约6230字。

　　七年级语文课堂练习2024.3
　　一、积累与运用（29分）
　　阅读短文，完成下面问题。
　　家国情怀流淌在中国人亘古不变的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他（她）所做的事情，也许并不是妇rú（   ）皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出、不求名利的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑lán（   ），他们也被这个世界照得锋芒毕露。
　　1．（4分）（1）根据拼音，在空缺处填写汉字。
　　①妇 　   　（rú）皆知        ②五彩斑 　   　（lán）
　　（2）给语段中加点的字注音。
　　①亘　   　                   ②锲  　   　
　　2．（2分）下面解说正确的一项是 （    ）
　　A．和平年代，每一位坚守岗位、默默付出、不求名利的平凡人都是当之无愧的英雄。
　　解说：这个句子是一个排比句。
　　B．他们也被这个世界照得锋芒毕露。
　　解说：这个句子中加点的成语使用正确。
　　C．英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心
　　解说：“英雄”“就”“拥有”“颗”四个词的词性依次是名词、副词、动词、量词。
　　D．家国情怀流淌在中国人亘古不变的血液里。
　　解说：这个句子没有语病。
　　3．（3分）填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（　　）
　　文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，_____；_____；_____。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
　　①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
　　②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味
　　③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德
　　A．②③①     B．③①②     C．③②①     D．②①③
　　4．（3分）下列文学常识与文化常识不正确的一项是（　 　）
　　A．“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中，“经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书，“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。
　　B．通讯《谁是最可爱的人》通过松骨峰战斗、火海救儿童和雪中话苦乐这三个典型
　　故事，分别表现了志愿军战士所具有的革命英雄主义精神、爱国主义精神和国际主
　　义精神。
　　C．《回忆鲁迅先生》是一篇别具一格的回忆文章。作者萧红以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，以多个片段的形式组合在一起，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象，给人留下深刻的印象。
　　D．《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，
　　它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
　　5．古诗文名句填空。（9分）
　　家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。《春夜洛城闻笛》中的李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹“　   　，②　   　”；岑参远赴边塞，途中望乡，《逢入京使》里的一句“③　   　，④　   　”，让人动容；在《晚春》一诗中“⑤　   　，⑥　   　”两句，诗人借柳絮榆钱不甘示弱，加入了留春的行列来表达应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意；《木兰诗》中的木兰暮宿黄河边，“不闻爷娘唤女声，⑦　   　”，坚强背后是少女心中对家的不舍。《竹里馆》中 “⑧　   　， ⑨　   　”两句，以拟人的修辞手法，显示出诗人新颖独到的想象力，表现自己僻居深林却并不为此感到孤独。
　　6．（8分）“天下国家”是一个古老话题，“家国情怀”是人类共有的一种朴素情感。为了增 强同学们的国家意识和主人翁的责任感，我们班计划开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，相信你能出色地完成下列任务。
　　（1）有四位同学诵读了下列诗句，其中哪一句不属于爱国主题类诗句（   ）（2分）
　　A.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》
　　B.未老莫还乡，还乡须断肠。——韦庄《菩萨蛮??人人尽说江南好》
　　C.带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。——屈原《国殇》
　　D.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》
　　（2）请展示你的聪明才智，为本次活动拟写一条精彩的宣传标语。（2分）
　　（3）结合本学期所学课文中爱国人物或选择你熟悉的一