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　　统编版（2024）七年级上册语文第五单元《生命之趣》主题阅读练习题汇编
　　考点 概括文章的中心思想
　　概括中心思想，要先说清文章的主要内容，想好作者写的对象是谁，写的是什么事，然后再思考这样写的目的。也就是，作者要表达什么、表现什么、赞扬什么、突出什么或告诉我们什么道理。“主要内容＋写作目的”，是概括中心思想最主要的方法。概括文章中心思想，可以这样思考：
　　①本文主要写谁？写关于他的一件什么事？表达了什么？表现了什么？
　　②文章记叙一件什么事？表现了什么？突出了什么？
　　③文章主要讲述一个什么故事？表现了什么？赞扬了什么？
　　④文章主要讲述一件什么事？告诉我们怎样一个道理？
　　归纳文章中心思想的基本方法
　　1. 抓住主要事件，归纳中心思想。写人或记事的记叙文，都离不开具体事件。写人的记叙文，要通过具体的事件来反映人物的品质、性格。写事的记叙文，要通过具体的事件来揭示事情的本质和教育意义。抓住主要事件或主要内容归纳中心思想可以分三步进行：第一步，综合文章各段内容，概括出主要内容；第二步，分析事件的教育意义和作者的写作目的；第三步，把主要内容（事件）和作者的写作目的（事情的教育意义）综合起来，归纳出文章的中心思想。
　　2. （二）联系文章题目，分析归纳中心思想。有些文章的题目直接点出了中心，有些文章题目点出了中心事件，有些文章则以文章里与中心思想关系密切的物件或主要人物、事情发生的地点命题。
　　3. 抓住中心句段，归纳中心思想。在记叙文中，作者为了让读者更好的领会自己的写作目的，常常用一两句话，甚至用一段话直接发表议论，或直接抒发感情，或通过文章中人物的对话，把中心思想揭示出来。
　　4. 抓住故事的寓意，归纳中心思想。寓言、童话都是寓道理于故事之中的。阅读这类文章，要着重理解故事说明一个什么道理。文章要说明的道理就是中心思想。
　　5. 联系社会背景，归纳中心思想。社会背景，就是指当时当地的社会政治情况。这些背景与发生在此时此地的事件的意义有着非常密切的关系。弄清楚事件的社会背景，有利于理解文章的中心思想。
　　主题阅读
　　1．阅读回答问题。
　　送走三只猫（节选）
　　南帆
　　①一只肥猫长长地打了一个呵欠，懒洋洋地从我的记忆之中踱出了来，鼓出的肚皮隐隐地一颤一颤。
　　②这只猫叫做阿灰，一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它怎么来到我们家。二十世纪六十年代，我们家居住在小巷一幢破旧的瓦房里，大小老少衣裳简陋，面有菜色，只有少许的荤腥短暂地漂过清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在这种日子的皱折里悄悄地长成了一只大肥猫。
　　③阿灰是外婆的宠儿。外婆时常悄悄地挤出几文莱金，买回一些小鱼小虾喂养阿灰。父亲偶尔会流露出不满的神色：饭桌上的人还吃不到鱼虾，怎么又来了一只猫争食。外婆装聋作哑