约8500字。
　          作文教学《写出人物的个性》教案
一、训练目标
通过本次作文训练使学生学会以记叙人物的二三事来展现人物的个性特征及细节描写的应用。
　　二、训练重点
　　1．学习记述人物二三事。
　　2．用细节表现人物的个性。
　　三、训练方法
　　从口头分析到具体操作。
　　1．例文分析
　　通过例文明确何为人物个性特征，怎样通过一些必要事件的记叙来展现其个性特征。
　　2．规定目标讨论
　　确定一个讨论目标，学生组织材料，明确可以更为鲜明地层现人物个性特征的材料。
　　3．片段作文练习
　　让学生将自己所选的目标及材料加以整合，写出一个比较成型的片段来。
　　4．当堂习作分析
　　分析学生对于本次训练内容的落实情况。
　　四、课时安排
　　2课时
　　五、训练步骤
　　                     第一课时
　　一、导入新课
　　记叙文对于大家来说已不陌生，尤其是写人的记叙文，但想真正写好它，使读者一看便知人物的性格特点却非易事。今天我们就这个内容做一次训练。本节课以口头训练为主。
二、明确训练要点：
首先，何为人物的个性特征?
　　(学生作分析说明，教师总结)
　　个性特征，指的是一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境各不相同，因而个性的差异是普遍存在的，即使是同一种思想品质，在表现形式上也总有这样那样的区别，不会完全相同，善于表现人物的个性特