约7300字。

　　七年级语文下册2月测试
　　时间：90分钟  分值：100分
　　一、积累与运用（共20分）
　　阅读下列文段，完成第1题。（2分）
　　千百年来，多少中华儿女将殷殷之情系于中华沃土，在每一个危难关头都有精忠报国、叱咤   （1）   风云的人挺身而出，都有先忧后乐，鞠躬尽cuì    （2）   的人奔走呼号，都有身虽平凡、亦足奋勇的人当职尽责。这使得中华民族具有一种民族韧性，即便经历坎坷，依然不屈不挠，葆有生机！
　　1.根据文段中的拼音写出相应汉字或为文中加点字注音。
　　（1）            （2）          
　　2.古诗文中特有的家国情思，历史上一直在关照当世，感召后人。请根据表格中的提示信息，将相关诗句填写在横线上。（8分）
　　分类 家国情思 相关诗句
　　爱国 为国出征，战场杀敌 （1）        ，关山度若飞。
　　（2）        ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
　　思乡
　　念家 深夜闻笛，乡情渐起 （3）         ，（4）         。（李白《春夜洛城闻笛》）
　　路漫人隔，泪雨滂沱 （5）         ，（6）        。（岑参《逢入京使》）
　　悲己 报国无门，孤寂悲苦 （7）         ，（8）         。（陈子昂《登幽州台歌》）
　　3.活动需要制作有关“读书方法”的专题展板。小语搜集了以下材料，但是顺序出现了混乱，请你帮她正确排序。（    ）（3分）
　　①精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。
　　②这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
　　③总之，精读和跳读有一个共同的目的，就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要的或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。
　　④跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。
　　⑤我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。
　　⑥读《西游记》这样的长篇古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。
　　A.⑤①④③②⑥  B.⑥⑤①④②③   C.⑤⑥①④②③  D.⑤①④②⑥③
　　4.本次活动需要共读《朝花夕拾》，为方便读者快速借阅此书，请你结合以下两则材料，帮小语写清楚借阅步骤和注意事项。（5分）
　　材料二
　　楼层 开放窗口 开放时间
　　1F 多媒体会议室  爱心借阅室  收发室  学术报告厅 图书馆：9:00—17:00
　　自修室：8:00—21:00
　　周一闭馆
　　2F 社会科学图书外借处  办证处  咨询总台  电子阅览室
　　3F 自然科学图书外借处  读者工作部  自修室  报刊部
　　4F 地方文献部  古籍书库  中原方志馆
　　二、阅读与鉴赏（共26分）
　　（一）阅读下文，完成5～8题
　　母亲的背心
　　①母亲不习惯城里的生活，住在乡下很少进城。我也由于工作忙很少回老家，更多的是电话里问候一下母亲。去年夏季，母亲突然进城来了。我以为有什么急事，风风火火赶回家。母亲笑笑说：“没啥事，就是想心心了，有半年没见了，怪想的，来看看。”
　　②听着母亲的话，我心里酸酸的。可不是？细细算来，现在距我和女儿心心一起回老家已半年有余！只是自己每天忙忙碌碌不觉得时间过得有如此之快而已。
　　③晌午吃饭了，天太热，我让母亲脱去外面的衣服凉快凉快。母亲有些迟疑。我说在自己家中怕什么。我替母亲挂好衣服，猛回头看见母亲贴身穿的背心有几个洞。我走上前，摸着背心问：“妈，你怎么穿着烂衣服？”“这衣服烂是烂了，可穿时间长了，贴身穿还蛮舒服的，舍不得扔。再说，我老太婆了，也不那么讲究，有衣服穿就行了。”
　　④母亲在我心中是最漂亮的。小时候，我一直把母亲与样板戏《龙江颂》中的女主角相媲美。猛一听母亲称自己是老太婆，心中怪怪的。
　　⑤我坐在母亲对面，细细看