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激发创造思维,创作鲜活文章——浅谈“主体——创造”作文创新教学的一点体会
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好的导语是成功的一半——浅谈语文教学的导语设计
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语文阅读教学与“终身教育”
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语文阅读教学中的艺术审美
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语文课堂教学要善用“空白艺术”
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一曲中国式的牧歌——关于《〈边城〉节选》的一种解读
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“出入法”读书法与语文教学
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