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学法指导

学法指导栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

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共 2,434 篇 · 第 35 / 122 页

  1. 学法指导

    阅卷归来话作文之一:如何使文章有文采

    今年高考阅卷,我被分到作文组。阅卷后,感触最大的就是:大多学生作文在基础等级的内容和表达两项上得分尚可,而在发展等级的特征一项上得分就只能用可怜来形容了。这样一来,作文就很难得高分。 发展等级的特征一项包含四个小项:深刻、丰富、有文采、有

    作者:河北省秦皇岛市青龙一中 李春辉

  2. 学法指导

    2010年作文备考:如何写好话题作文

    2010年作文备考:如何写好话题作文 一、审准话题 审题是作文成败的第一关,差之毫厘,谬以千里。应试时应慎重。审题准确,作文就有可能踏上成功之路;审题失误,写得再好,最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“话题作文”而言,

    作者:不详

  3. 学法指导

    考场作文的六种开头方法

    考场作文的六种开头方法 古人常用“凤头,猪肚,豹尾”来谈写作,以“凤头”来形容文章精彩亮丽的开头,在数以万计的考卷中,作文如何吸引阅卷老师的眼球?怎样赢得阅卷老师的青睐呢?巧选开头,装点“凤头”,是最简捷的方法。那么在考场上,如何装点“凤头

    作者:不详

  4. 学法指导

    2010高考前打造新颖文章的三个途径

    “文章必须有光辉。没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星星,总得有个萤火虫吧!如果连个萤火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了。”这是江苏高考语文阅卷组组长何永康教授的一番肺腑之言,考场作文要想脱颖而出,就是打造亮点,用以照亮文

    作者:秦葆

  5. 学法指导

    高考现代文阅读表述题考查回顾与瞻望

    近几年来,高考现代文阅读表述题占二十分左右,许多考生得分不尽如人意,常常看作自己的失分坡、伤心岭,同时也成了高考语文拉大考生分数距离的杀手锏。所以回顾过去考查的主要内容,瞻望未来,预测稳中之变,根据学生的实际情况及时采取措施,将对新一届考生大

    作者:不详

  6. 学法指导

    妙用“题记”,先声夺人

    题记是写在文章前或题目下的文字,通常采用文辞优美、意蕴丰富的句子。妙用题记可以彰显文章形式的新颖与构思的精巧,是作文“有创新”一种重要的方法。从近几年的高考来看,一个恰当而又精彩的题记可以“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”,让读者感到耳目一新

    作者:不详

  7. 学法指导

    高考作文:写你独有的生活

    为文之道,千头万绪,包罗万象。但我们也可以一刀两段,把这个复杂的问题切成“写什么”和“怎样写”两大块。考场作文,首先要考虑的是写什么,其次才是怎么写。写什么的问题解决得好,作文往往成功了一半。 曾听到教师在指导学生写作时说:要写自己熟悉的

    作者:不详

  8. 学法指导

    巧借高考范文来攻错

    在写作教学中,您是如何引 导学生把握题意和确定自己的 表达旨意的? 巧借高考范文来攻错 (1)深层感悟方能见解新颖 材料作文审题难度大,只有引领学生深层感悟材料,才能提出新颖见解。 相对话题作文、标题作文而言,近几年的高考材料作

    作者:淄博市教学研究室 陈鲁锋

  9. 学法指导

    “运用联想,丰富写作内容”写作指导

    写作指导 对于写作流程,鲁迅曾以“静观默察”、“凝神结想”、“烂熟于心”、“一挥而就”来概括。其间,“凝神结想”“烂熟于心”就是讲的联想和想象。对此《文心雕龙》中也曾有精彩的描述:“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里。

    作者:江苏南通通州新联中学 丁锋

  10. 学法指导

    如何写好词语类中考作文题

    作文题的呈现是以一定的语法单位为载体的,其基本形式是词和短语。在这里我们探讨的是词语类作文题。不是所有的词语都会成为作文题的,一个词语成为作文题与其本身的言语意义和“人气指数”(与生活的亲近程度)大有关系。我们在本文中对这种词语类作文题作共性

