约7570字。
河北省沧州市南皮县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题
(考试时间:120分钟,满分:120分)
第一部分
(1~2题 10分)
1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
2024年是老舍先生诞辰125周年,北京人艺再次上演经典大戏《茶馆》,用“镇院之宝”表达对这位伟大的剧作家的怀恋。对于《茶馆》台前幕后的演职人员来说,《茶馆》的每一场都是新的,这种“新”是每一天的倾情投入,也是与观众的xīn yǒu líng xī:“演好每一场戏,就是对老舍先生最好的纪念”。
正是因为演员与观众有无形中的默契,代代传承,所以《茶馆》始终有着__________的生命力,以继承传统又常演常新的面貌,迎接着一批又一批的观众,走进经典,感受跨越时空的戏剧魅力。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(1分)
(xīn yǒu líng xī)___________________
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①怀恋___________ ②默契___________
(3)在上面文段横线空缺处,填入一个符合语境的四字词语。(1分)
2.下面是为推介河北录制的宣传视频的文稿。小冀在阅读过程中,有一些问题。请你帮助他解决。(6分)
保定是首都“南大门”,以“保卫大都,安定天下”得名。
这里有“一眼千年”的历史。燕国、中山国在此建都,世界文化遗产清西陵、一座街署半部清史的直隶总督署、全国十大名园之一的古莲花池,诉说着三千年的辉煌与古老。
这里有“一见倾心”的秀美。西倚巍巍太行山,东抱华北明珠白洋淀,野三坡世外桃源,白石山钟灵毓秀,狼牙山险峰突起,易水湖碧波千顷……
人民城市人民建,人民城市为人民。保定的发展凝聚着民心,提振着信心,激荡着人心。请为京雄邻里和美保定点赞。
(1)有同学觉得画横线部分不妥当。请你提出修改意见。(2分)
_______________________________________________________________________________________________
(2)有同学不理解“钟灵毓秀”的意思,他使用《现代汉语词典》检索,得知“毓”字意思是“生育、养育”。然后,他又联想到《望岳》中“钟”字的意思是“__________”,就明白这个词的意思了。(2分)
(3)有的同学觉得画波浪线的句子写得好。请你进行简要赏析。(2分)
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第二部分
(3~21题 60分)
一、古诗文阅读
(一)古诗文默写(6分)
3.请你梳理本册重点古诗文,在横线上填写相应句子。(6分)
整理角度 诗文名句梳理
即景抒情 (1)杨花榆荚无才思,____________________。(韩愈《晚春》)
(2)烟笼寒水月笼沙,____________________。(杜牧《泊秦淮》)
托物言志 龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中借“落花”表达自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运的两句诗是:(3)“____________________,____________________。”
登高悟理 王安石的《登飞来峰》与杨万里的《过松源晨炊漆公店》(其五)均为哲理诗,都是明写登山的感受,实则谈论人生哲理。后诗中“(4)____________________,____________________。”两句诗表达了不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能克服困难,履险如夷。
(二)古代诗歌阅读(7分)
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层。 望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
4.选出对两首诗内容分析有误的一项是( )(3分)
A.《登飞来峰》是一首七言绝句,前两句写飞来峰塔之高,后两句写登飞来峰塔的感想。
B.“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”的意思是:我登上飞来峰顶寻找高高的塔,听说每天黎明鸡叫的时候,在那里可以看到日出。
C.“岱宗夫如何”中的“夫如何”意思是“到底怎么样呢?”传神地写出作者看到泰山后的惊叹仰慕之情。
D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象,好像整个大自然把神奇和秀美都给了泰山一样。
5.结合诗人创作背景,分析“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”“会当凌绝顶,一览众山小”两句分别表达出的作者的内心情感。(4分)
(三)阅读下面文言文,回答6~10题。(共15分)
[甲]庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每
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