约15540字。

　　2023-2024学年度第二学期期末教学质量评估七年级
　　语文试卷（BT）
　　第一部分（1-2题  16分）
　　1. 阅读下面文字，完成下面小题。
　　语文学习，小一点说，关系到我们当下的升学；大一点说，关乎人生的幸福感。每一篇课文的品味都是一场①的旅行。在旅行中，你将感受探险英雄的壮志豪情，瞻仰邓稼先的光辉形象，⑤______，欣赏文化艺术的奇光异彩……一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，让你尽情享受。
　　其实，学好语文并不难。平时我们看到很多同学的语文成绩总是上不去，做了很多题也不见起色，感到mí máng。其实，这些同学只是没有找到语文学习的关键。语文学习最重要的是阅读。大量的阅读才能形成良好的语感。xián xiá时间，我们要尽可能多阅读，读得多了，你的语言感受力会增强，表达也会流畅起来。说话或写文章不一定能出口成章，但至少不会②。对于一些③的句子，也能读出它的④。
　　（1）请根据拼音，写出相应的汉字。
　　mí  máng（      ）            xián  xiá（      ）
　　（2）请结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。
　　A赏心悦目                B．言外之意                C．耐人寻味                D．语无伦次
　　①______        ②______        ③______        ④______
　　（3）从结构上看，“关乎人生的幸福感”是______短语，“读得多”则属于______短语。
　　（4）请你从以下三篇课文中，任意选择其中一篇，并结合该课文的内容，仿照画横线的句子在空缺处再写一个句子。
　　备选课文：《黄河颂》        《卖油翁》        《一棵小桃树》
　　⑤_______________________
　　【答案】（1）    ①. 迷茫    ②. 闲暇   
　　（2）    ①. A    ②. D    ③. C    ④. B   
　　（3）    ①. 动宾    ②. 补充##动补   
　　（4）示例：①聆听《黄河颂》的雄壮旋律；②惊叹卖油翁的熟能生巧；③感受一棵小桃树的顽强乐观。（选择其中一项进行评价，内容与课文相符，形式与例句一致。言之成理即可）
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字形。
　　迷茫，mí mán，宽广无边，使人看不清楚的样子。
　　闲暇，xián xiá，空闲
　　【小问2详解】
　　本题考查成语正确运用的能力。
　　A.赏心悦目：看到美好 景物而心情舒畅、愉快；
　　B.言外之意：指没有在话里或文章里明说出来的意思；
　　C.耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会思索；
　　D.语无伦次：说话没有条理、层次。
　　①旅行中的美好的景物，让人心情愉快。应用：赏心悦目。选A。
　　②联系语境“说话或写文章不一定能出口成章，但至少不会”可知，此处表达的语意是虽然不能让人出口成立章，但至少不会说话没有条理。应用：语无论次，选D。
　　③④第二、三空，依据“对于一些……的句子”和“也能读出它的……”可知，谈的是对句子的理解和把握，应依次填写“耐人寻味”和“言外之意”。故依次选C和B。
　　【小问3详解】
　　本题考查辨析短语类型的能力。①“关乎”是动词，其支配了“人生的幸福感”这一词语，所以，是动宾短语。②“读”是动词，“得多”是“得”字结构，做了“读”的补语。所以，是补充短语。
　　【小问4详解】
　　本题考查仿写能力。仿句应与备选课文内容相关，应与画线句格式相同。画线句是一个动宾短语，其中“邓稼先的光辉形象”又是一个偏正短语。
　　示例：①聆听《黄河颂》的壮美诗篇；②敬服卖油翁的娴熟老练；③品味一棵小桃树的倔强挺拔。
　　2. 七年级3班打算创办一期《语文与生活》班刊，请你帮忙完成任务。
　　（1）【设置栏目】为了增强班刊的可读性和趣味性，请仿照两个示例，再设计两个栏目。
　　示例： A．汉语天地            B．赏邮看画
　　C．______                    D．______
　　（2）【汉语天地】将某些形近字放在一起，常常引发联想与想象，让人悟出道理。同学们对此很感兴趣，请你从下面两组形近字中任选一组，仿照示例，写出既包含两字又体现道理的句子。
　　示例：“优”和“忧”，句子：一个优秀的人常常能够坦然面对快乐与忧伤。
　　①“题”和“提”        ②“侍”和“待”
　　我选______，句子：___________
　　（3）【赏邮看画】中国人钟情于龙文化，甚至被誉为：龙的传人。龙是神兽，象征着权力、尊荣富贵和祥瑞。下面是2024年我国发布的两枚龙年生肖邮票，请同学们仿照第一枚邮票的寓意，填