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语文教学资源

《无衣》同步练习8

人教版

文件格式
docx
文件大小
48 KB
更新时间
2023/12/31 20:31:12
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约11130字。

  《无衣》同步练习(文字版 | 含答案)
  一、名句名篇默写
  1.补写出下列句子中的空缺部分。
  (1)《论语•雍也》中探讨文与质的关系的句子是:            ,        。
  (2)《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是:            ,         。
  (3)李商隐《锦瑟》“                    ,                              ”两句中的数目字,引发了后世读者的多种解读。
  (4)张若虚在《春江花月夜》中思考宇宙和人生,礼赞人类生生不息、生命永恒的两句诗是:            ,        。
  (5)《无衣》共三章,采用了重叠复沓的形式,语意是递进发展的,如,“与子同仇”,侧重表达同仇敌忾的情绪,而“                ”则是行动的开始,“                 ”则指将士们奔赴前线共同杀敌。
  2.补写出下列句子中的空缺部分。
  (1)《论语》十二章中“               ,               ”这两句,孔子教育弟子必须学诗的远、近目标。
  (2)《无衣》用“               ,               ”这两句,描写将士们修理铠甲兵器,共同赶赴战场的情形。
  (3)高适在《燕歌行》中“               ,               ”这两句诗,描绘了唐军出征前的气势和皇帝的特别赏赐。
  (4)杜甫在《登高》中既抒发漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,又蕴含着与病痛、衰老顽强抗争的精神的诗句是“               ,               ”。
  二、小阅读-课内
  3.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
  无衣
  《诗经•秦风》
  岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!
  岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!
  岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!
  塞上曲(其一)
  [唐]王昌龄
  蝉鸣空桑林,八月萧关道。出塞入塞寒,处处黄芦草。
  从来幽并客,皆共尘沙老。莫学游侠儿,矜夸紫骝好。
  [注释]紫骝:紫红色的骏马。
  A.《无衣》采用了问答和复沓的艺术形式,唱响了雄浑的远古战歌。
  B.第二首从景物描写的角度切入,运用多种意象刻画了战场的荒凉。
  C.第二首颈联写幽并客共赴沙场建功立业,笔端饱含诗人赞美和担忧之情。
  D.同样是反映战争,两首诗分别呈现出矫健爽朗和肃杀苍凉的风格。
  三、文言文阅读
  阅读下面的文言文,完成各题。
  襄公二十九年,子展卒,子皮①即位。于是郑饥而未及麦,民病。子皮以子展之命,饩国人粟,户一钟,是以得郑国之民。宋司城子罕闻之,曰:“邻于善,民之望也。”宋亦饥,请于平公,出公粟以贷。使大夫皆贷。宋无饥人。叔向闻之