语文教学与阅读
教学札记
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共 4,783 篇 · 第 239 / 240 页
现代文阅读二题
<br> 玩味精神胜利法 <br> 何满子 <br> “知足常乐，能忍自安”，是中国祖传的处世格言，也是一副对仗工整的..
作者：山东无棣一中 王炳国|
利用《豪杰超级解霸》为课件制作AVI和GIF素材
<br> 市面上的VCD电影、动画片多种多样，在课件制作中如何简便地使用手边的大众化软件，在这些VCD碟片中切取我们需要的课件素材呢？下面就来谈谈如何利用《豪杰超级解霸2001》切取动画片《西游记》中的部分片断，作为制作初一语文教材《美猴王》课件素材
作者：四川省什邡市云西中学 杨志成|
高中第二册期末作文指导
<br> <br>[考前关键] <br> 长期积累：生活积累、知识积累、认识积累。 <br> 好作文无非是以下几种类型中的一种： <br> （1） 材料丰富 <br> （2）见解深刻 <br> （3）语言优..
作者：|
2004年语言表达预测训练
<br> 一、1、读对联要注意揣摩其中的寓意。下面是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联，请写出此人具体有那些兴趣爱好。 <br> （1）品韵方晓丝竹雅① 执毫始觉草篆神② <br> （2）和二弦撷趣生旦净③..
作者：佚名|
主题班会：换位思考，律己宽人
<BR><BR> 一、活动目标： <BR> （1） 明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。 <BR> （2） 建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场..
作者：陈燕|
求索中的甜酸体验——记2003年度上学期初二（1）班主任总结
<BR> 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工..
作者：象骏中学 韩嘉明|
语文教学要切实加强言语训练
<BR> 我认为，近年来语文教学中有一种现象值得深思：在新概念作文的牵引下，我们在教学中意识到对学生进行创新思维训练的重要性，并且采取了一些切实有效的措施训练学生的创新思维，取得了一些成效。从我们组织的两次征文活动中可以明显感觉到这一点，但也有..
作者：阿瓦提五中 吴小勇|
一则最新的高考作文模拟训练题及其提示
<BR> 1、阅读下面的文字，根据要求作文。<BR> 人生之“三说”<BR> ①人生“三戒之”：孔子提出，人生，“少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”<BR> ②人生“三要素”：著名..
作者：佚名|
《2004南京市高三第二次质量检测卷》作文
<DIV align=center><B></B><B></B> </DIV> <DIV> 一些人去山里玩耍，下山的时候，面前出现一条羊肠小道，像是山民常走的捷径。大家很高兴，决定沿此道尽快下山，远远地就看见山下的停车场，果..
作者：|
不是“前舍后取”，而是“前取后舍”
<P> 初中语文第五册“汉语知识”“转折复句和选择复句”一节中，讲到：“……有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用‘宁可……也不……’‘与其……不如……’等关联词语”，而在举出的例子——“那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，..
作者：吴小勇|
《黄河颂》教案
<br> 第一课时 <br>教学目标：1. 了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。 <br> 2. 反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概。 <br>教学设计与步骤： <br> 一、播放《黄河大合唱》音乐片断..
作者：友贤|
变抽象为具体，化繁难为简易——例谈计算机辅助教学在语文课堂上的运用
<DIV align=left> 在教学手段日新月异的今天，多媒体教学越来越受到广大教师的青睐。究其原因：一是它可以极大的调动学生的学习兴趣，二是可以增大课堂教学容量，三是它可以较好的启发学生思维。这里，我就语文课中多媒体辅助教学的运用谈点自己的体会
作者：安徽省桐城中学 胡双全|
林园风光
我的林园,她在山环水绕之中。那青青的山、碧碧的水，洋溢着诗的美和画的美。这里偶得一首小诗，题为《夕阳曲》： <BR> 夕阳染林园，鹤鸟正归来。 <BR> 果香稻谷黄，谁绘金秋彩？ <BR> 秋的一天傍晚，夕阳正红。我站在自己小屋门前的坝子..
作者：郭洪安|
课堂教学方法的研究
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作者：佚名|
怀念小人书
<BR> 我的童年时代，电视在中国还未普及。小县城里买了电视的也就屈指可数的四五家。于是就出现了这样一种奇怪的现象：已到播放《霍元甲》的时间，全城市万人空巷，都挤到有电视的人家里去了；一听“咪嗦啦咪嗦嘞”，正在吃饭的人们立马端着饭碗跑出门大喊“..
作者：浏阳市太平桥中学 蒋腊梅|
与“春天”的对话——听杨老师讲授《春》一文的反思
我听了杨老师讲授《春》一文，感触很深。杨老师先通过课堂激趣，让学生说有关春的名句，使学生热血沸腾，跃跃欲试，在这种激情高昂的时刻，让学生用朗朗的书声敲开了春天的大门，随之带领学生走进春天，去赏析本文的结构美——盼春，绘春，赞春；赏析本文的语言美—..
作者：枝江市实验中学 曾祥恕|
“归去来兮辞”作何解
<P align=left> 新版高中语文教材（人教社）收录了陶潜的《归去来兮辞》，对“归去来兮”注释为“回去吧”（见教材第96页注释1）。对此解释，似觉不妥。<BR> 陶潜少时，有“大济苍生”之志，可在门阀制度登峰造极的东晋，出身于没落家..
作者：安徽省桐城二中 胡双全|
爱情教育：一块不该忽略的教育领地
<P align=left> 教育应不应该涉足爱情的领域？我认为这是一个教育无法回避的问题。在教育改革日益深入的今天，我们的教育越来越关注人的发展，越来越趋向教育的本质，而爱情作为人的内心世界的一种圣洁的情感，是不能被排除在“人的发展”这一教育话题之
作者：曾宏燕|
孩子，你是我心中的一缕阳光
我还没有带这个班的时候，就已经认识她了。因为她总喜欢从办公室的窗口探进头，好奇地打量里面。那时，我只觉着她有趣，为什么她的眼睛总充满好奇？为什么她总是默默无语、不与人交流？她的内心世界是怎样的？还有，她那美丽的名字——妮蒙。 <BR> 妮..
作者：罗 辉|
对2004年高考语文的预测及答题技法的指导
多年来，高考一结束，总有一些人说某某题我预测到了，某某题我平时练过，说老实话，实打实的题不存在，大多数是类型题、相似题。譬如1999年高考复习时我反复训练过“运用联想和想象作文”，高考中学生如鱼得水，做得轻松自由。要叫我对今年高考试题预测一下，我很有
作者：尹志斌|