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自主合作,评改结合——谈新课程理念下作文评改模式的构建
08
牵手与放手——例谈教师的有效引导与大胆放权
08
语文课堂,学生学会生活的加油站
08
感悟中学语文综合性学习
08
论新课程环境下的教师主导
08
浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养
08
探究式学习应当引入课堂
08
谈谈阅读与写作的分合
07
《孔雀东南飞》悲剧根源探析
07
站到巨人的肩膀上——“创新写作”教学的一种途径
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