共20题，约10190字。

　　山东省东营市垦利区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题
　　（分值：120分 时间：120分钟）
　　注意事项：
　　1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
　　2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
　　3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
　　经典，是人一生向上、向美、向善的支撑。它就是我们的生活，却又好像永远在俯视生活。消除与经典的隔膜，是我们走向成熟的必经之路。
　　一、积累运用（共22分）
　　出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
　　第二次行礼时，先生便和（霭 蔼）地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，（博搏）学的人。
　　不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
　　“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
　　“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
　　我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
　　我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严（厉 历），后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
　　三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
　　“人都到那里去了?！”
　　人们便一个一个（陆 录）续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
　　“读书！”
　　于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
　　“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬~~……。”
　　我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
　　读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到（珅 绅）士的地位了。这东西早已没有了吧。
　　——《从百草园到三味书屋》
　　1.文中加点字的读音全部正确的一项是（   ）（2分）
　　A.消释(shì)  蝉蜕(tuō)  朗(lǎng)读  拗（ào）过去  盔（kuī）甲
　　B.消释(shì)  蝉蜕(tuì)  朗(lǎng)读  拗（ǎo）过去  盔（kuī）甲
　　C.消释(shī)  蝉蜕(tuō)  朗(làng)读  拗（ào）过去  盔（guī）甲
　　D.消释(shī)  蝉蜕(tuì)  朗(làng)读  拗（ǎo）过去  盔（guī）甲
　　2.文中括号处的汉字选用全部正确的一项是（   ）（2分）
　　A.和蔼    博学    严历    陆续     珅士
　　B.和霭    搏学    严厉    录续     绅士
　　C.和霭    搏学    严历    录续     珅士
　　D.和蔼    博学    严厉    陆续     绅士
　　3.对文中标点符号的理解，你认为哪一项不合理？（   ）（2分）
　　A.中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。（中间的分号表示对三味书屋书房的介绍还没有结束，后面的内容与上文形成并列）
　　B.他是本城中极方正，质朴，（博 搏）学的人。（本来该用顿号的地方使用逗号，是因为作者想强调先生的形象）
　　C.“人都到那里去了?！”（问号、叹号连用，既有先生的询问也有威吓，是提醒学生抓紧回教室）
　　D.“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬~~……。”（老师背的书有标点符号，学生背的书没有，是因为作者的疏忽，给漏掉了）
　　4.关于选文和单元内容的分析，不正确的一项是（   ）（2分）
　　A.三味书屋的生活有“严”有“趣”，但与百草园相比，对少年的鲁迅来说，“不应该问”“只要读书”“我就只读书”的生活也是一种禁锢。
　　B.本文和本单元的另一篇《再塑生命的人》，都采用了双重视角，这也是回忆性散文通常所具有的写作方式。
　　C.文章末尾说自己的画作卖给了同窗，并且猜测“早已没有了罢”，是作者的闲笔，与文章主旨并无关联。
　　D.本单元学习默读，默读和朗读相比，阅读速度提升，便于快速梳理文章内容，适用于独立阅读。
　　5.本文和《五猖会》都表现了作者对儿童教育问题的思索，请你结合文章内容简要分析。（4分）
　　6.《朝花夕拾》中有很多人物可以对照着读。比如鲁迅的老师寿镜吾先生和藤野先生，比如鲁迅的保姆长妈妈和邻居衍太太，请你选择书中的一组人物，写出比较阅读的结论。（4分）
　　7.经典填空（6分）
　　（1）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，______，______，______，密密地斜织着，___________。（朱自清《春》）
　　（2）王湾《次北固山下》中既写景又点明时令的两句是_________，__________。
　　（3）曾子曰：“____________：______________？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语•学而》）
　　（4）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，__________，____________。贤哉，回也！”（《论语•雍也》）
　　（5）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。_______________，_____________。（《诫子书》）
　　（6）曹操《观沧海》中以壮阔想象表现诗人像大海一样容纳万物的博大胸襟的诗句是：__________，____________；_____________，若出其里。
　　二、阅读欣赏（48分）
　　（一）(6分）
　　秋词
　　刘禹锡
　　自古逢秋悲寂寥，
　　我言秋日胜春朝。
　　晴空一鹤排云上，