“        ，        ”两句写诗人闲居小楼写字品茶消磨时光，但毕竟放不下未酬之志，故以此自嘲，表明自己不能建功立业的焦虑郁闷。
　　（4）“        ，        ”两句写诗人不愿在京城堕落于风尘，决定趁着清明时节还乡，从此隐遁山林，尽享山林之乐
　　三、非连续性文本阅读
　　阅读下文，完成各题。
　　材料一：
　　①逻辑，是有效思维的判断标准。要进行有效的思维训练，必须讲逻辑。语文教学该如何讲逻辑？重要的是要让逻辑思维训练和学习任务紧密结合，向教学过程自然渗透。