最新文章 · 第1117页｜育星资源网

教学札记2006-03-20

立体作文教学网络的构建

文学殿堂是令人神往的,其中的世界永远五彩缤纷。才思敏捷、文如泉涌、考场作文胜券稳操是莘莘学子梦寐以求的事。多年的教学实践证明,只有吸取叶圣陶老先生的语文教学思想精华,树立读写互促的观念,提高读写互促的效果,才能构建立体的作文教学网络。一、..

作者：江苏海安雅周中学徐大才

教学札记2006-03-20

浅谈审题立意之多向思维

“世上没有两片相同的绿叶”,世上也没有完全相同性格的人。因而,人们对同一事物的看法或多或少地存在着差异,同样地在我们的作文教学中,学生对老师所给的作文题目或材料,在他们的作文中所反映出来的用词造句,写作方法,思想内容也各有差异,我们在批阅作文时也很希

作者：江苏海安雅周中学徐大才

教学札记2006-03-20

语文教学与多学科渗透

语文是一门基础学科,汉语是我们民族的共同语和母语。语文学习的好坏直接影响每一个人的综合素质,一个民族的综合素质。语文教学肩负着语文能力的培养,思想道德水平的提高,良好心理品质的形成等多重使命。搞好语文教学不仅有助于提高学生的科学文化水平,而且有助..

作者：江苏海安雅周中学肖春霞

学生作文2006-03-20

向日葵女孩，触动我的心灵

如果说山用瀑布触动了远方的大海的心灵。大地用努力伸向天空的树枝触动了云朵的心灵，她，我的向日葵女孩，用她的生命触动我曾经懦弱、曾经无能的心灵。她叫简?爱一直以来，对那些娇弱、妖艳的花没有任何好感，除了向日葵。因着她不屑于沾染任何..

作者：不详

教学札记2006-03-20

读姚鼐的《登泰山记》

登山之情，溢于言表 ——读姚鼐的《登泰山记》姚鼐作为清代桐城派最有影响的人物之一，继承并发展了方苞、刘大櫆的创作理论，强调“义理、考据、辞章三者不可偏废”，是桐城派的集大成者。而初读他的代表性作品《登泰山记》，则觉得平淡无奇，..

作者：绍兴一中陈美琴

教育新闻2006-03-20

8岁女孩撑起一个家：倪东艳感动中国（图）

大雪初化的天气穿着一件薄毛衣 “妈，你啷个又在地上爬？”倪东艳冲进家门，书包扔在门口，将妈妈陈爱娥扶起。 14日下午，重庆黔江鹅池镇方家村3组，市级特困村。天阴沉沉的，村民说，这里昨天下了大雪，上午雪才融化..

作者：不详

教育时评2006-03-20

面向平民的教育才符合中国国情

温家宝总理在3月14日举行的记者招待会上谈到教育问题时说：“我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要的位置，就是要使教育成为面向平民的教育，从而使人人能得到教育。”在近期关于教育发展出现诸多争论的时候，温家.

作者：不详

教育时评2006-03-20

人民时评：从温总理的答记者问想到读书

温家宝总理的记者招待会，是今年“两会”的一个亮点，答记者问从上午九点到十二点还没完，总理说，如果大家不怕饿肚子，还可以回答两个提问，一中一外。结果全场响起热烈的掌声。总理的回答，不仅从容不迫，真诚富有情感，而且很智慧，引经据典，显示了一个政治..

作者：不详

学生作文2006-03-20

快乐高考，高考快乐

十年寒窗，只为六月一战。你累吗？我累，真的很累！进入高三以来我的肉体与灵魂无时无刻不在承受着有形与无形的压力的摧残。我身体差，我倒了，可我又站起来了，因为当我疲倦的倒下又无力地睁开双眼时，那一刻，我看到的是无数的战士与勇者，操着手中的..

