约13250字。
2023-2024学年第二学期七年级语文期中试卷
时间:150分钟 满分:130分
孟子说:“人恒有言,皆曰'天下家国’,天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”其深刻揭示了个人、家庭与国家之间的紧密联系。为深入贯彻落实爱国主义精神,加强同学们的家国情怀教育,学校决定开展“天下国家”主题学习活动,请跟随班长小锡一起参与活动。
【颂脊梁,激情怀】
一、小锡准备了一些材料,请你帮他完善。(24分)
1. 根据拼音写汉字,给加点字注音
中国的历史长河中涌现了无数的英雄豪杰。在祖国最需要他的时候,邓稼先毅然放弃了国外的优厚条件,选择回国,并为中国的“两弹”事业鞠躬尽瘁;在警报dié 起的时刻,闻一多“拍案而起”,怀着澎湃激昂的斗志,冲到了游行队伍的最前端;为了缅怀英雄,我们唱响了光未然的《黄河大合唱》,透过歌声我们不仅听到了中华儿女那报效祖国的铮铮shì言,也似乎看到了革命先烈们奋不顾身、浴血奋战的身影。
警报dié 起( )起 铮铮shì ( )言
鞠躬尽瘁( ) 澎湃( )激昂
【答案】 ①. 迭 ②. ③. cuì ④. pài
【解析】
本题考查字音字形。
警报迭起:jǐng bào dié qǐ,指警示的信号反复响起。
铮铮誓言:zhēng zhēng shì yán,很有决心的誓言。
鞠躬尽瘁:jū gōng jìn cuì,指恭敬谨慎,竭尽心力。
澎湃激昂:péng pài jī áng,形容某种情绪、声音、语言等的激烈、激动和激昂,通常表示情感非常强烈,有爆发的趋势。
2. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①有了知识和智慧,我们才能独立思考,懂得如何应对人生的种种不确定性。
②因为阅读能给人以知识,给人以智慧。
③从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。
④阅读为什么能提升我们的气质?
⑤可以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂,气象万千的精神。
A. ①③④②⑤ B. ④②①③⑤ C. ①③②④⑤ D. ④②③①⑤
【答案】B
【解析】
考查句子的排序。仔细阅读这几个句子,谈论的话题是“阅读”,④句为首句,先提出问题“阅读为什么能提升我们的气质”,②句中的“因为”承接④句中的“为什么”,①句中的“有了知识和智慧”承接②句中的“给人以智慧”,“懂得如何应对人生的种种不确定性”才能避免“迷失和彷徨”,①③句相连,最后⑤句,总结得出结论“阅读培育的是丰盈充实的灵魂,气象万千的精神”,故而排序为;④②①③⑤,故选B。
3. 下列关于文学、文化常识表述正确的一项是( )
A. 《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说,一经发表,引起强烈反响,“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。
B. 副词一般放在动词或名词前边,起修饰和限制作用,如“他只说了一句话:‘我不能走。’”(《邓稼先》杨振宁)中的“只”。
C. 《老山界》是陆定一创作的文章,创作于20世纪30年代,全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事,赞扬了红军们不怕困难,勇往直前,意志坚强,大无畏的革命乐观主义精神。
D. 古人的称谓语非常丰富,如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称,“陈康肃公善射”“有卖油翁释担而立”中的“公”“翁”是对男子的谦称。
【答案】C
【解析】
本题考查文学和文化常识。
A.《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著的一篇报告文学,不是小说;
B.副词主要是修饰动词或形容词的,而不是名词;
D.“公”是尊称,相当于“先生”,而“翁”则是对年老的男子的尊称;
故选C。
4. 小豫准备将《我和我的祖国》推荐给班委,以参加学校举办的爱国歌曲合唱比赛,请你结合歌词内容,帮他写两点推荐理由。
《我和我的祖国》歌词:
我和我的祖国/一刻也不能分割/无论我走到哪里/都流出一首赞歌/我歌唱每一座高山/我歌唱每一条河/袅袅炊烟/小小村落/路上一道辙/我最亲爱的祖国/我永远紧依着你的心窝……
【答案】示例:这首歌诠释了个人与祖国水乳交融的关系,记录着人们挚爱祖国的心路历程;这首歌把优美动人的旋律和朴实真挚的歌词结合起来,可以表达出我们对伟大祖国的依恋和真诚歌颂。
【解析】
本题考查赏析诗歌。
这首歌曲采用了抒情和激情相结合的笔调,将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来,表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。“我最亲爱的祖国”中的“最”“亲爱”强调对祖国的无比热爱。重章叠句,抒情的高潮部分,再次表明我对亲爱的祖国炽热的感情。“我永远紧紧依着你的心窝”中的“永远”“紧依”体现每一个中华儿女对祖国母亲的依恋,表现出个体对群体强烈的归属感。
5. 小豫根据“家”的甲骨文字形和“国”的金文字形,为本次“天下国家”主题系列活动设计了以下图标,请你帮他简述他的创意。
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