语文教学与阅读
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《古诗炼字之妙赏析》教法示例
【案例主题】 诗歌用最单纯的色彩演绎着最深刻的内涵，用最凝练的语言诠释着最绚丽的心卷。诗歌语言不仅要求精练，而且还要求形象生动、讲究韵味。 古人作诗是非常讲究炼字的，字炼得好，不仅能准确地传达事物的特征及诗人的思想感情，
作者：徐桂芹
放手让学生唱主角——浅论学生作文的批改
从提高学生综合素质的角度说，对学生的写作能力的训练，效果最佳。它不只是为了升学，也不只为就业，而是为人生做准备。要学会写作，就必须学会评改。评改作文的最终目的是为了提高写作水平和思想认识水平。这种能力是一种终生受用的素质，在教学中应该让学生养
作者：新疆石河子148团一中 蒲爱民
新课标下中学语文课外阅读教学模式构建研究
一、中学语文课外阅读教学模式构建研究的现实意义 1.当前中学语文课外阅读教学面临的窘困 新课程标准的出台，为语文的阅读带来了一片新天地。初中生三年课外阅读260万字的规定，激荡着广大一线教育者的心灵。然而在实际教育过程中，由于受传统观念
作者：翟小静
鲜花，需要用心去浇灌
著名学者余秋雨说过：“重复就是平庸!” 是的，社会在变、家长在变、学生在变，班主任工作不能一成不变，因为“重复就是平庸”。而学会反思、努力创新正是远离平庸的良药。 用思想引领学生 从07年暑假开始，我已经对班主任工作作了一些反
作者：溧水县第一初级中学 陈培龙
教学叙事：捕捉《背影》的瞬间
在中学语文课文中，朱自清的《背影》是大家耳熟能详的文章，关于这篇课文的学法、教法，也有很多很多的教案、学案以及分析文章，作为一个普通的一线语文教师，本来只有虚心学习的份，哪还敢在这个领域说三道四。但是，我上完这堂课，还是有一些话不吐不快，所以
作者：广东省珠海市金鼎中学 胡勇
加强高中阶段家庭教育的几点建议
心理学研究表明，高中生在生理、心理发展以及道德、其他社会意识发展方面具有明显的不平衡性，这种不平衡性一方面创造了个体个性发展以及道德和社会意识发展的空间，但另一方面也造成了高中生心理过程的种种矛盾和冲突，表现出一种成熟前的动荡性。正如别林斯基
作者：佚名
稳定而变化，聚集而综合——高考“语言表达与应用”备考摭谈
语文新课程要求高中生在“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个方面得到发展。而“表达与交流”在《考试大纲》中的对应的考点是“表达应用”和“写作”，能力层级为E。高考中，各地命题者一般将该考点设计为选择题与非选择题两种形式进行考查。广东卷则分别放在了试
作者：不详
班务三题
一截烟蒂 一次批阅周记，学习委员姚双玲的周记的题目是《一截烟蒂》，读完才知道，这是写给我这个班主任的一封公开信。文章用调侃和讽刺的笔法，以粉笔盒中出现的一截烟蒂为线索，描述了粉笔盒中一截烟蒂的由来以及由此产生的许多联想，包括摒弃恶习、互
作者：南古中学 胡万玉
关注学生成长，让我们从“心”做起
何为健康？就是身体强壮？不! 世界卫生组织给 “健康”下的定义是：不但没有生理的缺陷和疾病，还要有心理和社会适应能力的完美状态。心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分，一个心理健康的人，可以在学习、工作和生活中不断取得进步。他可以用坚强
作者：佚名
课堂教学结构问题探讨
我们江苏省启东市长江中学是国际头脑奥林匹克(简称OM)会员学校。近年来，学校开展了课堂教学理念的研究，遵循了“合作、探索、创新”的头脑奥林匹克精神，设计了“脑力操、认知、质疑反馈训练等课堂教学的环节，称为“OK”课堂教学模式(“O”即为“OM”中的“
作者：江苏 张家鑫 沈兰美
记叙我的文言教学故事
中华民族有着灿烂悠久的文明，后人要想了解就必须从众多的文言作品中去寻找答案，因而文言文教学历来都是高中语文教学中极为重要的一部分。无论是“教学大纲”还是“考试说明”都对学生提出了“由词句掌握到内容概括再到鉴赏评价”的具体要求。近几年高考在文言
作者：杨铁柱
探寻“差生教育”之路
据全国少公委的一项统计，在我国现有的3亿学生中，被老师和家长列入“差生”行列的学生已达到5000万人，也就是说，每6个学生中就有1个差生。这一总数相当于1个法国、10个瑞士或1000个卢森堡的人口数。如何解决这一问题，已刻不容缓。 本人虽然已有几年从
作者：杨铁柱
《武陵春》课堂实录
〈武陵春〉课堂实录 执教者 舟山 林菱（一等奖） `诗词接力，都是写愁的诗句 师：中国古代就有这样一位旷世才女，我们穿过历史的烟雾来学习这首《武陵春》 先自由朗读课文二遍 男生再读一遍，请女生点评，
作者：不详
初三（3）班家长会发言稿
尊敬的家长同志们: 下午好！首先，请允许我代表建陵中学的初三（3）班全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为
作者：不详
诗文因情感跳动，情感随声音飞扬——诗文传情探究
内容摘要：语文教材是情感传播的载体，是人类情感的结晶。其中诗文的情感内蕴要通过声音的变化传播出来。诵读和吟唱是两种传情达意的手段。 关键词： 诗文 情感 声音 “诗者，志之所之
作者：太阳168
《综合性学习：说不尽的桥》教学反思
新《语文课程标准》的制订和颁布，新课程改革的实施，特别是在信息技术有力的支撑条件下的语文课堂，越来越呈现出生机，焕发出活力。“语文综合性学习”是以语文学科为依托，注重语文学科与其他学科，语文学科与学生生活，语文学科与社会生活之间的整体联系，以
作者：不详
远离读书，我们不再有梦
偶有机会带学生去阅览室读书，学生难以抑制的兴奋让我的心久久不能平静：那一个个伏案饱读的身影，那一张张跃动着灵光的脸庞，那一双双闪着智慧光芒的眼眸……那些久违了的、呼吸着四溢的书香的小家伙，就像得到了什么神力，一下子和这书香融为了一体。此时，他
作者：zyg8008
职业中专语文课堂教学策略
如何提升职业中专语文课堂教学效率，使我们尽快从课堂气氛沉闷、学生呆滞的尴尬局面困扰中走出来。我以为必须跳出语文是纯基础性课程的旧框框，在遵循语文教学基本规律的前提下，体现职业中专学生的特点，增强其“适应性”。 在语文课堂教学设计中，应当以学生
作者：职业文科组 邵宽仁
唐代王维《过香积寺》考辨
我国唐代著名大诗人王维《过香积寺》中的“香积寺”一直被各种书籍注释为“长安香积寺”。根据实地勘察，“长安香积寺”不具备王维诗中的各种自然环境，而王维不可能不知道寻访长安香积寺的道路。而这些特征，汝州香积寺(风穴寺)则全部具备，结合有关文献资料，
作者：刘国正
略谈《林黛玉进贾府》中的贾府规矩
历来分析《林黛玉进贾府》的文章，将重点放在两个方面。一是贾府的典型环境，包括宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，如荣国府的大门，荣禧堂的布置等；二是人物形象分析，如王熙风凤出场的“辣”，贾宝玉见黛玉的“痴”等。 但是，这些方面的分析对揭
作者：不详