育星资源网

语文教学与阅读

学法指导

学法指导栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

文章列表

共 2,434 篇 · 第 67 / 122 页

  1. 学法指导

    巧用通感,写出精彩

    在教学何其芳的《秋天》一诗中,学生在研讨时,提出一个问题:“为什么说伐木声丁丁地‘飘’出幽谷,而不说‘传’出幽谷?”听了这个问题,我立刻感觉到这个问题的价值,组织学生进行讨论。一位学生回答:“因为飘能看见。”另一位学生回答:“飘轻柔,把声音写

    作者:淮滨县教研室 刘淮玉

  2. 学法指导

    现代文阅读的基本能力

    一、阅读的基本分析能力。 基本分析能力指的是分析文章结构、梳理文章写作思路、把握文章行文线索等能力。 主要考点:1、分析文章的结构;2、找出能显示出文章结构层次的词语、句子;3、找出表示过渡、照应的词语、句子、语段;4、排列文段句子的

    作者:广西玉林市玉州区南江一中 胡文辉

  3. 学法指导

    中考作文开头结尾技巧浅淡

    写作是无定式而又有法的,所谓"有法",是说行文用笔中是有一些技巧可言的,比如选择最佳的切入角度。巧用诗文典故等等。在这里,我们就文章的开头和结尾来谈谈关于行文中的一些技巧。 文章的开头,是一篇文章的脸面,这张脸孔是否漂亮,直接关

    作者:不详

  4. 学法指导

    考场作文首尾出彩的十大招

    考场作文首尾出彩的十大招 虽然高考作文评分标准中没有半文章开头、结尾的好坏明确定为评分点, 但在实际评卷过程,开头与结尾对评卷老师的巨大影响却是公认的。专家们强调,开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去;结尾要

    作者:不详

  5. 学法指导

    高中学生如何提高语文自学能力——高中语文学法指导建议

    自学,是独立地获得知识和技能、培养能力、锻炼品德的一种自觉的学习活动。对于高中生来说,自学,一是指在学习过程中,预习、复习及独立地分析问题、解决问题的学习活动;二是指有目的、有计划地进行的课外阅读、课外兴趣活动等。现在书籍、报纸、杂志种类多,

    作者:不详

  6. 学法指导

    情到深处便是真

    【话题展示】 什么是承诺? “信誓旦旦”是承诺;“一诺千金”是承诺;“君子一言,驷马难追”也是承诺;“将子无怒,秋以为期”还是承诺。 承诺有时是一句话,要用一辈子去兑现;承诺有时是一种理想,要埋在心灵的深处,也许要几十年后才

    作者:诸城市朱解初中 吴田伟

  7. 学法指导

    文字材料作文审题四步法

    1 训练方式 ⑴文字材料作文审题四步法: 第一步,看清作文要求。 第二步,提取有效信息。 第三步,找出对应关系。 第四步,分析因果,确定论点。 ⑵分两个阶

    作者:不详

  8. 学法指导

    从学生的生活中寻找走向文本的契机——语文课导入的尝试与反思

    翻开义教课标实验教科书七年级上册,对人生深思的重大问题就摆在师生的面前。掩卷沉思,对于这些刚步人初中的学生来说,他们刚结束五光十色、快乐无忧的的儿童时代,还是稚气未脱,有过对人生的深思吗?如何将他们零碎的生活积累与文本串起来,形成更为深层的思

    作者:湖北省黄冈市蕲春县白河中学 邓瑞元

  9. 学法指导

    学习语文三部曲

    语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的。 要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科,灵活性差,知识太死。其实不然,语文的特点主要有三:一是开放性。语文的外延和生活相等,生活的任何内

    作者:佚名

  10. 学法指导

    理出有据,据从何来

    针对许多学生写“四不像”作文,一些省份的高考开始重视规范的文体写作,明确要求写成议论文或记叙文。提起写议论文,学生普遍感到力不从心,即使勉强为之,也是口号式的泛泛而谈,显得空洞乏力。一个重要的原因,就是学生不重视论据的运用,导致理出无据,说理

