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2010年高考全国卷Ⅰ作文如何立意
作文材料寓意 人们要敢于担当，坚守岗位职责，社会才能统一和谐。施教者等社会群体应弘扬和保护敢于担当社会责任者。即人们要做到无论在任何情况下都要树立自己的责任意识，岗位职责，大局意识，忧患意识，只有这样才不会被现成的环境所诱惑而丧失自己的天
作者：霸州第一中学 孟庆飞
如何指导初中毕业年级学生阅读说明文
说明文是以说明为主要表达方式，客观说明事物的状态性质、功能或阐明事理的一种文体，目的在于给人以知识。纵观陕西省近几年中考命题情况，说明文是中考语文阅读的重 点文体之一。因此指导初中毕业年级学生如何才能做好说明文阅读题尤显重要。 首先要
作者：西安市长安区第三中学 史选玲
如何让作文语言靓丽起来
教师寄语： “ 言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色！ 学习目标 知识与能力:正确理解和运用祖国语言,让语言富有魅力，提升作文语言。 方法与过程:仔细推敲,引导与品味,比较与鉴别
作者：塞上柳
细节，不应该被忽略
以为自己是一个懂生活的人，却发现原来不是，因为我只知道轰轰烈烈，不晓得点点滴滴。而恰恰相反，点点滴滴才是生活。 我寻找成功，渴望生活中有像电视剧般惊天动地泣鬼神的事情让我热泪盈眶，可是我找不到。于是我斥责生活的枯燥。直到那天，望着卷子上
作者：佚名
幻想，开启成功之门的金钥匙
幻想，开启成功之门的金钥匙 小河，因为幻想深邃，所以它日复一日地奔向大海；青松，因为幻想长空，所以它不知疲倦地伸向苍穹；大鹏，因为幻想远方，所以它不辞辛劳地扶摇直上九万里。立足现实的幻想，犹如一把金钥匙，必将开启成功之门，引领我们大步向前
作者：佚名
诗歌鉴赏——理解古典诗歌的特点
首先把握古代诗歌的特点，了解古人写诗的语言习惯。诗歌语言以简约取胜，跳跃性强，隐含意义多，想像空间大。和文言文一样，诗歌语言也会出现词类活动，倒装语序的现象，而且会涉及到古代人名、地名、官职名，专有名词等。诗歌尚简，主语变换是诗歌的特点之一，
作者：不详
跳出模板，就能写出鲜活
广东高考作文平均38.98分，考试院公布6篇范文 昨日，省教育考试院公布今年高考作文的一类高分作文，提供6篇范本，并请评卷组老师作详细点评。本报摘录四篇，以飨读者。据了解，今年高考作文仅15篇满分，比去年减少，平均分是38.98，比去年略低。 审题
作者：不详
现代文阅读答题指要
一、现代文阅读的四大意识 整体意识： 词不离句，句不离段，段不离篇。 对应意识：题目考查所对应的内容。 原文意识：尽量用（或选用）原文词句。 要点意识：几层意思、清晰明白。 二、现代文阅读技巧 1、基本要领：整体
作者：胡志峰
记叙文写作切莫忽视描写的作用
很多同学喜欢写记叙文，但很多时候是“想说爱你并不是件容易的事”。很多同学的记叙文平淡无味，空瘪无物，缺乏立体感和饱满感。究其原因，除了观察生活，积累生活素材的功夫不到位之外，还有一点就是缺少记叙文的写作技巧。有些学生写记叙文就是一味地把几个要
作者：湖南省衡东县欧阳遇实验中学 武灵慧
怎样让作文妙笔生花文采飞扬
怎样才能使作文语言富有文采呢？下面结合实例谈谈使作文语言有文采的几种方法。 一、用词生动形象 选用含义具体且富有形象感的词语。例如：“火更大了，烟气弥漫了整个房间，通红的火舌要舔着楼板了。”这里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表
作者：李广生
高考材料作文易出现的六种失误
高考材料作文怎么写？给材料的作文类型，我们在审题上首先要对所给材料的文字“分而析之”，从中寻觅可供发挥的立意点。所关注的文字，叫“视点”，由此而确立的写作方向叫“立意点”。2009年上海高考作文题，从题型上看，是给材料作文。作文原题： 根据以
作者：佚名
作文有“五度”考试有分数
一、知识有“厚度” 首先是语言要丰富。比如储备一定数量的成语、俗语、歇后语、网络语言等；恰当使用长句与短句、整句与散句、各种语气的句子以及修辞句等；善于运用各种表达方式，即学会综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。 其次知识要丰富
作者：佚名
塑造高考作文的思辨之美
千古文章意为高。文章除了传递信息，表达情感之外，还有一个重要的功能，就是表达作者的识见。通过对客观的人、事、景、物的叙述、描摹和议论，揭示客观规律，即人们对自然、社会、人生的本质性、规律性认识，体现出思想和智慧之美，这就是文章的思辨之美——哲
作者：佚名
如何让学生理解并记忆文言文中的实词
文言文教学中，实词是必不可少的教学环节。在历次的高考中，对文言文的翻译中，实词的准确翻译与否占据了很大的层面，在高中阶段的文言文教学中，如何将文言文中实词准确生动形象地传达给学生，并且让学生能够深刻地记忆，并且运用到实践之中呢？这是非常关键的
作者：佚名
盐城2010高三三调话题作文“出现与消失”优秀作文
作文原题： 生活中，有些事物不断出现，有些事物逐渐消失。出现的自会出现，消失的自会消失。新出现的未必就美好，已消失的未必就丑陋。我们希望美好永远出现，希望丑陋永远消失。 请以“出现与消失”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①深
作者：佚名
议论文批改要点说明
批改标准：（总分60） 总要求： 内容项---切合话题要求，中心突出，内容充实，感情真挚 表达项----符合议论文文体要求，结构严谨，语言流畅，字体工整 一、审题评分 25分 审题正确即切题基分25分，仅仅是符合题意的基分20分，偏离题意
作者：阮家明
例谈阅读与写作的渗透训练
阅读是学生收集材料和提高写作能力的有效途径，也是高三复习工作的重要环节。而将阅读与写作结合起来，互相渗透训练，则可收事半功倍之效。有些文章，读过之后感触颇深，也想着能在以后的作文中用它，但如果不经过一番思考和整理，是很难成为自己的东西的。读过
作者：黄礼先
怎样把“世博”典例融入高考作文
再过20天的时间，应届高三毕业生，就要安坐考场，执笔挥毫，撰写高考作文了。 那么怎样写好当堂高考作文呢？其中的技巧有很多很多，笔者在此只想谈一点，那就是：“写作材料的选择问题。 ”纵观历年来考场作文选材的失误，大致有三种情况： 其一，运
作者：延安中学语文高级教师 周永蔚
作文导写：感恩亲情，回味扶持的快乐
羊羔用跪乳来感恩亲情，乌鸦用反哺来回馈亲情，古老的《诗经》用“萱草”来承载亲情，孟郊用“三春晖”来赞美亲情，泰戈尔用“我不记得我的母亲／只是在游戏中间／有时仿佛有一段歌调／在我玩具上回旋／是她在晃动我的摇篮／所哼的那些歌调”来昭示亲情的难忘。
作者：董一菲
写好作文的深层次探究：写作的智慧
进入高中，学习作文应该注意些什么呢? 首先该明白，写好作文跟哪些因素相关。如果作静态的分析，作文包括观点、材料和语言表达这“三要素”。如果对作文的过程作动态的分析，写作就是动脑筋对接触到的各种信息、材料进行“加工”，最后把加工的成果(其实也
作者：不详