语文教学与阅读
学法指导
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用感动为春天开幕——2007年感动中国人物颁奖词模拟训练
总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。2007年中央电视台感动中国十大人物评选在2008年2月17日揭晓，获得2007年《感动中国》荣誉的人物是：钱学森、闵恩泽、方永刚、谢延信、钟期
作者：不详
一“名”也要惊人
好的人名、物名或新奇精巧、或含义隽永，给人留下深刻的印象。起名字更是良好语文素养的表现，2007年中考语文试题中，命题者敏锐地发现了这一点，各地涌现出一批质量较高的“命名题”，令人耳目一新，也有效地考查了考生的语文能力，可以说名字也是大学问，考场
作者：山东省无棣县埕口镇中学 王文炎
古诗鉴赏教学案例
诗歌作为四大文学样式之一，是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。无论是我国古典诗歌，还是中外现当代诗歌，都有着诱人的魅力。作为中学生，应该通过课本诗歌的阅读而具备赏析诗歌的能力和鉴赏诗歌的能力。中学语文诗歌教学的重点是通过教材诗歌的载体，教会学生独
作者：王艳华
谈谈高考文言虚词的复习
“理解常见文言虚词在文中的用法”，在高考文言文阅读中也是考查重点。其用法主要是连缀词语、标识结构、表达语气等。它在表情达意方面有着文言实词不可替代的作用。其作用正如清代学者刘淇所说的那样“构文之道，不过实字虚字两端，实字其体骨，而虚字其性情也
作者：湖南省炎陵县第一中学 吴洪波 戴诗金
复读要给大脑经常“加油”——专家谈复读生学习方法
每年的七月，都会有相当部分的考生选择复读，课改后的今年更甚，升学不再是简单的“总分说话”了，还须两科选修等级达标，如此一来，相当部分高分考生，只因一门选修失守，导致能够填报的高等学校层次大大低于他们的心理预期。是收起抱负，藏起高分委曲求全，还
作者：不详
如何建立和充实材料仓库
如何建立和充实材料仓库 何谓材料？材料是指提供著作内容的事物。它既包括作者为着某种写作目的，从生活中搜集、摄取，写入文章中的一系列事实现象和理论根据；也包括未写入文章、但已被作者搜集到的事实现象和理论根据。材料是写作的物质基础，是文章内
作者：不详
另辟蹊径说角度
写文章要精心构思，找准角度。面对材料作文、话题作文，如何选角度、展开思路呢？ 下面以“成功”这个话题来略加说明。 面对“成功”你能想到哪些词汇呢？想到永不放弃、坚持不懈、珍惜时间、抓住机遇、自信、努力、成功的方法、成功的过程，也可能
作者：陕西汉中四0五学校 瞿 涛
怎样写微型文学评论
微型文学评论以评价短小作品的思想内容和艺术特色为主，而且只要求选其一点来写，因而读懂作品、确定选点是至关重要的一步。选点要准，即能透视作品的主要意义或能表现作品的主要写法。选点的角度宜小不宜大，以免下笔力不从心而流于空泛。
作者：不详
“感情”出彩方法
新的语文课程标准把“情感态度与价值观”作为“三维目标”之一，在写作中，同样要实现这一目标。在作文评分标准中，基础等级分为题意、中心、内容、感情四项，每一项又分为四个等级。“感情”项的四个等级是感情真挚、感情真实、感情基本真实、感情虚假。可见，
作者：不详
提高初中生阅读能力之我见
阅读能力是语文能力的基础,也是从事一切工作的基本功.阅读可以开阔学生的视野，陶冶学生的情操，增长学生的知识，启迪学生的智慧。中学阶段的阅读训练，对青少年语言与思维的发展，知识和能力的构成，思想和性格的培养都具有十分重要的意义。那么如何来提高初中
