共23题，约12690字。

　　辽宁省大连市2023-2024学年度第二学期期末考试高一语文试卷
　　注意事项
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　《红楼梦》的生命力很大一部分来源于笼罩其上的模糊和不确定性。围绕这部小说，存在着诸多谜题：有关版本、作者、评点者、人物原型……同时，宏大的结构、丰富的内蕴、广博的指涉、精心的比喻，也使其人物形象圆满生动，情节发展呈现复调格局，结构脉络具有“草蛇灰线，伏脉千里”的特征。
　　然而，印刷媒介的传播是单一中心、主张确定性的。与之相应，印刷文化体系中的《红楼梦》虽然样式众多，却大都在进行确定性的寻求，力求将其明确、固定。研究著作讲究权威，期望还原唯一、排他的文学和历史；各类续书，不论作者能力眼界高下，大多力求贴近原著。为了使更多人认识和了解《红楼梦》，出现了许多“横排本”“简体本”甚至“普及本”和“缩略本”。作为对名著的普及，它们是必要的，但小说的魅力源于细节，删去细节的版本在展示效果上无疑会大打折扣。有了这些普及版本，伴随着受众在“接受——认知”中的自动省略和突出，原本充满暗示、隐喻和谜语，“谁解其中味”的《红楼梦》变成人人都能简明扼要地总结中心思想和段落大意的中学课文。它从含混到明确，繁复故事逐渐变成梗概：封建大家庭的没落过程，宝黛钗三人的爱情悲剧；复杂的人物性格也成了一一对应的符号；娃娃脸的宝玉天真多情，瘦弱的黛玉敏感忧郁，丰腴的宝钗温柔宽厚……
　　即便是人各有异的舞台表演、绘画作品，也在试图将不确定的《红楼梦》确定下来：戏剧确定在神态、身段上，绘画确定在笔墨、线条上。例如，梅兰芳在京剧《黛玉葬花》中，以一米八的男儿身扮演十三四岁的娇弱少女，其定妆照中“眼睛是如此之凸，嘴唇如此之厚”即遭到鲁迅诟病，但排除这些个人因素，他却最大程度地发挥了其身段、扮相在舞台艺术中的优势，将黛玉颦颦的神、缠绵的意表达了出来。又如，在颇受公众推崇和认可的戴敦邦所绘《红楼梦》图画中，人物眉眼仅以极简的笔法勾勒出线条，但公众并不追究，而是沉浸于寥寥几笔中流露的风流袅娜和无尽萧瑟。
　　诞生并流传于印刷文化中的《红楼梦》不可避免地实践着单向且封闭的传播：研究者、编辑、作家和艺术家们共同构建起了一个力图消除差异的《红楼梦》传播体系。在媒介转型、文化变迁的大环境中，伟大作品不可能是封闭的，它必然会具有新的面貌，生成新的形式。
　　（摘编自许苗苗《林妹妹的朋友圈—<红楼梦>的网络传播与媒介转型》））
　　材料二：   
　　新媒体技术最大程度融合了文学经典传播的各种类型，打破纸媒时代平面文字、图片的物理性束缚，囊括了之前媒体所有的表现形式。
　　每种媒介自身都包含着影响传播内容、价值取舍的相关因素及影响的方式密码，都借助自己塑造的媒介环境提供一种创造“个性”意义的场所和条件，一旦和
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（    ）
　　A．《红楼梦》“普及本”“缩略本”等对普及名著发挥了重要作用，但删去细节的版本也就使这部原著失去了魅力。
　　B．梅兰芳在京剧《黛玉葬花》中的妆容虽遭批评，但其以身段和扮相在舞台上演活了林黛玉的忧愁之情与缠绵之意。   
　　C．戴敦邦绘《红楼梦》图画，以极简的笔法勾勒出人物眉眼，公众沉浸于那寥寥几笔中流露的风流袅娜和无尽萧瑟。
　　D．抖音是《红楼梦》美妆、美食爱好者的集散地，上传者和受众构建起文学互动关系后，会呈现出一定的价值偏向。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（    ）
　　A．印刷媒介的传播主张确定性，印刷文化体系中的《红楼梦》虽然样式众多，却在不断进行确定性的寻求，力求将其明确、固定。
　　B．诞生并流传于印刷文化中的《红楼梦》不可避免地追求单一中心的传播，共同构建一个消除差异的《红楼梦》传播体系。
　　C．新媒体技术最大程度融合了文学经典传播的各种类型，《红楼梦》在媒介转型、文化变迁的大环境中也必然会有新的形式出现。
　　D．对《红楼梦》的传播来说，新媒体技术是最好的还是最坏的不是简单对错之判，应抱持乐观的态度，规避其带来的负面影响。
　　3．下列图表是关于《红楼梦》传播情况的调查。根据材料二的相关内容，下列分析不正确的一项是（3分）（    ）
　　表一                                      表二
　　A．从表一及材料二可知，图文、视媒、声媒等多渠道成为《红楼梦》主要传播方式，技术的便利带来了新的传播契机和可能。
　　B．表一中，受众了解《红楼梦》的渠道占比最高的为视频类，这说明视频已成为人们了解《红楼梦》相关知识的主要方式之一。
　　C．从表二《红楼梦》当下传播现状的满意度来看，近九成的受众表示满意，体现了新媒体时代文学经典传播大众化的趋势。
　　D．表二中有一成左右的受众对传播现状不满意，可见新媒体传播经典的前景不容乐观，表一“学校课堂”占比低验证这一点。
　　4．材料三表格中的标题与阅读量具有一定联系，是吸引读者的重要因素。请选择其中一个标题做简要分析。（4分）
　　5．复兴高中成立了《红楼梦》暑期研读社团，针对活动内容和形式，同学们展开热烈讨论。请你结合材料及《红楼梦》中的具体情节或人物为他们提出三点建议。（6分）   
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　圈马谷
　　了一容
　　圈马谷的马圈门口站着一群人，正在围观和议论马圈里面的一匹枣骝马。圈马谷的位置有些偏，它是喀纳斯草原腹心一处供牧人栖息、圈马和驯马的场所。此刻的圈马谷，牧人们正聚在这里驯马、遛马，并相互交流马术和畜牧知识。
　　哈儿十四五岁，是个勇敢的少年，他此行的目的就是在草原上找个活计干。但要找到适合他的、称心遂意的活计也不是一件容易的事情。人家看他是个瘦