    作者:湖南省南县方谷高级中学 邱伟

  11. 学法指导

    中考复习说明文阅读答题技巧

    说明文是介绍事物、阐述事理,给人以知识,其客观性特别强。因此说明文阅读其问题的设置大都能从课文中找出,难度相对而言较小。 通过整体阅读把握说明对象的特征。一篇说明文的说明对象往往介绍某一事物或这一事物的某一现象或某一特征,所谓说明对象的

    作者:河北省武强县街关中学 马勇钦

  12. 学法指导

    炼就满分作文之语言篇

    孔子说过:“言之无文,行而不远。”他强调了文采对表达效果的重要性。江苏省语文高考阅卷组组长何永康先生说,作文一定要有吸引人的地方,“一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也就

    作者:不详

  13. 学法指导

    细节描写

    细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无;但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的

    作者:不详

  14. 学法指导

    现代文阅读实用技法

    词、句、段含义与作用的表达 一、高考主要考点 1、理解重要词语的含义及其表达效果。 2、理解重要句子的含义及其作用。 3、理解某些段落的内容与作用。 4、理解与概括文章的中心意思。 二、解析如何理解与表达。

    作者:不详

  15. 学法指导

    有限制的开放作文如何写出彩——2008年高考“材料性作文”备考方略

    高考作文题会呈现怎样的形式?从这几年全国范围内高考作文命题看,“材料性作文”出现的概率比较高,其原因大概是因为材料作文是一种有限制的开放作文。所谓“有限制”,就是对考生的写作内容、观点有范围上的限定;所谓“开放”就是一个材料可以从不同的角度、

    作者:李强 刘继鹏

  16. 学法指导

    作文如何开头

    作文如何开头 如果我们把一篇文章比作一位姑娘,那么,文章的开头就是姑娘的脸蛋。脸蛋娇好招人爱,文头美好引人读。中高考的作文如果开头写得好,能给阅卷老师一个惊喜,那么,作文高分也就定下了基调。 那么,中高考作文时怎样写好开头呢?

    作者:不详

  17. 学法指导

    激情——议论文写作的一道美丽风景

    “文章不是无情物”,议论文也不例外。有人说:记叙文以情动人,议论文以理服人。以理服人就不需要真情实感了?显然不是,议论文虽说是诉诸理性,逻辑严谨,但并不排斥感情色彩。相反,情动而后辞发,要想以理服人,必须重视作者与读者之间情感的沟通。近几年来

    作者:123小民

  18. 学法指导

    巧背文言文八大攻略

    和阅读现代文一样,阅读文言诗文一定要读懂它们的主要内容和思想主旨,但学习文言文,应在理解课文的基础上,反复诵读,对有些篇目要读得烂熟于胸,脱口成诵。在这一点上我们的前人可以说是做出了榜样。宋人朱熹十分重视背诵,他读的文章大部分都能背出来,记得

    作者:叶子博

  19. 学法指导

    读书的厚度就是作文的深度

    读书和作文的关系实在难以说清,就像一枚硬币的两面,互为依存,不可分割。鲁迅先生说过的一段话或可作为注脚:“从前教我们作文的先生,并不传授什么《马氏文通》、《文章作法》之流,一天到晚,只是读,做,读,做;做得不好,又读,又做。他却决不说坏处在哪

    作者:彭玉华

  20. 学法指导

    面对地震如何“作文”?

    总有一种力量让人泪流满面 一个个揪心的场面牵动着我们的心,一个个动人的故事撩拨着我们的情。 这场牵动着亿万人心的灾难,这些由中华民族血肉之情演绎的故事,作为活生生的“事例”,摆在将要迎接2008年高考的莘莘学子面前。于是,我们都会产生这

    作者:佚名