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语文教学与阅读

学法指导

学法指导栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

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共 2,434 篇 · 第 22 / 122 页

  1. 学法指导

    材料作文解题立意的门径

    上海新材料作文对材料的理解立意,的确有不预设审题边际,只要自圆其说就好的说法。有的同学不明白,既然看上去有明显放宽的趋势,为什么具体操作起来并不是什么都可以写好,写什么都不偏呢? 因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对

    作者:佚名

  2. 学法指导

    快速提高语文成绩的30个方法

    1.背字典。 2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇; 3.多看一些伟人传记。 4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文 5.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不

    作者:不详

  3. 学法指导

    巧妙把握诗文中情感

    一、看首段定基调。 文章首段往往具有为全文确定感情基调的作用,因为它是作者文思的起点,下文所有的感情变化都围绕或沿着它向下发展,首段写景,一般是借景抒情,景中含有作者要抒发的感情,有些作者更是抛开“借助景物”的手法而直截了当点明情感,此时

    作者:田 博

  4. 学法指导

    18位英语大师为你归纳英语学习方法

    许国璋 * 学英语(论坛)就要无法无天,要天不怕地不怕。 * 学外语,要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日。 * 学习外语,从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里,一定要具备良好的国学基础。

    作者:不详

  5. 学法指导

    关于环境描写的作用有关问题的答题技巧

    中考选文往往是文质兼美、人文内涵丰富、具有审美价值的文学作品(叙事性散文或小说等)。叙事性文学作品经常要借助环境描写来刻画人物,展开情节,深化主题。所以,解答环境描写作用的问题,我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作

    作者:longyanran

  6. 学法指导

    考场作文巧开头

    考场作文篇幅短小,要获得高分就必须要有亮点、要出彩,让阅卷老师眼睛一亮,倍感新鲜,心理上愿意给你高分。那么考场作文如何才能出彩呢?可用眉清目秀的题目,可用真挚感人的内容,可用先声夺人的开头,也可用回味无穷的结尾。 文章的开头很重要,俗话说

    作者:sunny2000

  7. 学法指导

    例谈文学类文本阅读提高得分的秘诀

    文学类文本阅读在高考中占据非常重要的地位,分值是20分,能否把文学类文本阅读试题答好,直接关系到考生最后的语文成绩的优劣,更关系到考生是否能够考上理想的大学。作为一线的教师,大家都在探讨文学类文本阅读的答题方法,都在想方设法寻找提高文本类阅读得

    作者:不详

  8. 学法指导

    高效能学习的十大学习方法

    学习不仅要讲求勤奋,而且更应讲究方法,高效率学习一定是科学的学习方法的产物。 方法即是捷径,方法即是效率,方法创造成绩,方法创造效益,方法创造成功。 伟大的生物学家达尔文说:“一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。” 伟大的物

    作者:不详

  9. 学法指导

    文言实词词义推断方法

    文言实词大多有多个义项,但它一旦进入具体的语境,一般只有一个确定的意义。准确推断入句后实词的意义,无论是在平时的学习中还是在考试中都是非常必要的。下面介绍几种常见而有效的文言实词词义的推断方法。 一、形旁推断法 汉字属于表意文字,

    作者:wyb3ds

  10. 学法指导

    形象化的语言表达技巧

    语言是文章内容的载体,流畅、醇厚的语言功底更有利于情感的流露与思想的表达。这种流畅醇厚的语言功底,主要表现在生动、形象两方面,而要做到语言的形象化,除了积累生活,认真读书,丰富词汇,咀嚼名篇之外,还可以采用出以下几种方法: 一、利用修辞,

    作者:不详

  11. 学法指导

    致学弟学妹的一封信

    亲爱的学弟学妹: 你们好,很高兴能和你们交流。希望我的一些经历能给你们带来帮助。 从初中到高中,就好比是登山时从山底到山顶,要么爬上去,要么掉下来摔得你遍体鳞伤,不知所措。如果你坚持了,努力了,那么你就一定能到达山顶,感受到杜甫

    作者:张伯丰

  12. 学法指导

    专家解读高三语文快速提高成绩的方法

    进入高三已经快半个学期了,经过半个学期的学习,高三学生会产生一个疑问:为什么我的语文成绩提高不快?高三语文究竟应该怎么学? 第一、真正沉潜到文本中去,体会语言在表情达意过程中的意趣。 从高考的角度来看,现代语文,一般要求能够阅读较复杂

    作者:佚名

  13. 学法指导

    怎样写好读后感

    读后感是中学生必须学会的一种写作形式,学习它既可以训练叙事的能力,也可以提高议论的水平。因此很多教师在教学中都会对学生进行这种形式的作文训练,但有的学生由于没有掌握好方法,往往不知如何下手。 其实写读后感很简单,顾名思义,文章分为读和写两

    作者:湖南省岳阳市第五中学 熊宏

  14. 学法指导

    病句的辨析法

    1 缩句法: ??把长句缩为短句,去掉修饰部分,保留句子的主干的方法 例如:“儿童是祖国的花朵,在二十一世纪担负着把我国建设成为现代化的强国。”显然,缩句后的“担负”与“强国”搭配不当,应在“强国”后面补上“的责任”。

    作者:不详

  15. 学法指导

    高中话(命)题作文“民风民俗” 导写

    【文题展示】 阅读下面的文字,按要求作文。 “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,这是杜牧在清明时节缅怀先人的情怀;“樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶”,这是李静山对端午节风俗的概述;“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,这是王维在重阳日表

    作者:不详

  16. 学法指导

    高中材料作文“沿途的风景”构思角度与例文

    一、解题 “沿途的风景”:“沿途”强调的是过程,距离。这个距离既可以是时间的也可以是空间的,“途”也可“长”可“短”。它既可以是几千年的历史长河,也可以是短短的一瞬间,只要有一个“距离”就行,就能形成“沿途”。[来源:Z_xx_k.Com] “风景

    作者:不详

  17. 学法指导

    高中“落地的苹果”话题作文导写及佳作欣赏

    [作文题目] 阅读下面的文字,根据要求作文。 树上有一只很诱人的苹果熟了,因为太高,踮起脚都够不着,只好搬来梯子,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,“啪——”,成了一团果泥。 这便是生活中所谓的无奈——眼看到手,却又

    作者:不详

  18. 学法指导

    高中“眼界”话题作文范文两篇

    眼界 人与人眼界的不同注定了人不同的命运。(开门见山,提出论点,将“眼界”缩小。) 曾经有那么多伟人,他们眼界不同,从而有了不同的成就。像马克思,他的眼界大到整个世界,整个人类历史,他看到了社会的规律,从而建立了马克思主义哲学。像伽利略

    作者:不详

  19. 学法指导

    2012高考作文“理性与激情”佳作展示

    【佳作展示一】 放飞激情沉淀理智 有人说,人有两个世界:一个是感情世界,喜怒哀乐,欢愉悲愁,激情满怀,哀忧遍身;一个是思想世界,思考计算,研究策划,深谋远虑。其实,更多时候这两个世界是合二为一的,感情的煎熬和思想的焦虑往往同步,激情的

    作者:不详

  20. 学法指导

    名师深度解析2013海淀高三期中作文

    2013海淀高三期中语文作文题目 “谭木匠”是知名的木梳品牌,创始人谭传华创业时把产品易折断等缺点刻在木梳上,反而让人看到了它天然绿色的优点,它成功走向市场、谭传华秉持我善治木的理念,坚持做“好公司”,目前它已有2000多家专卖店遍布世界。根据以

    作者:佚名