约15830字。

　　山西省2023—2024学年度九年级阶段评估（D）
　　语文
　　上册全部，下册第三、六单元
　　注意事项：满分120分，答题时间150分钟。
　　一、读??书（12分）
　　1. 对联是中国传统文化瑰宝，有许多对联蕴含着古人智慧。请欣赏右侧两副对联，从选项中为甲、乙两联分别找出最恰当的评价。
　　A.笔画流畅多变，教我们为人处世的道理。
　　B.笔画牵连飘逸，告诉我们要实事求是，虚心听取别人意见。
　　C.笔画横粗竖细，教我们修身养性的道理。
　　D.笔画蚕头燕尾，告诉我们不断反思总结是提升修养之道。
　　甲：（   ）乙：（   ）
　　【答案】AD
　　【解析】
　　【分析】
　　【详解】本题考查书法字体鉴赏。
　　甲图中字体流畅多变，章法自如，是行书。内容是“遇事虚怀观一事，与人和气誉群言”。遇事一定要虚怀若谷，认真观察以判断是非，切莫轻易表态；待人接物做到了和气温文尔雅，方能获得众口称赞。这句话重在说明为人处世之道要谦和。故选A。
　　乙图蚕头燕尾，字形多呈宽扁，是隶书。内容是“贤者处世能三省，君子立身有九思”。上联“贤人处世能三省”大意为：贤者在为人处世中经常会反省自己的言行。三和九在古文中不是简单的数字，而是表示多次、重复的意思。下联“君子立身有九思”不言而喻就是：君子树立己身要有九种用心思考的事。就是说看见的思考是否明白，听到的思考是否清楚，交往时看人脸色思考是否温和。样貌思考是否恭敬，说话思考是否忠实，做事思考是否认真，疑难时想着询问，发怒时想着可能产生的后患，看见得到的想着是否合于道义。告诉我们不断反思总结是提升修养之道。故选D。
　　2. 古诗文蕴含着深厚的传统文化。课堂上，同学们进行“品情赏景”佳句竞答活动。请将下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。
　　主持人：诗文中的报国情，慷慨豪迈。
　　小宇：苏轼“①______，西北望，②______”，杀敌报国，豪情万丈。
　　小文：文天祥“③______？④______”（《过零丁洋》）壮怀激烈，忠贞为国。
　　小美：范仲淹“浊酒一杯家万里，⑤______”功业未成，归家无计。
　　主持人：诗文中的雪，各有千秋。
　　小启：西湖“⑥______，上下一白”，洁净淡雅。
　　小智：宋濂求学“负箧曳屣行深山巨谷中。⑦______，⑧______”，其艰可见。
　　小慧：“⑨______，⑩______”（岑参《白雪歌送武判官归京》），边塞风猛雪早，让人惊奇。
　　【答案】    ①. 会挽雕弓如满月    ②. 射天狼    ③. 人生自古谁无死    ④. 留取丹心照汗青    ⑤. 燕然未勒归无计    ⑥. 天与云与山与水    ⑦. 穷冬烈风    ⑧. 大雪深数尺    ⑨. 北风卷地白草折    ⑩. 胡天八月即飞雪
　　【解析】
　　【分析】
　　【详解】本题考查默写。注意易错字：挽、雕、汗青、勒、烈、折。
　　二、读??思（38分）
　　（一）
　　广阔天地展身手，青春年华显风采。班上开展以“花样年华??绽放光彩”为主题的系列活动。
　　【活动一：珍惜青春创造未来】
　　青少年朋友们，人们常说要珍惜青春年华。什么是青春年华？青春的岁月里，最华丽的是什么？是你们最富于记忆和思考的大脑，是你们最善于活动的灵活的双手。珍惜青春年华，就是在青春岁月里刻苦学习，勤于思考，以开发大脑的创造性思维，珍惜青春年华，就是在青春岁月里热爱劳动，不断实践，以培养双手的创造性技能。当你在青春岁月里拥有了聪明的头脑、灵巧的双手，你就拥有了幸福的一生。
　　3. 以上是同学们的演讲词。请找出下面表述错误的一项（   ）
　　A. 加点词语“珍惜”“思考”“培养”都是动词。
　　B. “刻苦学习”“热爱劳动”“不断实践”三个短语的结构一致。
　　C. 画横线的句子用了设问的修辞手法。
　　D. 画波浪线的句子是一个条件关系的复句。
　　【活动二：逐梦青春砥砺前行】
　　4. 活动期间，校园广播站“青春风采”栏目中播报了右侧这则消息，请你为其拟写一个醒目的标题。（15字以内）