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班级工作

班级工作栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

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共 1,071 篇 · 第 44 / 54 页

  1. 班级工作

    我的八个逃课的学生

    六月的第一个星期六，刚好是补上周三的课，下午第一节，是林老师的美术课，有八位男生不见了，这是值周班长的记录。事后，我只是先在自己的课上将这八位学生的名字报了一遍，我没有拿着值周班长的条子，早已将这几个人的名字记在心里了，我想这拿着纸条报出来的..

    作者：佚名

  2. 班级工作

    信“芯”长燃理想明灯——也谈怎样当高三班主任

    信心是每个人取得成功的源泉。培养和激发学生的自信心同样是教育取得成功的关键，高三学生由于高考的临近，升学压力的加大，导致情绪波动，信心不足，不思进取，丧失理想，针对这一情况，在高三班级管理中，我注重实施信心激励，创新理想教育，从而，让信“芯”..

    作者：宁乡四中 李新辉 胡健

  3. 班级工作

    羞答答的玫瑰静悄悄地开

    人们经常把教师比做园丁，我们可爱的学生不就是一朵朵鲜花吗？作为老师，我们当然希望我们的学生是盛开的鲜花。 开学几天来，一个学生引起了我的特别关注，他叫徐才贤。在我找他谈话的过程中，这个孩子一直在发抖，而且决不是自以为是的，而是恐惧的发抖..

    作者：江苏省武进高级中学 华晓燕

  4. 班级工作

    “给自己一个目标”主题班会讲话

    同学们，开学到现在不觉中已过去了两个月。在这期间你们经历了升入初中后的第一次大考。通过这次考试，你们才真正感受到了初中学习的压力以及竞争的激烈。换言之，这正是你们对初中学习认识的开始，也是你们学习目标明确的开始。今天，我就给你们聊聊“目标确立..

    作者：不详

  5. 班级工作

    高一年级班主任工作总结

    过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、 加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力..

    作者：佚名

  6. 班级工作

    做一个快乐的班主任

    优秀班主任窦桂梅老师曾说过：“我深深地感谢15年的班主任实践，也深深地感谢我的班级和我的学生，因为我和孩子们一起成长着，我时时感受着这种成长的幸福和快乐。”“我常常庆幸自己这辈子当了老师，庆幸遇上了这些可爱的孩子。因为有了他们，我的生活和生命才..

    作者：猇亭中学 刘艳

  7. 班级工作

    2006年春季班主任工作总结

    班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了初2008级6班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法： 一、培养和选拔班干部。 一个良..

    作者：不详

  8. 班级工作

    爱，我的为师信条——班级管理点滴体会

    教师热爱教育，献身教育事业体现在对学生的热爱和诲人不倦。班主任是最小单位的管理者，应该牢记我们管理的对象是需要匡扶正道的未成年学生。现在的教育观念中有一个提法——情感教育，我就是这种观念的追随者和实践者，我也用“爱”的情感来感化我的学生。鲁迅..

    作者：大兴高级中学 马文峰

  9. 班级工作

    如何克服学生抄袭作业的不良习惯

    最近一段时间，在检查学生作业时，发现一个比较突出的问题就是：语文作业的文字表达题（主观题），有不少的同学都是直接抄袭答案，没有学生自己的思考结晶。就这一问题，我已同本年段的其他语文老师交流，他们也都深有同感。 对此，我特地深入学生进行调..

    作者：蔡国良

  10. 班级工作

    有爱才有教育——班主任工作手记

    爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到..

    作者：广东博罗博罗中学 王容

  11. 班级工作

    主题班会《发扬长征精神，树立远大理想》活动方案

    【目的意义】 今年10月，是红军长征胜利70周年纪念，从1934年10月到936年10月，整整两年的时间中，中国工农红军离开原来的根据地，进行了震惊世界的25000里的战略大转移。长征是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是..

    作者：山世华

  12. 班级工作

    激励教育在班级管理中的运用

    引言 有这样一则故事： 许多年以前，美国的一位老师被安排到纽约州的贫民区教小学。他所教的学生多数是黑人，他们特别调皮，喜欢恶作剧。不过这位老师并没有放弃他们。他观察到：这里的学生都比较迷信。于是他就利用了这一点，专门给学生开了..

    作者：甘肃省安西中学 李宝金

  13. 班级工作

    育人为本，德育为先

    传统教育中，如果信奉“严师出高徒”的教条，很容易导致教育手段简单粗暴，教育方法一成不变，对学生的教育也都成了听话教育、服从教育。这种传统的教育方法培养出来的学生无非有以下两种结果：一是学 生丧失独立人格，惟命是从，缺乏自主性，做事无所..

    作者：朱耀成

  14. 班级工作

    “爱”就一个字——班主任工作手记

    没有哪个伟人不是从平凡中走出来，没有哪个真理不是从实践中得出来，没有哪个成功不是从失败中总结出来。一切都来源于平凡，一切都来源于点点滴滴的工作实践。作为一名普通教师，我深深地体会到了这一点，也从中颇受启发。育人是一个系统工程，也是一个既复杂又..

    作者：佚名

  15. 班级工作

    节约引领风尚，美德再吐芳华——“创建节约型校园”主题班会

    活动目标: 1、 通过活动使学生认识到身边有不少的浪费现象，懂得勤俭节约的重要性； 2、 引导学生从生活实际出发，从身边的小事入手，从一点一滴做起，做勤俭节约的好学生； 3、 培养勤俭节约的意识，养成节约的好习惯。 ..

    作者：佚名

  16. 班级工作

    班主任家访手记

    雁过留声，师教留名 开学第二天，拖着疲惫的身体回到家，刚准备吃晚饭，手机响起，一看，竟是已经毕业的一位学生家长打来的。他会找我什么事？他的孩子三年来可没有少烦我，我们班的师生都知道，这位学生生理年龄15岁，可心理年龄只有10岁，平时管不住自..

    作者：宝应县城北初级中学 高家湘

  17. 班级工作

    我的治班“三招”

    一招是“责” “责”即每位学生在班集体中应尽的职责。我将这些职责分为纵横两向职责。纵向职责即为层层负责：班长对老师（班主任）负责，班委会对班长负责，各小组组长对班委会负责，每位学生对自己所在的各个小组组长负责。横向职责即为各类型职责。主..

    作者：湖北省鄂州市太和中学 李名发

  18. 班级工作

    班主任如何与学生进行沟通

    班级工作的好坏，很大程度上取决于老师尤其是班主任和学生沟通的效果，和学生进行一次卓有成效的谈话，既可以了解学习和思想状况，又可以消除师生之间的隔阂，增进师生之间的感情，也可以帮助学生克服情感障碍，促进班集体的建设，建设和谐班级，因此，一般的有..

    作者：江苏省阜宁县杨集初级中学 杨庆雷

  19. 班级工作

    “诚信”教育主题班会活动设计

    班级： 高二（5）班 执教老师：蒲红军 主题：诚信教育与做人 目的： 1、结合实际生活与学习中..

    作者：蒲红军

  20. 班级工作

    新课改环境下对班主任角色的再认识

    “班主任”这三个字说起来轻松，但做起来沉重。我们常常听到这样一句话：有什么样的班主任就会带出什么样的学生。从这一句平凡的话语中，我们就可以看出班主任工作的重要性。那么，在大力实施素质教育，全面推进新课程改革的社会环境下，我们班主任在班级的管理..

    作者：刘同亲