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探究式教学法新探
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浅析创造思维在语文课堂教学中的培养
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新课程教学改革遭遇四大“冰点”
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浅论初中教学评价的改革
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洗净铅华,拒绝浮雕——浅谈语文教学改革中的几个误区现象
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在中学生文学社团活动中如何贯彻“以人为本”的新课改理念
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语文教学中多媒体课件的制作原则、方法、及其误区
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要善于利用试题信息解题
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