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共 6,438 篇 · 第 136 / 322 页
教育的事能否少点工程思维
十年树木百年树人，不能一味赶进度求规模立军令状。 翻开《国家中长期教育改革和发展规划纲要（公开征求意见稿）》后半部第二十一章，十大重大工程项目和十大改革试点项目赫然入目。照说，在未来的3年内将同时启动这么多工程，体现了国家将把教育摆在更加
作者：不详
教育人文意义的失落与追寻
一、现存教育是促进还是阻碍了学生的发展 教育理论告诉我们，教育要适应并促进学生的发展，教育要走在学生发展的前面。翻开国内任何一本教育学教科书，都可以看到“教育要适应并促进学生发展”的论述。这使人们(至少是系统学习了教育学的人)深信：学校教育
作者：杜时忠
汉字：我们的精神家园
赵平安，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者（2004年），清华大学历史系教授，博士生导师，清华大学出土文献研究与保护中心副主任，兼任中国文字博物馆学术委员会副主任。长期从事文字学、古文字学和出土文献研究。出版过《隶变研究》、《〈说文〉小篆研究
作者：赵平安
西安交大六教授举报博导造假遭校方数次劝阻
今年年初，西安交通大学一名曾经获得“长江学者”称号的博士生导师被撤销了博导资格。在校方这一举动的背后，是6名老教授连续两年多对这名博导涉嫌学术造假的实名举报。然而近日当记者对该事件进行采访时发现，事情似乎并没有那么简单。 解说： 2007
作者：佚名
百年来十二位女作家获诺贝尔文学奖，无亚洲女性
10月8日，德国女诗人赫塔?米勒走出位于柏林的住所。瑞典文学院8日在瑞典首都斯德哥尔摩公布，本年度诺贝尔文学奖得主为德国女作家和诗人赫塔?米勒。新华社/法新 人民网文化频道10月9日综合电 2009年诺贝尔文学奖10月8日揭晓，德国作家
作者：佚名
语文教师必须有教学自信力
语文课改从起步到现在快要十年了。这十年，我们语文教学第一线教师们的艰难辛苦是难以用语言来表达的。时至今日，我们对许多问题的认识逐步一致起来，但也存在着不少需要进一步探讨的问题。借此机会和同行切磋切磋。 一、语文教师的误区：被他信力左右
作者：于漪
刘利民对话北京市民：有品质的教育有差异也有特色
核心提示：伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见进行地如火如荼，北京市的《规划纲要》也即将面向市民公开征求意见。为了解答市民有关教育的种种疑问，3月17日上午，北京市教委主任刘利民做客北京城市服务管理广播《市民对话一把手》节目，
作者：佚名
2009年度十大新词
编辑部同事说，今年是“动物凶猛横行，生人苦不堪言”，我深以为然。何有此说呢？来看看今年的热门新词，你会明白其中的道理。不断夺命的“猪”流感；掩饰真相的躲“猫猫”；千夫所指的钓“鱼”执法；牢骚满腹的“蜗”居族；睁眼说瞎话的欺实“马”……整个就是
作者：不详
中国教改要直面政治和教育自治问题
中国总理温家宝近年来多次组织教育部门讨论教育改革，总理本人也多次发表意见，尤其对中国教育培养不出大师级人才表现出特别的关切。随着中国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的研究制订和向社会开放咨询，中国社会对教育改革又有了新的期待。 中国的
作者：郑永年
温哥华冬奥会的感人瞬间
1．悲情瞬间——库马里塔什威利命殒赛道 这是男子雪橇奥运开赛前的最后一次赛道适应训练，库马里塔什威利距离他实现奥运梦想的时刻越来越近。这是第１６个、也是最后一个弯道，他那以时速近１５０公里飞驰而下的雪橇突然失去平衡，撞上赛道侧墙后急速翻上
作者：王理尧
2010全国两会总理答记者问妙语集
新华网北京3月14日电 14日上午10时，国务院总理温家宝应十一届全国人大三次会议大会发言人的邀请，在人民大会堂与采访大会的中外记者见面并回答记者提出的问题。以下为总理答问妙语集: 3月14日，国务院总理温家宝在北京人民大会堂与中外记者见面，并回答记
作者：佚名
2010年两会特别报道：国务院总理温家宝答中外记者问
温家宝总理回答记者提问 [李肇星]女士们、先生们，上午好。我们高兴地邀请到温家宝总理与中外记者见面，并回答提问。现在请总理讲话。 [ 2010-03-14 10:01:46 ] [温家宝]记者朋友
作者：不详
温家宝会见中外记者引用典故出处及释义
近年，全国两会的压轴——总理记者见面会上，温家宝总理常引用一些古代诗词或典故，说明一些问题。今天的记者见面会，总理依然不例外。 中国网特此将温家宝总理引用的典故出处及其解释，呈献给网友。 一 温家宝在见面会的开场白中对记者们说
作者：不详
把“人的教育”写在我们的旗帜上
我有不少学生在国外留学，都会说起留学生活的紧张和艰苦。但有一位在美国读博士的学生告诉我，他的一位非洲同学却常说：“你知道吗？每天早晨起来我都有一件最高兴的事——我眼睛睁开时就会想到：我有一位伟大的老师。” 因为有一位伟大的老师，因为每天
作者：吴非
对话特级教师：“人”是怎么不见的？
——对话复旦附中特级教师黄玉峰 日前公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿)，正在引起社会的广泛讨论。 《解放周末》今天发表的这篇专访，反映了一位中学教师在实际工作中的深切感受，以及对推进教育改革的深情呼唤。 初春三
作者：佚名
中国教育五问之五：教师地位为何总没“到位”
温总理原音重现—— 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。…… 全社会要弘扬尊师重教的良好风尚。一个
作者：佚名
中国教育五问之四：素质教育要让学生更“自由”
温总理原音重现—— 从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们深入的思考，也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法，而相对忽视对学生独立思考和创造能
作者：佚名
中国教育五问之三：“教育家”们在哪？
温总理原音重现—— 我们需要由大批有真知灼见的教育家来办学，这些人应该树立终身办学的志向，不是干一阵子而是干一辈子，任何名利都引诱不了他，把自己完全献身于教育事业。……广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和
作者：佚名
中国教育五问之二：怎样培养更多“李四光”
温总理原音重现—— 我们的学生也是很优秀的，在各种国际比赛当中经常名列前茅，许多到国外留学的学生学习成绩也很好。我们出去这么多留学生，也成长了一批人才，充实了各行各业，但确实很少有像李四光、钱学森、钱三强那样的世界著名人才。每每想到这些，
作者：佚名
政协委员6问中国教育：教育部门少折腾学校？
强国必先强教。然今日中国之教育现状，却为人诟病，甚至被喻为压在中国人头上的“大山”。9日，中新社派出10名记者，就师德、学术腐败、教育改革等问题随机采访了30多名全国政协委员。从官员到学者，从教授到艺人，多数委员慷慨陈词，鲜有拒绝采访者。
作者：不详