约10430字。

　　北京市海淀区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试卷
　　2024.07
　　学校_______班级___________姓名__________
　　考生须知 1.本试卷共8页，共五道大题，24道小题。满分100分。考试时间120分钟。
　　2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
　　3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
　　4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
　　5.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
　　一、基础??运用（共14分）
　　2024年5月18日是“国际博物馆日”，初二年级学生走进中国园林博物馆，开展以“品园林之博，悟匠心气韵”为主题的研学活动。请你和同学们一起完成研学手册。
　　行前说明
　　中国园林博物馆，是中国第一座以园林为主题的国家级博物馆，主要由展厅、室内展园和室外展区构成，形成园内有馆、馆内有园的独特风貌。在中国古代园林厅，我们将追溯中国园林的源头，领略不同时期中国古典园林的风采；在室内展园，我们可以徜徉于畅园的山水亭台之间，品味片石山房的叠石艺术，体验南方园林的精致与淡雅；在室外展区，我们可以流连于塔影别苑的碧水湖畔，沿着染霞山房的山径拾级而上，感受北方园林的开阔与疏朗……全馆展示各类植物200余种、山石10余类，体现了中国传统园林的特色；还有陶器、瓷器、木器、古籍等藏品16类，所属年代跨度大，较完整地呈现了中国园林的发展脉络。
　　1.小园同学对文段中加点字的字音、加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（2分）
　　A.“追溯”中的“溯”为形声字，此处是“往上推求”的意思，应读“shuò”。
　　B.“拾级”中的“拾”是多音字，此处意思是“轻步而上”，应读“shè”。
　　C.因为表达的是“稀疏而清晰”的意思，所以“疏朗”一词中有错字。
　　D.因为表达的是“条理或头绪”的意思，所以“脉络”一词中有错字。
　　2.“苑”的本义是“古代养禽兽的园林”，多为帝王游猎之处。如“御苑”。随着词义的发展，又衍生出以下义项：①园林；②荟萃、集中之所；③花纹。根据词典解释及文段内容，你认为教材中综合性学习“古诗苑漫步”中”古诗苑”的意思是____。（2分）
　　第一部分    探园林之脉
　　走进中国园林博物馆，我仿佛穿越千年，置身于一幅流动的山水画卷之中。先民建立村落定居，从事狩猎、种植、祭祀等活动，便有了“囿”“圃”“台”等园林的原始形态。秦汉时期，皇家园林的兴起标志着中国古典园林的初步形成。如汉武帝时的上林苑，规模恢弘，建筑华美，功能多元。魏晋园林，显现着文人墨客的诗意与风雅。置身其中，仿佛能闻到淡淡的墨香，听到悠扬的琴声，感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
　　隋唐时期，中国古典园林迎来了空前的繁荣。皇家园林壮丽、繁华，如西苑、华清宫，将皇权与自然之美相融合；私家园林精巧、雅致，如王维的“辋川别业”，“深林人不知，明月来相照。”___①___写出了私家园林清幽绝俗的特色。
　　宋代园林更加注重意境的营造和情感的表达。如富郑公园、艮岳等，曲折的回廊、玲珑的亭台，仿佛诉说着宋代文人的情怀。明清时期，园林艺术达到了巅峰。颐和园、圆明园等皇家园林，以其宏大的规模和精美的建筑著称于世，___②___苏州园林等私家园林，则以其精巧雅致、清新脱俗赢得了“江南园林甲天下”的美誉。
　　中国古典园林不仅是古人智慧的结晶，更是中华文明的瑰宝。以独特的艺术形式和文化内涵，向世界展露着中国古典园林的魅力和价值。
　　3.以上是小林同学的研学笔记。有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的是（2分）
　　A.①。” ②； B.①” ②，
　　C.①。” ②， D.①” ②；
　　4.文段中的画线句存在两处问题，请你做出修改。（2分）
　　第二部分    感造景之妙
　　园林造景犹如撰文绘画，通过丰富的技法，形成妙趣盎然的意境。“借景”是园林景象的延伸，将园外景物引入园中，使园内景观与园外景致____①____，拓展了园林观赏空间。“障景”是在园林中以屏障式的造园手法，分隔景观或景物，形成____②____的艺术效果。“框景”亦称通景，以门洞、漏窗为框，____③____，突出主景，营造画卷般的浪漫意境。
　　5.来到造园技艺厅，同学们根据展板内容完成答题。在文段横线处填入词语，全都正确的一项是（2分）
　　A.①水乳交融 ②欲露还藏 ③小中见大
　　B.①浑然一体 ②欲露还藏 ③取景成画
　　C.①水乳交融 ②欲扬先抑 ③取景成画
　　D.①浑然一体 ②欲扬先抑 ③小中见大
　　这里的畅园，以苏州庙堂巷的畅园为蓝本复建而成。畅园的造园手法细腻，面积虽小却布局巧妙，园景丰富且层次分明，亭台楼阁尽显古朴典雅之美。从园门步入，穿过桐华书屋，全园景色尽收眼底。整个园林以水池为中心，园内厅堂、亭、廊等建筑绕池而建，广植花木。园内东、西、南三面为长廊，曲折蜿蜒，穿插点缀了五个大小不一、形态各异的亭子；水池上的五折石桥把池面一分为二。沿长廊绕园一圈，一步一景，趣味无穷。主厅为“留云山房”，“留云”二字，显示出园主人以自然为友、洒脱超然的志趣。
　　6.走进室内展园中的畅园，结合上面的解说词，补全研学手册中的对联，最恰当的一项是（2分）
　　上联：畅园清幽，___①___，碧水映亭台典雅
　　下联：___②___古朴，妙蕴情志，留云显园主___③___
　　A.①移天缩地 ②山房 ③洒脱
　　B.①巧藏天地 ②书屋 ③超然
　　C.①巧藏天地 ②山房 ③超然
　　D.①移天缩地 ②书屋 ③洒脱
　　第三部分    写研学之得
　　7.请结合研学手册内容，用上“了解”“感受”“体会”三个词，写下你的研学收获。（2分）
　　二、古诗文阅读（共18分）
　　（一）默写，完成8-10题。（共4分）
　　8.兼葭采采，_________。（《兼葭》）（1分）
　　9. _________，抟扶摇而上者九万里。（《北冥有鱼》）（1分）
　　10.初二年级开展“悦读古诗文，分类巧辑录”活动，你所在的小组准备编辑“丰富色彩话诗文之意”专题集，你选用的古诗文句是“_________，_________”。（本试卷中出现的句子除外）（2分）
　　（二）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成11-12题。（共6分）
　　茅屋为秋风所破歌
　　杜甫