约8740字。

　　广东省江门市台山市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
　　一、名句名篇默写
　　1．默写古诗文。
　　（1）          ，百草丰茂。（曹操《观沧海》）
　　（2）          ？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
　　（3）逝者如斯夫，          。（《〈论语〉十二章》）
　　（4）枯藤老树昏鸦，             ，            。（马致远《天净沙??秋思》）
　　（5）我寄愁心与明月，             。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　（6）行舟江上，面对两岸开阔、波平浪静的景象，人们不禁想起“          ，          ”（王湾《次北固山下》）所描绘的画面。
　　（7）同写“夜雨”，李商隐的“         ，           ”（《夜雨寄北》），虚实相生，由眼前的凄苦想到未来团聚的欢乐；陆游的“          ，          ”（《十一月四日风雨大作??其二》）则借写风雨梦境，抒发报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
　　二、诗歌鉴赏
　　2．曹操《观沧海》是“建安风骨”的代表作，请结合诗歌内容和下面的知识卡片，从诗人情感的角度，谈谈“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句是如何体现“建安风骨”之特点的。
　　知识卡片
　　建安年间，群雄逐鹿，战争不断。文坛上，以曹氏父子三人为中心的文人学士，创作了一大批文学巨著，在反映社会动乱和民生疾苦的同时，又表现了统一天下的理想和壮志，有着鲜明的时代特色，形成了“建安风骨”这一文学风格，风骨遒劲、雄浑豪迈、慷慨悲凉是其特点。
　　三、基础知识综合
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文字，能帮我们留住逝去的时光，留住那些让人难以忘怀的记忆。
　　鲁迅用文字记录了他在百草园的快乐时光，那里有碧绿的菜畦，有紫红的桑椹，还有从草间直窜向yún xiāo里去的叫天子（云雀）；海伦??凯勒永远不会忘记莎莉文老师来到她身边的那一天，她开始过上了与此前 的生活，这使得她感慨万分；毛泽东同志高度 了白求恩同志对工作负责、对人民rè chén的共产主义精神，号召我们学习他毫无自私自利之心的精神，做一个高尚，纯粹，有道德，脱离了低级趣味和有益于人民的人；还有康拉德??劳伦兹和 的鹦鹉“可可”的故事，让我们觉得既 huá jī可笑又心生敬意。
　　通过文字的记录，使这一切变得清晰可触。这就是文字的力量。
　　3．根据拼音写出相应的词语。
　　（1）yún xiāo(      )   （2）rè chén(      )   （3）huá jī(      )
　　4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　A．大相径庭    赞扬    温柔
　　B．截然不同    赞扬    温顺
　　C．大相径庭    宣扬    温顺
　　D．截然不同    宣扬    温柔
　　5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A．文字的记录，使这一切变得清晰可触。
　　B．通过文字的记录，让这一切变得清晰可触。
　　C．在文字的记录下，让这一切变得清晰可触。
　　D．经过文字的记录，使这一切变得清晰可触。
　　四、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：家务劳动是最好的生活教育。让孩子学习做家务是最生活化的教育，也是生活所必需的教育。劳动教育有利于孩子主体意识的确立。孩子确证自己在家庭中的角色，不仅需要通过其他家庭成员的爱和尊重，更需要通过责任的担当。孩子参与家庭劳动，以自己的付出赢得认可，对培养其自身的尊严感、秩序感、价值感非常有必要。
　　材料二：开好开足劳动课，需要多方联合参与。学校可以将课堂搬到田间地头，让学生在躬身稼穑、体验民俗之间，感受生活味、烟火气；企业、工厂等社会力量，可以利用提供标准化场地、定制化器具等方式，拓展校方有限的场景资源；家长可以通过日常交流的言传、共担家务的身教，营造热爱劳动、崇尚劳动的家风家教。如此，才能打通书本与现实、学校与社会的隔膜，把劳动课牢固地嵌入教育体系的应有位置。
　　材料三：中小学生劳动状况调查统计表。（如下图）
　　中小学生周平均家务劳动时长分布情况
　　0% 半小时左右及以下 一小时左右 二小时左右 三小时左右 四小时左右 五小时左右及以下
　　因选择该时长的样本占比 34.93% 32.60% 17.78% 7.71% 3.01% 3.97%
　　6．请综合概括材料一、材料二的主要内容。
　　7．仔细观察材料三，请根据调查统计表写出一条调查结论。（不超过25字）
　　8．如果要给藤野先生画一幅肖像，你认为以下哪个特点描述不准确？（   ）
　　A．挟着一摞书 B．黑而瘦
　　C．着装整洁讲究 D．八字须，戴眼镜
　　五、名著阅读
　　9．从个人的“小我”走向国家或集体的“大我”，能扩大人生的格局。请你结合孙悟空的经历，说说他从“小我”走向“大我”的转变过程。