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教育时评

针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论

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共 3,088 篇 · 第 58 / 155 页

  1. 教育时评

    奥数亲历者现身说法:罪在奥数吗?

    近来,封杀奥数一事重现江湖,教委频频出台“限奥令”,禁止把奥数成绩当作升学尺度,禁止办赛,甚至禁办一切奥数培训!又是一个矫枉过正。奥数在北京至少兴旺了十多年,当初还举办过全市范围内的“迎春杯”奥数竞赛呢,如真是一项错误的教育,十多年数以百万计

    作者:不详

  2. 教育时评

    追平“城乡教育70年差距”必须要定下时间表

    教育资源不均,是一个时常被提起的话题。到底教育资源是怎样不均衡,人们大多没什么明确概念。日前在北京人民大会堂举行的首届中国贫困地区小学校长论坛上,许多校长的发言可以让你有个比较直观的认识。来自贵州的校长郭昌举说:“我们村离县城至少差20年,县城

    作者:不详

  3. 教育时评

    家长“陪读”是在“圈养”孩子

    对于高中、初中甚至小学陪读,公众早已司空见惯。但如今连孩童上幼儿园,也有家长租房陪读了!随着秋季开学入园临近,重庆市主城区较好的幼儿园周边已经出现了租房热,陪读低龄化的趋势愈演愈烈。 “孟母三迁”的故事,国人都了解。现而今,每年开学之际,

    作者:不详

  4. 教育时评

    快乐的时光总特别短暂 这个暑假,你过得OK吗

    乐的时光总是特别短暂的。再过一个星期,中小学将全面迎来开学。 两个月的休整时间,老师和同学们都休息得好吗?有什么收获呢?开学在即,你们准备好了吗?新的学期,大家又有哪些新计划呢?近日,笔者就这些问题,对教师和学生进行了走访。 问题一:

    作者:不详

  5. 教育时评

    中国教育的民生情怀

    让每个孩子都有学上,让每个孩子都上好学——站在教育规划纲要出台的历史节点上,这两句话更能概括中国教育的使命与追求。 教育规划纲要颁布两年来,从中央到地方,从沿海到内地,各项落实工作正在紧锣密鼓地推进中,增加教育经费投入、新建扩建幼儿园、推

    作者:不详

  6. 教育时评

    “清华挡家长”只是培养独立第一步

    8月11日,清华大学今年的党员新生赴校报到。与往年不同,清华大学此次在报到区外设置“警戒线”,家长一律只能在线外等候,新生必须带着材料独自登记入学。(8月12日《京华时报》) 要求学生独立完成“登记入学”,家长被挡在线外,这的确是“高校新招”,也

    作者:不详

  7. 教育时评

    教育督导是中国创新教育体制的突破口

    中小学生课业负担过重、素质教育推进困难、学校办学活力不足、城乡和区域教育发展不平衡、教育投入不足……这一系列问题,已成为我国教育事业改革发展的难点和人民群众关注的热点。一个重要原因,就是缺乏信息反馈灵敏的教育质量监控体系,缺乏强有力的监督体系

    作者:不详

  8. 教育时评

    九种问题父母最易毁掉孩子

    孩子的未来与家庭环境息息相关,如果有豁达而教育有方的父母,他们成长的世界就会大很多。如果父母自身就存在以下9个问题,那么想孩子有个好的未来是不可能的。 (一) 模具制造型 持此类教育方式的家长,大有人在。此类家长,属于自以为是之人,总以为

    作者:不详

  9. 教育时评

    教育要革命不是要人命

    高考刚刚结束,杨林柯获邀在《人民日报》上评析今年高考作文题,在“大学中文系主任”、“文学院教授”、“著名作家”等专家中间,他的头衔最为简单:“中学语文教师”。 在陕西师大附中从教24年,带高三毕业班十余届,杨林柯根本想不到自己会出名。今年2

    作者:不详

  10. 教育时评

    全民高考焦虑无法承受之重

    每年的这几天,高考都是一成不变的“主旋律”,考生紧张,考生家长紧张,亲戚朋友甚至全社会都跟着紧张,而且似乎是一年比一年紧张。今年高考已经结束,但围绕高考的话题仍在升温。 话题之一,与冲突有关。在江苏南京,部分考生家长主动充当了交通协管员,

