语文教学与阅读
教育时评
针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论
文章列表
共 3,088 篇 · 第 23 / 155 页
日本教育减负30年反思：公立瘦弱私营肥满，国民学力显著下跌
4月10日，《中国青年报》刊登复旦大学高等教育研究所副研究员陆一的文章《日本教育减负30年反思》，内容如下： 日本“宽松教育”政策降低了达标的底线要求，却完全不为最优秀、最努力向学的学生提供国家教育支持，甚至不提供荣誉感 □经济水
作者：不详
热传的“教育名言”言过其实了吗
“选择教育就是选择清贫，选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”…… 近日，在许多教师的朋友圈，热传着一条“最坑老师的教育名言排行榜”，其中“没有教不好的学生，只有不会教的老师”排在了第一，引起了很多教师
作者：不详
寒门难再出贵子：连衡水中学都抛弃了底层！
我们身处一个躁动的时代，每天都在朋友圈刷到各种财富传说：朋友卖掉公司套现几个亿；长相平平的同事嫁给技术宅男，没多久宅男创业公司估值几亿美金，财富自由移民他国；考了垃圾大学的高中女同学，成为网红天天买大牌儿还年入百万…… 而与此同时，我
作者：不详
中国教育的核心缺陷：着力培养“前现代人格”
中国教育引入了很多现代的科学知识，也有很多数学的思维训练，这都是非常好的。但中国教育有一个极其重要的缺陷，就是它在人格教育上还处于混沌状态，还在培养“前现代人格”。 所谓“前现代人格”也就是一种原始人格，即一个人的心理世界和情感模式没
作者：佚名
新高考时代：“3+3”不等于6
“3+1”时代:耍赖的人生观和跛足的学科体系 十几年前，一位大学教授对从事基础教育的老师不客气地讲了一个案例:教授要刚考进大学的学生配制生理盐水 (百分比浓度为0.9%)，某学生将9克的氯化钠溶解在91克水里，折算下来浓度为9%。大学教授非常愤怒，这
作者：曾德琨
看互联网+教育如何造福乡村
俗话说：“百年大计，教育为本。”又有一句话叫做“扶贫先扶智”，可见不论是提高国民素质还是早日摆脱贫困，教育都占据着至关重要的地位。 本着“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的理念，这些年来，从各级政府、爱心企业到各种公益组织，每年都会耗
作者：佚名
高考改革，批次合并影响有多大
2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出创造条件逐步取消高校招生录取批次，从2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。 继浙江、上海、山东、福建、天津、广东、广西、四川、湖北、河北、江西、辽宁、山西、重庆、贵州等
作者：不详
孩子真正拼的不是智商，而是时间的管理
有一种看似奇怪的现象，让许多家长疑惑了：有些孩子看他天天打篮球，看电影，明明还没自家孩子努力，怎么就逢考必胜呢？ 于是那些家长就开始误以为自家孩子的智商不如别人。难道真的是智商问题吗？其实，孩子的成绩好坏跟智商没有绝对的关系，真正拉开
作者：不详
中小学教师评正高要与高校同中存异，避免格式化
【编者按】 从2016年夏天至今，全国各省市按照中央文件精神自行组织，先后评审并公布了首次中小学正高级教师职称的入选名单，一批风华正茂的中小学顶级教师站到了职称序列的“金字塔顶”。这是在三年前少量地区试点基础上而在全国范围推开的，是各省市
作者：不详
义务教育该不该恢复留级制度？以什么标准来确定？
最近，义务教育是否恢复留级制度，因北京师大一名副教授在接受媒体采访时的建议，引发舆论关注。北师大副教授钱志亮在接受采访时建议恢复小学留级制度。他的理由是，孩子的“年龄”有三个，分别是自然年龄（日历年龄）、生理年龄和心理年龄，并不是所有小孩的这
作者：不详
中国教育的七大痼疾
时下的中国教育已经越来越和中国足球差不多了。人们对中国足球是既恨之，又爱之。既伤心叹息，又割舍不下。几次易帅，换队员，改体制，改训练模式，改战略战术都始终不见成效。于是部分球迷变去看德甲、意甲、英超比赛。 对于中国教育，也在天天改革，
作者：米芦
清华“提高寒门学子生源比例”，步子再大一点
清华：提高“寒门学子”生源比例是高招重要导向。清华、北大、人大等全国重点高校陆续公布今年的自主招生简章，2017年的大学招生正式拉开帷幕。清华大学招生办公室主任刘震近日在接受媒体采访时表示：“提高农村生源比例、扩大中西部招生比例、促进教育均衡发展
作者：不详
培养孩子好习惯，家长只需要做到这6点！
千头万绪抓根本，习惯非常重要。好孩子往往就是有好习惯的孩子，失败的孩子往往是有许多坏习惯的孩子。所以给大家一个忠告：“训子千遍不如培养一个好习惯”。 可以说，让孩子养成几个好习惯，是父母给孩子的最好礼物。 那么，该如何培养孩子的
作者：不详
教师教育改革——职称制度、工资制度的未来走向
小编说 职称制度、工资制度、专业发展......这些关乎教师教育改革制度的未来走向是什么？ “将教师职称与岗位工资制度相衔接，切实克服干好干坏一个样的弊端”，山东省教育厅副厅长张志勇如是说。 除了判断走向，他更是揭露了一些现状
作者：不详
李镇西：教师不是“人类灵魂工程师”
“人类灵魂工程师”据说原是斯大林对作家的称呼（参见陈桂生《“教育学视界”辨析·“教师是人类灵魂工程师”辨》），后来加里宁将其移用于教师身上，于是，“人类灵魂工程师”便成了教师特定的称谓。 刚参加工作时，我曾为自己是“人类灵魂工程师”而
作者：李镇西
“家庭教育”父母也需成长
建议设立“家庭教育日”、建议为家庭教育立法、建议将家庭教育纳入大学课程及婚前培训……两会期间，有多名代表、委员谈到了“家庭教育”这一概念。所谓“家庭教育”，并非仅仅是家长对子女进行教育，也包含父母的成长。 然而理想丰满，现实骨感，家庭
作者：不详
创新人才的教育需要创新的人才教育
我很高兴第一次参加创新人才教育研究会的年会。今天我围绕创新人才教育讲的题目是：创新人才的教育需要创新的人才教育，具体讲两方面的内容：一是作为中国高等教育的实践者和改革者，谈一谈我对创新人才教育来自实践的一些反思，重点讲创新教育模式，希望能够对
作者：钱颖一
老师能否惩戒“熊孩子”
避免孩子出现行为偏差有三道基本防线，第一道防线是父母，第二道防线是学校，最后一道防线才是司法 近日，山东青岛出台了一部中小学校管理办法，规定中小学校有权对影响教育教学秩序的学生进行“适当惩戒”，迅速引起社会各界的关注和讨论。争论的焦点
作者：不详
别让“爱迪生救母”扭曲了教育初心
近日，一篇名为《校长怒了！还有多少假课文在侮辱孩子的智商》的帖子在网上广泛流传。其中罗列了不少现在正在使用的小学语文课本中的错误，比如，某版本的二年级课文《爱迪生救妈妈》，“无论是课本还是老师的教参都没有注明文章的作者和来源”。而且，根据历史
作者：不详
中国教育的今天，就是中国经济的明天
中国学生回到家里，家长都问：“你今天学到了什么新知识？”据说犹太学生回到家里，家长却问：“你今天问了什么好问题？” 我讲三个与教育有关的故事。第一个故事是关于中国和美国的。大家是否知道今年以来《华尔街日报》（The WallStreet Journa
作者：钱颖一