约17600字。

　　2023～2024学年第一学期期末教学质量检测卷
　　七年级语文
　　注意：共17小题，满分120分，答题时间为150分钟。
　　一、读??书（12分）
　　【书法 笔墨显气韵】
　　1. 中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读下面两幅书法作品并从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。
　　A.此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润
　　B.此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折
　　C.此作品为行书，笔法灵活，行云流水，疏密得体
　　D.此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成
　　甲：（     ）   乙：（     ）
　　【答案】    ①. C    ②. A
　　【解析】
　　考查字体特点辨析。
　　从字体上划分，书法可分为篆、隶、真、行、草五种字体：
　　（1）篆书，包括甲骨文、金文、大篆与小篆，目前主要以石鼓文与李斯小篆为篆书书法成熟的标志，用笔以中锋为主，笔画匀称，字形稍长而整齐，布局上字距与行距基本相等。
　　（2）隶书，隶书是秦汉时期由小篆发展而来。隶书，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三磔”。根据出土简牍，隶书始创于秦朝，传说程邈作隶，汉隶在东汉时期达到顶峰，上承篆书传统，下开魏晋、南北朝，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之说法。有《曹全碑》《张迁碑》《乙瑛碑》等代表性作品。
　　（3）楷书，楷书由隶书到汉简发展而来，到钟繇已经较成熟，由东晋大书法家王羲之把正书（包括楷、行、草）完成奠基性的工作，由隶到楷演变正式完成，魏碑与唐楷都是楷书。楷书的笔画特点是方圆并用，用笔以中锋为主侧锋辅助，结体严谨，讲究法度，章法布局以纵成行，字、行间距差不多大！唐代则是楷书的巅峰期，有欧阳询、颜真卿、柳公权等代表性大书法家字体！
　　（4）行书，行书由楷书发展而来，书写速度较楷书快，增加了映带勾连，实用性较高，用笔以中锋为主，侧锋辅之，用笔流畅，富有动感，艺术性强，可纵成行，字之间笔画可连带，代表作有《兰亭序》《伯远帖》《中秋帖》《祭侄文稿》《寒食帖》等。
　　（5）草书，草书是有篆书发展而来，艺术性大于实用性，由于楷书笔法非常完备，后世主张先学习楷书，再学习行书与草书，若从篆书入手，将加大现在学习书法者进入的门槛。草书主要有中锋用笔完成，快慢变化大，有飞白出现较多，章法较自由奔放。草书由隶书演化而来的叫“章草”，“今草”由“草圣”张芝开始由王羲之而成熟，唐代有“巅张狂素”为草书代表性大书法家，草书代表性作品有《十七帖》《古诗四帖》《自序帖》等。
　　结合（甲）作品可知笔法灵活，行云流水，疏密得体；（乙）作品字形端正，笔画平直，秀美圆润；
　　故（甲）为行书，选C，（乙）为楷书，选A。
　　【诗文 诗文蕴书香】
　　2. 诗文，枕着流水的韵律，在水墨洇染的河川中汩汩流淌，作为那一份份热爱、欢乐、忧愁、渴盼的韵脚，闪耀着智慧的光芒。小晋以"诗文中的河川和情绪"为主题探究本学期所学古诗文，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
　　主题 诗句梳理
　　赏河川之景 （1）“_____，洪波涌起”，是曹操笔下的大海辽阔；“峨眉山月半轮秋，___”，是李白诗中的轻盈灵动；“_____，风正一帆悬”，是王湾眼里的水平江阔；“______，山入潼关不解平”，是谭嗣同心中的少年意气。
　　感纷繁情绪 （2）“______，_____”（《夜雨寄北》），李商隐将眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐；“_______ ， _______ ”（《秋词》其一），刘禹锡一反常态不写悲秋而写爱秋；“_____ ，_____”（《十一月四日风雨大作》其二），陆游借风雨梦境抒发报国忧民的拳拳之心。
　　【答案】    ①. 秋风萧瑟    ②. 影入平羌江水流    ③. 潮平两岸阔    ④. 河流大野犹嫌束    ⑤. 何当共剪西窗烛    ⑥. 却话巴山夜雨时    ⑦. 自古逢秋悲寂寥    ⑧. 我言秋日胜春朝    ⑨. 夜阑卧听风吹雨    ⑩. 铁马冰河入梦来
　　【解析】
　　默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“羌、嫌、剪、寂寥、阑”等字词容易写错。
　　二、读??思（38分）
　　班级开展了以“叩响文学之门，感触文学之美”为主题的系列活动，请你积极参与。
　　【活动一：文学的魅力】
　　3. 活动开始，板报组成员选择了以下材料作为本期板报的内容。请你研读材料，思考内涵。将下面的语句补充完整。
　　阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有"硕士""博士"或者更高的学位，他也只能是一个"高智商的野蛮人"。这并不是危言听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重