约10650字。

　　2023-2024学年第一学期初中七年级语文
　　教学质量监测试卷
　　一、语言文字运用（10分）
　　阅读下面的文字，完成1~2题。
　　小猴子总是担心月亮会掉下来，天天失眠，真是   ①   。有一次，这只小猴子在澄澈的水面中发现了一轮月亮，惊   ②   地说：“糟了，月亮掉到水底了，赶紧来捞月亮！”猴子们也惊慌失措：“糟了，月亮掉到水底了，赶紧来捞月亮！”然后，它们就倒挂在树上一起捞月亮。
　　1．（2分）文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是（    ）
　　A．chéng 讶 B．céng 哑 C．dèng 岈 D．dèn 枒
　　2．（2分）填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（    ）
　　A．刨根问底 B．杞人忧天 C．骇人听闻 D．随声附和
　　阅读下面的文字，完成3~5题。
　　通过游览绍兴的百草园，让我们感受到了鲁迅先生童年的快乐。你看，这里有南瓜，那里有冬树和皂荚树……听说以前百草园中有一百多种植物，______。一进百草园，我们七八年级的小伙伴就像刚出笼的小鸟飞奔向前，捡起皂荚树的叶子，比谁捡到的更完整。比完之后，我们又围着百草园跑了一圈又一圈。这么美丽的园子真的是太有趣了（    ）
　　3．（1分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（    ）
　　A．游览绍兴的百草园，让我们感受到了鲁迅先生童年的快乐。
　　B．通过游览绍兴的百草园，我们感受到了鲁迅先生童年的快乐。
　　C．通过游览绍兴的百草园，让我们感受到了鲁迅先生快乐的童年。
　　D．通过游览绍兴的百草园，让我们感觉到了鲁迅先生童年的快乐。
　　4．（1分）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（    ）
　　A．？ B．， C．! D．。
　　5．（2分）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（    ）
　　A．但还是叫百草园 B．怎么不叫百草园呢
　　C．百草园的称号就有了 D．所以才叫百草园
　　6．（2分）某班围绕“学习名人读书方法”展开研讨，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（    ）
　　A．甲：郑板桥说：“善读书者曰攻，曰扫。”郑板桥读书层层剥进，抓住要领，一通百通，其他问题迎刃而解，这样的方法值得我学习。
　　B．乙：董遇说：“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余。”董遇能够抓住空余时间来读书，这种珍惜时间的方法值得我学习。
　　C．丙：秦牧说：“读书，我主张‘牛嚼’和‘鲸吞’。”秦牧既对精读的内容反复咀嚼，又广泛阅读各种书籍，这种精读和泛读相结合的方法值得我学习。
　　D．丁：朱熹说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”朱熹读书注意力、思想都很集中，这种集中精力读书的方法值得我学习。
　　二、古代诗文阅读（20分）
　　（一）阅读下面两首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分）
　　木兰柴
　　王维
　　秋山效余照，飞鸟逐前侣。
　　彩翠①时分明，夕岚②无处所。
　　【注释】①彩翠：鲜艳翠绿的山色。②夕岚：傍晚山林的雾气。
　　7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）
　　A．第三句写层峦叠嶂，落日余晖，秋天的树木，在金色光线的映射之下，层次愈加分明。
　　B．最后一句是全诗传神炼意之笔，诗人的目光追随着夕岚，内心诉说着无限的喜悦之情。
　　C．这首诗色彩感强，富于变化，明与暗、动与静的转变中，蕴涵着诗人深沉的思绪。
　　D．全诗句句写景，却又无不流露着诗人内心的激荡，使人体味到一种情思邈远的意境，收到了“寓情于景而情愈深”的艺术效果。
　　8．补写出下面句子中的空缺部分。
　　诗中的“敛”“逐”二字富有表现力，一个“敛”字写出了秋山随着日落逐渐由明转暗的变化，一个“逐”字写出______。
　　（二）阅读下面文言语段，完成9~11题。（10分）
　　翠鸟先①高作巢以避患，及②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。
　　（冯梦龙《古今谭概》）
　　鸠④曰：“子将安之？”枭⑤曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”
　　（刘向《说苑》）
　　戴盈之曰：“什一，去关市之征⑥，今兹⑦未能，请轻之，以待来年然后已⑧，何如？”
　　孟子曰：“今有人日攘⑨邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道，’曰：‘请损之⑩，月攘一鸡，以待来年，然后已。’如知其非义，斯速已矣，何待来年？”
　　（《孟子》）
　　【注释】①先：起先。②及：到了……的时