约7160字。

　　河南省安阳市北关区2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷
　　一、积累与运用（21分）
　　1．（4分）下面是班长小语准备的语文课本中的人物介绍语，其中有些字词他拿不准，请你帮他判断。
　　文学的世界里，因有众多杰出人物而光辉灿烂！邓稼先，怀着一颗炽热的爱国之心，为中国的国防科技事业①_____（历/沥）尽心血，至死不懈，却一直低调内敛，不锋芒毕露；鲁迅，家②_____（愈/喻）户晓的文学大师，即使对青年潦草的书信“深恶痛绝”，也仍会耐心展读；“斯科特”一行，拖着疲惫的身子，在燃料告罄后从容赴死，震撼人心……这一个个丰满鲜活的人物，令我们感动，更让我们钦佩！
　　（1）语段中三个加点字怎么读？请你帮他作出选择。    （2分）
　　A.chì lù qìng
　　B.zhì lù qīng
　　C.zhì lòu qīn
　　D.chì lòu qīng
　　（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）
　　2.（8分）文学组准备对学过的古诗文进行摘抄整理，请你帮他们补写完整。
　　徜徉在诗词的长河中，我们感受着诗人的百味人生。王安石在《登飞来峰》中写下“①                   ，②              ”，展现了无所畏惧的精神；岑参在《逢入京使》中写下“故园东望路漫漫，③                  ”，思亲流泪的背后是诗人远赴边塞的勇气；刘禹锡用“④            
　　，⑤               ”（《陋室铭》），表明陋室不陋，贵在美好品德；杜牧借“商女不知亡国恨，⑥             ”（《泊秦淮》），表达出对国家命运的忧思；陆游用“⑦               ，⑧
　　”（《游山西村》），既写出山间水畔的绝美景色，又道出在困境中坚持下去，终会豁然开朗的人生哲理。
　　3．（4分）      语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。活动组发现校外新开的书店和养老院招牌很有特色，请你从中任选其一，根据下面材料简要分析其语言特点及含义。
　　①学无涯（书店）    ②春晖（养老院）
　　材料：商店的招牌是街市的“眼睛”。我们如果从语文的角度去赏析商店的招牌，便会发现其中的语言特点：有的引用典故，如“食为天饭店”，典故出自“民以食为天”，又包含着“饮食重于天”的用意；有的巧用外来词，如“酷发”，源于“cool”；有的直接表意，如“好再来饭店”，表示饭菜好吃了请再来品尝；有的化用成语，如“湘亲湘爱菜馆”，化用成语“相亲相爱”，表达出店主的宗旨是让顾客在优质服务以及饭菜中感受到家的味道……
　　4．（2分）      班长小语的爸爸准备在学校门口开一家水果店，小语负责广告宣传，请你帮小语为爸爸准备开业的水果店设计一则广告词。（15字以内）
　　5．（3分）文文同学想用一段话来表达此次活动的感受，请你仿照画波浪线部分的格式，帮他把句子补充完整。
　　生活处处有语文。春日融融，语文是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；夏日炎炎，语文是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚丽；                ，             ；冬日浪漫，语文是“千里冰封，万里雪飘”的壮美。语文就在我们的身边，让我们一起去探寻语文的足迹吧！
　　二、现代文阅读（28分）
　　6．（16分）阅读下文，完成问题。
　　擦拭烈士雕像的老人     
　　①我工作调转到A城，很喜欢这里有一条穿城而过的大江。每天黄昏，我都去江边广场走走。我觉得，匍匐在城市中的大江，就像一个硕大元比的肺叶，可以让我的呼吸变得更加清新。
　　②每次来江边广场，我都会看到很多游人在瞻仰方辉烈士的雕像。“这些孩子，快去别的地方玩吧，让他们清静些。”一个极其苍老的声音，犹如秋风摇曳木门发出的咯吱声，突然飘落到我的耳朵里。
　　③顺着声音望去，我看见一位发白如雪的老太太，拄着拐杖，正朝着几个在雕像附近追逐打闹的孩子喊话。老人身着深蓝色衣裤，干瘪瘦弱得就像一个单薄易碎的青花瓷。江风很大，老人满头白发被风吹着，宛若一朵白菊。
　　④方辉烈士是小城的抗日民族英雄，江边广场就是以她的名字命名的。广场正中，坐北朝南伫立着方辉烈士巨大的花岗石雕像。年轻的方辉梳着齐耳短发，正用坚定而热切的眼神凝望着眼前这片繁华的土地。在烈士广场的东西两侧，伫立着二十多座烈士雕像。
　　⑤我想上前跟那几个孩子说去别地玩，就在我犹犹豫豫间，一个小伙子大步流星地朝几个孩子走去。“小伙子别着急，可别吓着孩子。”老人不放心地叮嘱小伙子，她说话有些齁喽气喘。
　　⑥“这位白发老人住在江边吗？她是干什么的？”我感到好奇，便问一个经常到江边遛弯的熟人。“不知道，我也是第一次看到。”孩子们在广场上一刻都没停留，他们疯闹着、追逐着，一阵风似的跑了。老人在雕像面前伫立良久。