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理解与消化
学习知识的过程，一般都要经过认识与接触、理解与消化、应用与贯通三个阶段。课堂教学的重心是让学生理解和消化。教师首先要把自己原有的知识转化成学生容易理解的东西。易于理解是易于接受的前提，接受知识是消化知识为受体营养的..
作者：郑际维
浅谈语文的有效学习
很多同学进入高中后觉得语文学习变得无所适从，不知道语文到底该怎么学，不知道怎样才能尽快提高语文的成绩。其实只要能做到以下两点，语文成绩是不难提高的：一是养成良好的学习习惯；二是讲究正确的听讲方式。 一、养成良好的学习习惯 习惯是行为..
作者：吴远枝
材料作文如何审题立意
提供材料进行写作是议论文写作训练的常见形式，把握好材料的内容和意义，选择恰当的议论角度，是写好材料作文的关键。 确定材料作文的中心，既要抓住材料中隐含的某些关键语句，更要从总体上去把握，揣测作者态度是褒是贬，弄清作者的真正意图是什么。从..
作者：不详
诗歌鉴赏中常见的几个问题
在“唐宋诗词”这一模块的学习中，学生提出了很多的问题：如如何把握诗人在作品中流露的情感，如何使自己的理解和诗人情感结合到一起，回答问题时有没有相应的公式套话，有没有什么具体技巧等等。 其实所有的问题都可以归纳为以下三个层面：即学生读不懂诗..
作者：孟波
考场作文创新性开头五法
俗话说：题好一半文。考场作文的开头写得好，尤其能取得先声夺人的效果。在熟练运用常规写法的基础上，作文开头尤应追求创新，以便达到新颖脱俗，令人耳目一新的效果。其写法有： 一、引用开篇，亲切感人。格言警句、诗词名言、俗语歌词等由于其语言精粹..
作者：杨玉栋
话题作文怎样合题
符合题意是考试作文必要的限定，没有这个限定就没有作文考试。话题作文的符合题意主要是符合话题而不是符合材料。因为“话题才是作文的核心，话题作文所给的材料仅仅是对话题的一个说明、一个解释，或者说是一个例子。目的帮助考生理解话题。”“作者完全可以只..
作者：佚名
话题作文审题例谈
话题作文在审题方面的限制已越来越明显，但有很大一部分学生或对此重视不够，或把握不住话题的要求，而令自己的作文陷入偏题的泥淖。下面我以一篇话题作文为例，谈谈话题作文审题、立意的步骤与方法。 作文材料： 据说，凡是报考印度孟买佛学院的学..
作者：□曹春华
一棵树的启发——议论文写作训练案例
作文，历来是学生最为头疼的事情。尤其是议论文写作，既没有记叙文生动，又没有说明文上手方便；相反，它既需要有丰富的积累，又需要有一定的逻辑分析能力和思辨能力。而这两者恰恰是我校学生最为缺少的。但是，议论文写作训练是高中语文课程必须完成的教学任务..
作者：徐依群
公文标题中常见病例分析
标题是行政公文的重要组成部分，它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范，是拟写案卷标题和编制档案检索工具的唯一依据。据此，须精心制作。但是，有相当一部分公文标题存在病句，最常见的有两大类：一是语句不合语法规范；二是请示、函、报告三者混淆使..
作者：佚名
本色化让作文教学走出困境
多年来，作文教学一直是语文教学改革的一大难题，有人坚守传统，有人崇尚创新，有人倡导自由作文，重在激趣，有人要求严格训练，循序渐进。真是仁者见仁，智者见智。历史的经验已经证明，提高写作水平无妙招可言，所有的方法都是建立在阅读积累、勤奋练习之上的..
作者：佚名
话题作文与材料作文的区别
一、概念不同： 所谓材料作文是相对于命题型议论文而言的，即在提供材料的基础上写议论文，其特点是要求作者必须根据材料进行规定写作。话题作文是以某一话题材为范围，不限文体、不限题材的作文。其特点是思考时围绕一则材料(某一触发点),展开想象..
作者：佚名
记叙文多种表达方式辨析
记叙文除了主要运用记叙的表达方式之外，还经常综合运用多种表达方式，如议论、描写和抒情等。下面我们谈谈如何辨析记叙文中的多种表达方式问题。 1、 记叙文中的描写。记叙文中的描写可以分为人物描写和环境描写。 人物描写的主要方法有肖..
作者：广西 全州二中 杨多校
议论文常见的四种论证方法
议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。 常见..
作者：佚名
让排比成为一道亮丽的风景线
每个同学都希望自己能写出漂亮的文字，渴望自己的笔端流淌出清新活泼的小溪。尤其是已经进入高三紧张复习阶段的同学们，他们特别渴望能够有一支马良神笔，让自己的作文熠熠生辉。但由于种种原因（如学习负担重、阅读量小、积累欠缺..
作者：龙大侠
推断文言词性词义的方法
文言文的教学中应该培养学生根据语境推断词性词义的方法和能力。推断的方法总结归纳为以下几点： 一、因文定义法。即根据具体的上下文语境来先判断词性既而推断词义。如上文的举例。再如：“以中益怒，曰：‘丞慢我。’”中的“慢”，应该解为“傲慢，不..
作者：佚名
文学常识积累四法
文学常识是中考经常考查的内容。它涉及到古今中外众多的作家、作品、体裁和写作技法，且分布在六册课本中，零散琐碎，繁多庞杂。这么多的内容，要想在中考前很短一段时间内掌握它，确非易事。这便要求大家平时就注意搜集、归纳、整理。只要日积月累，持之以恒，..
作者：张茂昌
从诗歌、广告用语学习文言使动用法
我们都知道谓语是受主语支配的，而在文言中，一个词处在谓语位置却不受主语直接支配，反是由主语使宾语来支配它，这个词就是使动用法。抛开课本例子不谈，我们举影视剧里出现的台词来分析。 以德服人 这个句子省略了主语“你”，翻译为..
作者：佚名
小说欣赏
一、考点聚焦 小说常见的命题角度主要有以下几个方面：１、对小说中的记叙要素的考查；２、对文章情节结构的分析；３、对文段作用的理解与分析；４、对人物形象的感知，对刻画人物的方法的考查；５、对词语及句子含义和作用的品析；６、对小说主题的理解..
作者：不详
漫谈作文习惯
诚然，鄙人也曾为写作一事大伤脑筋，每次动笔创作总是出于被逼无奈，涂上几行醉熏熏的句子便急着交差，鄙人深有体会其绝非易事，现在，虽然鄙人并不是什么大文豪，但似乎鄙人对作文的恐慌有所降低，那是由于鄙人养成了一套有效的写作习惯，希与同龄人分享，仅供..
作者：杭州高级中学 杨光
特级教师谈怎样理解词句在语境中的意义
“理解词句在语境中的意义”是考查“理解能力”的主要内容。但考生往往在此能力点上失分很多，不会依文解题，据境释义。主要原因是：生搬硬套“字典、词典义”，浅尝辄止确定“感觉义”。 怎样学会正确地把握“语境义”呢？ 一是要了解词句的..
作者：交大附中 李支舜