约5890字。

　　2.《烛之武退秦师》练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、小阅读-课内
　　1．从烛之武退秦师的事件中，我们可以得到哪些宝贵的启示？
　　2．《烛之武退秦师》是一篇经典“说辞”，充分显示了言论的重要作用。文中以烛之武的语言为主，其他人物的语言很少出现，认真揣摩人物的心理，补写出下面对话中两处省略的人物的语言。
　　（1）佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。（公乃召烛之武，曰：“           ”）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”
　　（2）子犯请击之，（谓公曰：“           ”）公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
　　二、语言表达
　　3．结合你对《烛之武退秦师》文章的理解，从不同角度拟写对联。
　　①上联：郑文公国难当头认过错，下联：            。
　　②上联：            ，下联：雄辩救郑烛之武受命退秦师。
　　三、情景默写
　　4．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：            ，            。
　　（2）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：            ，            。
　　（3）《庖丁解牛》能代表庖丁观点的句子是：            ，            。
　　四、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一
　　刘勰以《烛之武退秦师》为例，认为好的说辞或纵或擒，要看情势的需要。他还说，“凡说之枢要，必使时利而义贞”“披肝胆以献主，飞文敏以济辞”，即认为说辞的关键，要对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事。这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合的。
　　烛之武说秦穆公。先退一步，说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”肯定秦晋围城一定胜利。然后反过来说，用了四层转折。一层是郑亡以后，秦国得不到郑国，对秦国无利，所谓“越国以鄙远，君知其难也”。二层是灭亡了