作者：北郊中学高三（4）蒋丽怡

热点追踪2006-03-20

战胜高考的十条“锦囊妙计”

高考研究专家王极盛研究表明：考试心态是影响高考成功的主要因素，在所有因素中占50%以上。下面就考生在考试中遇到的十种典型情况，送上十条锦囊，相信对考生今年的备考一定大有裨益！锦囊一：答卷前要不要浏览试卷？考生在答卷前，

作者：佚名

热点追踪2006-03-20

高考文言文第二轮复习安排计划

一、基本原则与一轮复习的角度、方法与要求不同，二轮复习不可能进行比较细致系统的复习，但是我们必须突出三个“结合”。第一，突出综合训练与巩固已有成果相结合；第二，强化答题规范意识与指导答题技巧相结合；第三，课内与课外..

作者：佚名

社会杂感2006-03-20

小人的嘴脸与君子的悲哀（外一篇）

孔夫子对小人与君子有过许多论述。比如，“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠”、“君子喻于义，小人喻于利”、“君子和而不同，小人同而不和”、“君子周而不比，小人比而不周”、“君子泰而不骄，小人骄而不泰”…… &nbs..

作者：佚名

文史荟萃2006-03-19

从诗篇中洞悉楚汉双雄

一、西楚霸王项羽项羽是一位豪气盖世、叱咤风云的英雄人物。在秦末风云变幻、群雄并起的大环境下，他以拔山之力、盖世之气，突起于垄亩之中，没有任何凭借，很快就摧毁了暴秦的政权，于是宰割天下，分封王侯，号称“西楚霸王”。 ..

作者：广东博罗县华侨中学代自群

学法指导2006-03-18

说说杂文的阅读

杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法。它短小、活泼、锋利、隽永，内容广泛，形式多样，凡是有关社会生活、事件动态、日常工作、学习的杂感、杂谈、杂论、随笔、短评、札记（包括一部分读后感），都可以归入杂文一类。阅读杂文，首先要把握杂文的..

作者：佚名

品味经典2006-03-18

深闺之中的自然风光——朱淑真诗歌艺术特点赏析

在中国封建社会里，妇女被剥夺了受教育的权利，禁锢在狭小的天地。宋代理学盛行，对女性的压制越来越严重。程颐和程颢特别看重妇女贞节，极力反对女子在丈夫死后再婚，“饿死事极小，失节事极大”，认为女人宁可死，也不能失节。他们的理论在朱熹那里得到进一步..

作者：莫其妙

学法指导2006-03-18

学生写作兴趣的激发和巩固

请在我们人生的字典中删除“我已尽力了”“这年头谁都这学期我担任的是高三语文教学任务，高三的作文教学如同戴着镣铐跳舞，功利性要大得多，和高二的作文完全不一样，高二时期学生主要进行的是随笔创作，由于不规定题目和文体，自由性较大，学生的写作兴趣比较..

作者：长阳民高刘案甫

品味经典2006-03-17

抒尽襟怀一“独”字——读《沁园春·长沙》

1925年的中国，革命形势蓬勃发展，作为湖南农民运动直接领导者的毛泽东，又将去广州主持全国农民运动讲习所，国家前途和个人前途是一样的光明。因此虽然他已经32岁，过了青春时期，不再有虚幻的感情爆发，但他骨子里依然流淌着诗人之血，当他在离开长沙去广州之.

作者：浙江省诸暨市天马学校边建松

学生作文2006-03-17

父亲的鼾声

本想给我的文章起一个醒目的标题，可我苦思冥想搜肠刮肚之后，还是没有找到漂亮的词汇，我只能深情地喊一声——父亲。鼾声又一次敲打着我的耳鼓，把我从睡梦中唤醒。这鼾声是父亲勤劳的证据，是父亲疲劳的发泄。鼾声催动着我清澈透明的泪珠，泪默..

作者：王满仓

文史荟萃2006-03-17

失落的帝王词宗——记南唐后主李煜

成为千古词坛的“南面王”（清沈雄《古今词话》语），正是“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”。这些后期词作，凄凉悲壮，意境深远，已为苏辛所谓的“豪放”派打下了伏笔，为词史上承前启后的大宗师，如王国维《人间词话》所言：“..

作者：佚名

教学札记2006-03-17

突出重围——面对语文教学困境的思索

高中语文教学走到今天这个地步，真让人回肠九转，欲哭无泪。当下，语文教学陷入了前所未有的困境，可谓遭遇到十面埋伏，明枪暗箭正向语文射来，冲突正激烈进行着。这首先表现在学科特性与..

作者：浙江省宁海中学杨一波

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