作者：江西省井冈山市睦村中学 刘莉艳
08高考山东作文“春来草自青”评析
此题需先理题目的含义。“春来草自青”出自佛语，有“静坐无所为，春来草自青”之组，也有“秋来黄叶落，春来草自青”之和。佛语中，此句有崇尚自然，领悟自然，而后豁然开朗的意思。由题可以看出，自然规律是不可抗拒的，是不以人的意识为转移的，我们只有了解
作者：不详
用幽默成就写作
清代学者李渔在《闲情偶寄》中讲过这样一段话：“插科打诨，填词之末技也。然欲雅俗同欢，智愚共赏，则当全在此处留神。文字佳，情节佳，而科诨不佳，非特俗人怕看，即雅人韵士，亦有瞌睡之时。若是，则科诨非科诨，乃看戏人之参汤也。养精益神，使人不倦，全在
作者：河北固安一中 邢剑良
关于“文体不限”作文写作技巧指导
一、指导目标 1、区分各类作文“文体不限”习作特点及方法。 2、学生能从宽泛的要求中很快选择适合自己写作的文体。 3、强化文体色彩意识，避免出现“四不象”作文。 4、明确“文体不限”行文方法的不同技巧，保证考场出佳作。
作者：光山县南向店一中 向芳传
议论文如何巧结尾
“编筐编篓，重在收口”。结尾是一篇文章内容发展的必然结果，在文中的位置虽然没有开头那样显赫，但也不容忽视。俗话说：“头难起，尾难结”，议论文的结尾更“难结”。那么，如何使一篇议论文的结尾能够收得自然得体，恰到好处呢？ 议论文结尾的方法多
作者：郑二琴
把握精彩瞬间，写出优美语段
作文教学可谓语文教学中的“半壁江山”，每一位语文教师在教学中无一不想通过一次次练笔来激发学生的写作兴趣，刺激他们的创作欲望，诱发他们强烈的创作冲动，从而提高他们的写作水平。但事实证明，我们的学生在写作时，要么情感疲软或思想疲软，一些原本应该很
作者：河南省淮滨县实验学校 刘华敏
议论文文采飞扬法
不少人以为，高考《考试说明》中的“形象丰满”只是对记叙文的要求。其实，这种看法有些片面。殊不知，议论也可形象化。比如杜牧的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”就是用生动的场景告诉读者：如果东风不与周瑜方便，那么，将会是吴败魏胜，而不是吴胜魏败了
作者：不详
两种作文应考方法
方法一：“两结合”快速起草法 所谓“两结合”快速起草法，就是在整体构思的基础上，采用一部分打草稿、一部分列提纲的方法。这样把打草稿与列提纲结合，既可节约时间，又可尽量避免作文的失误。哪些部分应打草稿并认真修改呢？ 一是文章的标题。
作者：不详
压缩语段解题指津
【命题蠡测】 1．压缩语段与现实生活紧密结合，体现出更宽广的现实应用性，语言操作性要求更强更突出，像手机短信内容的压缩、新闻点评、提取关键词等题型具有鲜明的现实应用性，题型新奇但又不悖于压缩的能力测试要求。 2．关注信息筛选、归纳、
作者：辽宁省 北镇市高级中学 张宏强
语文总复习如何整理“错题集”
每次考试中，同学们都会有不少题目做错，在这些做错题的背后，往往是知识学习时所产生的知识漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢？整理“错题集”是解决这一问题的最佳措施。本文介绍如何整理“错题集”，共同学们学习时参考。 常见的“错题集”有三种类型：
作者：不详
中考议论文阅读“以一当十”法
现代文阅读是中考的重点，也是难点。面对这一考点，教师的训练切入方式多种多样，但多采用仅以选文所设置的习题为训练主体，而没有采取以文章为训练主体的错误训练思路，花费时间很多，且“治标不治本”。笔者以为，现代文阅读教学，应该“以文为本”，即把每一
作者：陕西省蒲城县尧山中学 武向京