    作者:不详

  11. 学法指导

    文言文五步自主学习法

    这套方法共分五步完成,它们分别是:抄读—研读—解读—翻译—评析。为了促进古文教学的改革,我不揣浅陋,把试验中的一些做法和感受记录于此,以求教于大方之家。 一、抄读。选入中学语文课本中的文言文一般都较为浅显,虽有少数语言障碍,但只要引导学生

    作者:不详

  12. 学法指导

    作文小标题拟题八招

    在记叙文的写作中,拟设小标题,它可以让你的作文跨越较长的时间,也可以频繁地更换地点、人物、镜头等,展示出曲折的情节,为作文披上一件漂亮的外衣。怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢?以下八招供同学们参考。 1.时间串联法按时间先后顺序安排材料。

    作者:彭万香

  13. 学法指导

    语言表达和写作语言

    一篇作文所展示的“才、学、识”三个方面,“才”最外在,最易被感知。语言是“才”最突出的体现,强化写作语言训练亟为必要。写作语言训练不仅是“才”的训练,也是“学”、“识”的训练,更是思维的锤炼。训练和写作实践表明,逼使自己用好的语言表达思想,往

    作者:王大绩

  14. 学法指导

    “三招”拟出作文好标题

    “三招”拟出作文好标题 “题好一半文”,好的题目会让评卷者眼睛为之一亮,顿生好感。纵观近两年中考作文题,考生拟题大都不出彩。主要缺点有四: 其一,不善巧思,照搬话题,失去闪出第一道亮丽光芒的机会; 其二,用语不准确,甚至有语病;

    作者:不详

  15. 学法指导

    高考作文如何做到简洁精炼

    古人云:“意则期多,字则期少。”我们执笔为之,应力求做到以简练简约的文字,表达丰富深刻的思想。 文章简洁,首先指文章要精炼。诚如茅盾先生所说:“成篇以后,要努力找出多余的字句来删掉。用四个字够了的地方,莫用五个字。”有一段《制鼓诀》:“紧

    作者:佚名

  16. 学法指导

    解答诗歌题的六个提醒

    提醒一:托物(人)言志型、咏史型鉴赏题要答出“表层”及“深层”两方面。 表面上看,是对某物及某个历史人物的感叹,而实际上往往表达自身的某种情感。在回答这类问题时,既要答出表层意思,也要答出深层意思。 示例: &nb

    作者:不详

  17. 学法指导

    走出议论文用例的四大误区

    议论文是高考语文对写作考查的重点,而例证法操作简单方便,因而成为议论文写作最常用的论证方法。然而很多学生在写作过程中,并不能正确运用事例而经常陷入写作误区,致使作文成绩受到很大影响。 误区一:用例繁琐冗长,以叙代议。 议论文中的事例是

    作者:佚名

  18. 学法指导

    “水的联想”作文评讲案例

    一、文题展示 水,滋润万物,是生命之源;暴雨倾盆,江河泛滥,也会带来灾难。水,看似柔弱,却能把坚石滴穿;汇成洪流,更可穿峡破谷,一往无前。水,演绎了多少可歌可泣的故事,流淌着古往今来多少悲欢。 请以“水的联想”为话题,写一篇文章,除

    作者:佚名

  19. 学法指导

    拟写“感动中国”颁奖词

    要求仿“感动中国”颁奖词的写法,从《传记选读》一、二单元中选取其中四位人物为他们拟写颁奖词。 【沈从文】 ①“不折不从,亦慈亦让,星斗其文,赤子其人”,他用手中的一支笔打出一个天下,用带血的手稿造出一个世界。不折不从,他在冬日里围起被

    作者:佚名

  20. 学法指导

    掌握“三要诀”,高考作文不愁

    高考作文举足轻重,可只剩下一个多月时间了,到底怎么努力才能得高分?扬子晚报2010“冲刺高考”首场公益讲座昨天开讲,来自无锡的江苏省语文特级教师、首批教授级高级教师杨志芳为考生及家长作了一场“高考考场作文要诀”的讲座。 现 场 教师妈妈为

    作者:佚名