语文教学与阅读
教育时评
针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论
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江苏高考作文小学生得分最高
2008年江苏高考作文采用的仍是“命题作文”的形式：有些人只是在童年时有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。 质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以好奇心为题写篇800字作文，角
作者：佚名
90后眼光看湖南作文的成功与失败
今年的湖南作文题是要求学生针对唐代韩愈《早春呈水部张十八员外》的两句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中蕴含的意境和哲理谈自己的看法与感受，写一篇议论文或者记叙文。这道试题一揭晓，立即引起争议，叫好者与批评者的声音几乎同样的高昂，可以说，湖
作者：佚名
王立群评点四川高考作文：“坚强”有两层含义
记者：王老师，您好！我是腾讯网的编辑。今天上午语文刚刚考完，作文题目出来了，我想请您谈一谈对作文题目的看法。 王立群：好的，不知道都有什么题目？ 记者：有这样几个题目。全国卷的题目是与抗震有关的材料作文。另外大家都比较关注四川省的作
作者：佚名
专家点评：2008年湖南省高考作文题
2008湖南省作文题： “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”根据诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。 专家点评：这个作文题型在考试中经常遇见，是以古典诗句作为小的切入口，根据诗句内涵作文。写这种作文，首先，就照顾题目中的要求，把这个
作者：佚名
孩子作文本上谈“生命” 地震给生命教育开了扇窗
生命是什么？平时我们面对孩子，自己也闹不明白想不清楚的问题，灾难都给予了丰富而有力的回答，它给我们的孩子们也给我们大人上了一堂“生命教育”课。 一群孩子作文本上谈“生命” 丁莉军是杭
作者：不详
欲治高考集体疯狂，须尽快实行考教分离
前几天无意中看到江苏省内某校的一份校报，这份校报的大半内容，是介绍该校召开高考誓师大会“盛况”的。读着该校校长等人在大会上的发言，尤其是读到那位发言的老师在结束讲话时发出的号召——“同学们，让我们振臂高呼：金榜题名，舍我其谁！”除了“疯狂”二
作者：梁国祥
“高考移民”无论成败都有道德代价
2002年，小张从江苏“移民”上海。靠着上海户口的“低分保护”，他顺利考取了本科。为此，小张的妈妈一直心里不安：“虽然儿子考上本科了，可是毕竟是挤掉了别人的名额，但是想到孩子要考不上大学，我也顾不得那么多了。如果有的选的话，我还是希望能诚信一点。
作者：陈茜 肖舒楠
教师自由流动，差校谁执教鞭
5月28日，云南昆明市教育局局长蔡杰对外宣布，昆明市市委、市政府即将颁布4个涉及教育综合配套改革的文件，其中有两份是主要针对中学的《关于实行中小学校公开选聘制的指导性意见》和《关于推行中小学教职工聘用制的意见》。（《21世纪经济报道》5月30日）
作者：不详
灾区孩子诠释“六一”新内涵
今天是“六一”儿童节。在这个本该普天下所有孩子开心过节的时刻，却有一些孩子因为地震失去了家人，失去了健全的肢体，他们的“六一”儿童节既让人牵挂，又让人感伤。 然而，今年的“六一”儿童节又注定与往常不尽相同，我们在为那些不幸的孩子而伤痛之
作者：李龙
这个儿童节，因灾难而催人向上
资料图片：5月13日，在四川绵竹汉旺镇武都小学废墟中，一位等待援助的小学生望着救援人员。救援人员轻轻为她戴上安全帽。图片来源：四川在线 5·12才刚过去十多天，6·1就快到了。这是一个怎样的儿童节啊，曾经最快乐的日子，如今却要触
作者：不详
防灾避险教育远不是上几堂课那么简单
震惊世界的“5·12”汶川大地震给中国带来了巨大的灾难，更给灾区广大的中小学校带来了难以计量的损失：尽管解放军战士、武警官兵、消防队员等救援队伍日以继夜地奋力抢救，仍然有许多花朵和他们的园丁一起被坍塌的楼体掩埋，将永远长眠于地下；仍然
作者：不详
让所有校舍都成为最安全的地方
四川大地震，夺去了数万名可爱的生命。这一份惨烈，刺痛着每一个中国人的心。 据公布，整个震灾区倒塌的校舍达到6898栋。在公众对校舍倒塌提出质疑之时，四川省教育厅进行了初步调查和评估，将倒塌原因归纳为五点：地震超过了预计强度，校舍难以抵御，灾
作者：不详
高考加分不应取消而应改良
高考腐败的根源不在加分不加分，通过加分或其他变通办法优化人才选拔机制，其实是必要的，关键是如何改良，使政策趋于合理。 据报道：浙江省今年起将取消“省级优秀学生”加分政策，省教育厅不再评选省级优秀学生。 由于高考重要到“决定人生命运
作者：李宝元
一个北大毕业生的自白：寻找有意义的教育
作者简介：范美忠，1997年于北京大学历史系毕业后到自贡蜀光中学当教师，不久他因为课堂言论辞职，后辗转深圳、广州、重庆、北京、杭州、成都从事媒体、教师行业，曾在《中国经济时报》、《南方体育》等媒体任编辑，发表过《追寻有意义的教育》、《〈过客〉：
作者：范美忠
没有批评的教育不负责任
林格，在我国具有影响力的教育专家，中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任、中国青少年研究中心特聘研究员、国家养成教育总课题组组长。出版有《教育是一种大智慧》《决定孩子命运的12个习惯》《教育，就是培养习惯》等专著。近十年来，林格被称作“坚持用
作者：不详
把感恩化为大爱
编者按：四川汶川地震，数万生命顷刻凋零，百万灾民丧失家园。多少家庭破镜难圆，多少稚子变成孤儿！此诚我同胞之大不幸也。 中华民族是最有韧性的民族。在灾难面前，我们喊出的是：“中国，加油！”“汶川，挺住！”有13亿颗火热而团结的心，再大的困难
作者：上海师范大学副教授 刘次林
地震中，让我们肃然起敬的老师们
【材料1】 一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。这是5
作者：佚名
朱永新：灾后，教育需要做什么？
眼下，灾后重建的序幕即将拉开，我一直在思考，教育在灾后重建中需要做什么？ 第一，建一些真正“震不倒”的学校。据报道，这次地震中有5所“最牛”的校园巍然屹立着，没有倒塌，他们都出自同一个建筑商。这说明，只要我们真正把校园作为最重要的
作者：不详
教育时评：四川大地震掩埋不了教育的希望
教育部新闻发言人王旭明15日在教育部举行的例行新闻发布会上表示，四川汶川地震后，灾区学校受损严重。教育部作出专门部署，要求各地区、各学校可以根据受灾情况决定放假或是停课。 王旭明说，目前四川灾区学校受损的具体情况还在统计之中。对于各界人士
作者：佚名
全民默哀：一次珍贵的国民教育
毕竟，很多人没有接受过全民默哀的教育，或许也从来没有经历过全民默哀的操练，“生命高于一切”的共同信仰还需要不断强化。全国哀悼固然是对国民素质的一次检验，同时更是对国民素质的一次操练。 刚刚臂戴黑纱下楼默哀，现在坐在电脑前依然心情难以平复
作者：不详