约11360字。

　　九年级上册语文第六单元测试卷
　　注意事项：
　　1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累与运用（26分）
　　1．下列词语中，加点字读音都不同的一项是（2分）（    ）
　　A． 朴刀／朴实   嗔怒／谨言慎行   茅塞顿开／艰深晦涩
　　B． 撮弄／戳穿   带挈／锲而不舍   屏气吞声／银屏金屋
　　C． 报帖／妥帖   拙病／咄咄逼人   羽扇纶巾／面如冠玉
　　D． 筵席／宴饮   星宿／风餐露宿   怅然若失／为虎作伥
　　2．下列句子中加点词语有错别字的一项是（2分）（     )
　　A．杨志拿起藤条，劈头劈恼打去。打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。
　　B．又转回头来望着女儿说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：＇姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。＇今日果不其然！”
　　C．玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。”
　　D．贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿出来了，又不请客摆大筵席！都是凤丫头支使的！还不换了呢。”
　　3．下列句子中有语病的一项是（2分）（    ）
　　A．杨志一路上处处小心，时时留意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。
　　B．范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？同学们看法不一。
　　C．求贤若渴的刘备屡次寻访诸葛亮不遇，增加了故事的张力和神秘感，也为诸葛亮的出场做足了铺垫。
　　D．刘姥姥因为不是《红楼梦》中的主要人物，但是塑造得最成功的形象之一。
　　4．选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项（2分）（     )
　　传统是我们的文化之根，是______在我们血液中的文化基因，______中华文化，重在古为今用、辩证取舍、______，是以古人之精神，开自己之生面，是在传统与当代对接中实现中华文化的______转化和创新性发展。
　　A．流淌 继承 除旧布新 创建性   B．流淌 传承 推陈出新 创造性
　　C．流动 传承 推陈出新 创建性   D．流动 继承 除旧布新 创造性
　　5．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）（    ）
　　假如生命是鹰，不要畏惧困难，______；假如生命是草，不要自惭形秽，要抬起头颅，在狂风暴雨中顽强拼搏；假如生命是梅，______，要奋勇怒放，在冰天雪地中傲视风霜；______，不要故步自封，要摧山坼地，在广阔的大地上恣意流淌。
　　A．要张开翅膀，在碧海蓝天上自由翱翔 不要惧怕寒冷 假如生命是水
　　B．要张开翅膀，在碧海蓝天上自由翱翔 假如生命是水 不要惧怕寒冷
　　C．假如生命是水 不要惧怕寒冷 要张开翅膀，在碧海蓝天上自由翱翔
　　D．不要惧怕寒冷 假如生命是水 要张开翅膀，在碧海蓝天上自由翱翔
　　6．下列对课文内容理解有误的一项是（2分）（    ）
　　A．《智取生辰纲》表现了杨志既聪明能干，又粗鲁蛮横的特征，也表现了晁盖等人的足智多谋、随机应变。
　　B．《三顾茅庐》中刘备三次诚访诸葛亮，希望诸葛亮能辅佐自己，表达了作者对刘备求贤若渴、真心诚意招纳人才的精神品质的赞颂。
　　C．《范进中举》有力地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，辛辣地讽刺了封建社会人与人之间的关系。
　　D．《刘姥姥进大观园》中刘姥姥进大观园，投了贾母、风姐等人的缘，她们邀请刘姥姥一起进餐、游园，拿她取乐，刘姥姥也有意哄着老太太开个心儿。刘姥姥在《红楼梦》中是个实打实的丑角，作者对她是鄙视的。
　　7．名著阅读。（4分）
　　（1)阅读《水浒传》选段，在横线上填空。（1分）
　　只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。……杨志口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。
　　以上描述的这一幕，是用计的结果。这个计策唤作“__________________”。（填事件）
　　（2)阅读《儒林外史》选段，回答问题。（3分）
　　看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。
　　① 段中的“第一名”是谁？（1分）
　　_____________________