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语文教学与阅读

学法指导

学法指导栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

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共 2,434 篇 · 第 37 / 122 页

  1. 学法指导

    《赤壁赋》注释商榷二则:“属”“枕藉”

    1.属 《赤壁赋》中有“举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章”一句,某教材对其中的“属”注解为:“通‘嘱’,劝酒。”这里把“属”理解为“劝酒”是有道理的,但认为“属”通“嘱”却有失偏颇。 首先,我们检索历代古籍,几乎未见“嘱”能表示与劝酒

    作者:佚名

  2. 学法指导

    “等”“等等”前标点的使用

    在现代汉语中,助词“等”及其叠用形式“等等”,常常置于表列举的词语或句子之后,表示列举未尽。据笔者观察,在这种用法中,“等”特别是“等等”前的标点常常出现使用混乱的情况。有必要作一些说明。 一、“等”前无论在什么情况下都不用表示停顿的标

    作者:隆林

  3. 学法指导

    高考作文到底应该怎样写

    雪梅编辑: 你好!天气炎热,向你道一声辛苦。 今年的高考作文题目直白,审题难度不大,很多考生对自己的作文非常乐观,但事实上今年的考场作文没有让人眼前一亮,主题单一,写爱心的占了很大比例,且多为对所给材料的扩写,我省考场作文写作真的不

    作者:唐山市开滦二中 张金波

  4. 学法指导

    现代文阅读鉴赏题的应对技巧

    一位高三同学来信咨询:语文试卷的现代文阅读部分是我丢分最多的地方,尤其是在做鉴赏题的时候,我常常感觉茫然无措。希望老师介绍点解题方法,最好举点例子。 鉴赏是阅读活动的最高一级,鉴赏题也是高考现代文阅读的热点题型,涉及的文体有散文和小说,

    作者:唐山市开滦二中高一语文组 张金波

  5. 学法指导

    高考模拟材料作文“有梦想谁都了不起”写作导引

    阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子以替别人放羊为生。 有一天他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里

    作者:佚名

  6. 学法指导

    命题作文的审题技巧

    2008年全国高考共18套试题,有10套是命题作文;2009年全国高考有8套是命题作文。命题作文的回归是大势所趋,彰显重要。 一、命题作文的命题类型主要有三种 (一)完全式命题作文,即题目+要求。题目通常是一个词、一个短语或者一个句

    作者:不详

  7. 学法指导

    议论文审题训练法

    在高考作文备考的过程中,考生最常用的文体是议论文,但写好议论文并不容易,究其根本,难在思维。对于考生来说,写作中遣词造句的语言基本功已经大体定型,要想在高考作文时有超常发挥,思维的训练就显得尤其迫切和重要了。就议论文写作的思维训练来说,最要紧

    作者:佚名

  8. 学法指导

    人教新课标版八年级上第三单元写作训练指导

    写作导引 一座桥就是一个世界:彩虹似桥,色彩绚丽,亦真亦幻,令人神往;构筑之桥,千姿百态,精美绝伦,令人赞叹;人心如桥,飘浮游离,若有若无,令人感慨……桥的世界是丰富多采的,桥的故事是神奇美妙的,只要你走近桥,品读桥,你会聆听到一段桥的

    作者:周远喜

  9. 学法指导

    中国现代知识分子的旗帜——国学大师季羡林

    【素材快线】 已故的国学师、北大授季羡林先生为人所敬仰,不仅因为他的学识,还因为他的品格。 季羡林说:“我的工作主要是爬格子。……我爬出的东西不见得都是精金粹玉,都是甘露醍醐,吃了能让人飞升成仙;但是其中绝没有毒药,绝没有假冒伪劣,读

    作者:秦葆

  10. 学法指导

    如何突破阅读题答语表达的“瓶颈”

    现代文阅读教学是中考语文复习的重难点,中考语文试题中,现代文阅读题的分值几乎占到全卷的三分之一,但卷面得分却往往不理想,究其原因,学生答案的语言表达能力不足是症结之一。如何突破阅读题答语表达的“瓶颈” 呢?训练学生用规范的教学文体专业语言

    作者:宝鸡市第一中学 牛存青

  11. 学法指导

    永远鲜活的写作手法——情景再现

    运用想象和联想,艺术地再现历史人物当年的情景或化用诗词意境成段,即为情景再现。 历史当年的情景象一幅画,朦胧地定格在我们的大脑里面。如果把它们清晰地再现出来,这些失落的旧闻一样会让我们激动不已。 诗词是语言的高科技,是历史和生命的

    作者:不详

  12. 学法指导

    让《2012》把写作变得“有意思”

    有一句名言不知是谁最先说出来的,说中学生有“三怕”,怕周树人、文言文和写作文。虽带有调侃意味,却道出了一个实情,就是学生们普遍怕写作文,我在作文教学过程中也时时感受到这一点。应该怎么办呢,总不能放弃写作训练吧。经过摸索,我发现,学生们不是不想

    作者:丁大江

  13. 学法指导

    巧妙点化,一材多用——议论文写作指导

    在议论文写作中,有些同学常感到事例不够用,在教学实践中,我觉得只要同学们善于点化,有些材料其实可以一材多用。请看下面几段文字,三个事例可以反复使用,用在不同的文章中,论证不同的观点。 面对挫折 人的一生如同在大海中航行的一艘帆船,

    作者:不详

  14. 学法指导

    以于谦《石灰吟》为例谈技法美

    由于中国文学特别注重含蓄与蕴藉,因而,在文学创作中,塑造形象表达人的思想感情时,必须要借助一定的写作技法,使形象更为生动鲜明,更富有表现力。文学理论指出,不同的创作方法将侧重于不同的艺术表达技法。譬如,李白作为浪漫主义诗人,在创作中特别注重想

    作者:佚名

  15. 学法指导

    高考作文之游记写作四要点

    游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。一般以描写为主要手段,又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼大观,写了满目萧然的霪雨之日和令人心旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景,还抒发了“先天

    作者:佚名

  16. 学法指导

    学习物理心得

    物理学,一门十分有趣的科学,它不仅有趣而且非常有用。 我从小就有一份对时间万物探究的心。对于生活中的某些想象,我常常用疑问的眼光看待各种现象。为什么苹果会掉在地上?为什么冰棍冒出的白气会向下飘而不是向上飘?为什么用开水把杯子烫热,立即扣

    作者:简粉

  17. 学法指导

    高二上作文(二)学会分析例文及指导

    一、读三篇文章,研究三种结构形式: 1,《陌生人,你好》 “不要对陌生人说话”一直以来都是疼爱子女的父母挂在嘴边的教诲而那部同名电视剧更是在风靡全国的同时,也让人们见识到人性的阴暗面。然而,我却依旧固执地坚持,向陌生人道一声“你好”。

    作者:佚名

  18. 学法指导

    高考文言文阅读答题技巧

    文言文阅读(5题,21分)口诀:务求甚解,又不求甚解 预备知识一:如何读懂选文 (1)先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外) (2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”

    作者:不详

  19. 学法指导

    激发学习动机,提高文言文教学效率

    文言文的教学在高中语文新课程中仍然占有举足轻重的地位,新课程教材文言文篇目数量增多,课文难度增大,在高考试卷中文言文占有的比重也较大,它是考试中学生最容易失分的部分。2009年的广东省高考中文言文就占有22分,可以说学好文言文,是提高语文能力,是获

    作者:佚名

  20. 学法指导

    一把钥匙配一把锁——怎样学好语文

    "一把钥匙配一把锁",这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的,我们必

    作者:佚名