    作者:不详

  11. 教育时评

    让感恩教育融入初中语文教学

    在感恩意识正在淡化的今天,很多初中生不懂得感激或者回馈社会的意识淡薄。他们正处于身心全面发育的特殊阶段,适时恰当地对其进行感恩教育,有助于他们形成良好个性和健全人格。初中语文教学在这一教育过程中具有得天独厚的优势,具备全面提高学生整体素养的功

    作者:不详

  12. 教育时评

    让高考“指挥棒”朝正面的方向指挥——就今年高考作文采访温儒敏教授

    今年的高考昨天已开始,语文和作文再次引人瞩目。如何评价今年的高考作文题?高考作文阅卷是否“秒杀”和“草菅人命”?在高考的前提下能否摆脱应试教育,提升语文教学水平?带着这些问题,我们在第一时间采访了山东大学文科一级教授、北京大学语文教育研究所所

    作者:不详

  13. 教育时评

    程红兵:南辕北辙,教育家渐行渐远

    教育是农业,需要精耕细作,需要日积月累;教育家的诞生一定是在没有终点的马拉松长跑过程中,需要持之以恒,需要坚持不懈;教育家的诞生是自然而然的,是水到渠成的;教育家的成长是倾听花开的声音,需要慢慢等待。 教育家的产生往往是因人而异的,个性色

    作者:佚名

  14. 教育时评

    女教师挺身而出诠释师者本义

    也许舍己救人对不少人来说难以企及,但在教育过程中多一些关怀少一些冷漠、多一些耐心少一些功利、多一些热语少一些冷眼,又何尝做不来? 在失控客车冲向人群的危急时刻,一位女教师挺身而出,奋力将学生们推向一旁,自己却被碾到车下,以双腿截肢的代价,

    作者:不详

  15. 教育时评

    中小学生负担究竟有多重

    本报记者深入北京、南京、广州等地进行调查: 孩子学业负担为啥这么重 中国教育报: 我们向贵报反映,黑龙江省牡丹江市第××中学目前又掀起了片面追求升学率的高潮,竟无视《教育法》与《未成年人保护法》,擅自增加学生的课业负担。学生每天睡

    作者:不详

  16. 教育时评

    呼唤教育主体的“回归”

    教育是一个系统,其中,主体是具有决定性作用的要素。那么,什么是教育主体?教育主体包括三个方面,一是受教育者,即学生,是全部教育活动的目标主体;二是施教者,即教师,是教育工作的实施主体;三是服务者,即组织、保障和促进教育目标实现的人,是管理主体

    作者:不详

  17. 教育时评

    重温“最后一课” 回归传统文化

    初中语文课本里收录了法国作家都德的文章《最后一课》。文中有这样一段话:“孩子们,我这是最后一次给你们上课了,柏林来了命令,阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语,新的老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,所以我请你们一定要专心听讲。” 当时

    作者:不详

  18. 教育时评

    家长不能成为应试教育帮凶

    你的家庭到底是给孩子提供避风港还是第二战场,是让孩子多睡一个小时还是让他多上一门课,家长们都是可以选择的 孩子个性的培养、个性的发展主要是家庭的功能,只有父母才能一对一地、深入地、无微不至地观察、发现和培养孩子的个性发展。学校提供的是面向

    作者:不详

  19. 教育时评

    坚持刻苦学习 造就栋梁之材

    信息时代渴望丰富知识,创新社会拥抱求知青年。 胡锦涛总书记在五四重要讲话中希望广大青年坚持刻苦学习,面向现代化、面向世界、面向未来,以只争朝夕的紧迫感,如饥似渴地学习,不断充实自己、提高自己、丰富自己;同时,注重在实践的熔炉中增长见识、砥

    作者:不详

  20. 教育时评

    不听话押金,侵犯学生“犯错权”

    近日一网帖称,江西省吉安市吉水县尚贤乡尚贤中心小学要求学生上交“不听话押金”,如果小孩在校违纪,押金将会被逐一扣罚,直至全部扣完为止。经吉水县教育局调查,该校一老师确实对本班三个平时经常违反学校纪律的学生每人收取了100元保证金。教育局已责成该

    作者:不详