共28题，约8390字。

　　七年级语文试卷
　　满分120分 考试时间：150分钟
　　一、积累与运用（20分）
　　班级开展“魅力语文”主题活动，小荆和小楚请你一同参与。
　　1．（2分）小荆负责“韵动语文”板块，他从课文中挑选了一组句子进行诵读，请你选出朗读处理不合适语的一项。（    ）
　　A．小荆注意到了加点字的读音，他这样读：对这一转变做出巨大贡献的，有一位长期以来鲜（xiǎn）为人知的科学家、中国“‘两弹’元勋（xūn）”——邓稼先。
　　B．小荆想读出作者心中对闻一多先生的赞美和崇敬之情，他朗读时这样处理重音：闻一多先生，是卓越的学者、热情澎湃的优秀诗人、大勇的革命烈士。
　　C．小荆想通过朗读来呈现黄河波涛汹涌的画面感，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）；我∨站在高山之巅，∨望黄河滚滚，∧奔向东南，∨惊涛骇浪，∧卷起万丈狂澜。
　　D．读到此处时，小荆打算选择一首低沉舒缓的音乐作为配乐：朋友，你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！
　　2．（2分）小楚发现有些汉字胸怀宽广，能跟不同的偏旁交朋友：比如“卒”，加上不同的偏旁，就结识了一些新朋友。请你协助小楚在方框内填上相应的汉字。（    ）
　　A．鞠躬尽□ B．出类拔□ C．精神纯□ D．闲言□语
　　3，（2分）在“语抒心声”环节，同学们纷纷表达学习不同学科知识的感受。请效仿示例，写出你的心声吧。（温馨提示：能运用比喻手法，表现出某知识特点或者学习某学科感受即可）
　　示例：循环小数就像我们向往的幸福，绵延不绝。
　　仿句：______
　　4．（3分）小楚在搜集资料时，发现有些句子不通顺，请找出并予以改正。（    ）
　　A．某报刊消息标题：《为古建筑打造一个家——收藏家赵文龙40年照顾传统木作文化》
　　B．某期刊文章写道：即使我们微不足道，却坚守着自己的一份职责，奉献着自己的点滴光热，希望给这世界留下一份温情。
　　C．某网页文章：他保持始终谦逊的态度，经常向身边的同学、朋友请教。
　　5．（3分）目睹同学们在活动中的精彩表现，你的同桌无精打采地说：“‘魅力语文’，在我是‘没力，语文’！阅读无力，写作更无力！”你如何鼓励宽慰他呢？
　　6．（8分）古诗文默写
　　小荆打算按照不同主题来整理古诗句，请帮助他填写上相关句子。
　　思家篇 （1）李白客居洛阳，闻古曲而生思乡情：“______，______。”（《春夜洛城闻笛》）
　　（2）岑参远赴边塞，思故乡而泪不干，“______，双袖龙钟泪不干。”（《逢入京使》）
　　（3）木兰暮宿黄河边，思乡之情渐浓：“______，但闻黄河流水鸣溅溅。”（《木兰诗》）
　　爱国篇 （4）“______，______”，传达出陆游衰老不自弃、为国戍边的热望。（《十一月四日风雨大作》）
　　（5）“______，______”，从这两句诗文里，我们也读出了作者的赤子情怀。（请默写出连续两句表现爱国情怀的诗文）