约22190字。

　　德阳市高中2023级第三学期教学质量监测考试
　　语文试卷
　　说明：
　　1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共10页，考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。
　　2.本试卷满分150分，150分钟完卷。
　　第Ⅰ卷（阅读题）
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　①中国文化的主体性存在于中华优秀传统文化之中，党的二十大报告概括出“天下为公、民为邦本、为政以德、天人合一、自强不息、厚德载物”等要素，称其是“中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现”，其中“天人合一”与“自强不息”两点特别值得关注。“天人合一”是中国宇宙观的表述，与“自强不息”合并构成的意思是，中华民族自强不息的文化主体性是顺天道而立的，是其精神力量的重要来源。
　　②在“天人合一”这个命题中，人的内涵是确定无疑的，而天作为与人的对应物，只能是在人之外的一切存在（首先是自然存在），指宇宙空间，包括了整个天地、由于天是自然的而非人为的，使得“天”还有一个含义，那就是指自然而然——“天然”的意思。看上去，“天人合一”是将人与天并列，但实际上还是有主从关系的，揭示出“人”这个文化主体是不能肆意而行的。
　　③活生生的个人在一生中总是要面对“天”这个存在。由于个体人在规模上永远小于广大的空间存在，因而“天”对人而言是最高的存在物，“天人合一”并不是字面上的并列关系，人要服从于天，这就把整个宇宙看作人这个特殊生命体的有机活动舞台，人的生命表现、人的价值本源，与天地万物合为一体，生生不息地进行文化与文明的创造。
　　④如此，人必须顺应天意，即自然性的客观规律，其行为才是正确的。“王者承天意以从事，故务德教而省刑罚”（《汉书??礼乐志》），否则，“天道福善祸淫，降灾于夏”（《尚书??汤诰》）。司马迁撰《史记》意在“究天人之际”，就是强调人的历史行为与客观存在趋势之间的微妙关系。值得注意的是，中国哲学在讨论顺承天意时，并非只是表达人的被动性，而是将“天人合一”引申为人的主动性，那就是《周易??象传》提出的“天行健，君子以自强不息”这个著名命题。《周易》是中国传统文化的源头，儒道两家都以《周易》为基础去构建自己的体系，因而，一句“自强不息”，既是中国人个体的奋斗精神之自勉，也是整个民族面对外部世界压力的自我激励。君子的自强不息为什么要与天意对应？因为天意自身也是如此，以“健”而运行。这并非主观臆测，而是建立在自然事物运行的基本规律上，那就是阴阳之运行。中国文化及其哲学就是把整个宇宙万物的生成、变化都归为阴阳对立统一，又从这种对立统一中悟出天道、天理，以此构成形而上学的本体论。因此，万物负阴抱阳、二气感应，这是一个生气勃勃的过程，这就是所谓“天行健”之本义。一个静止不动的世界不会产生生命，更谈不上矫健有力的运行态势。由此，自强不息必定包含主体的自我反思、解放思想、敢于创新、百折不挠的精神。
　　⑤习近平指出：“正是这种‘天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物’的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。”自强不息精神作为中华主体精神，亦不断为中国历史所证实。一部中国历史，历经种种内忧外患，总能由乱而治，由分而合，民族融合、国家统一的大方向始终未变，靠的就是自强不息的文化主体精神。
　　⑥《老子》云：“胜人者有力，自胜者强。”强调了真正的“强”，在于主体内心世界的不断创新超越。上古神话中，女娲补天、精卫填海、夸父逐日，都显示出先民内心世界的自强精神，以自我内心的不屈之精神力量去对抗命运。这种精神力量，不仅体现在历史的长河中，也体现在当代中国的发展之中。改革开放以来，中国在经济、科技、文化等各个领域取得了举世瞩目的成就，正是这种自强不息精神的现代化体现。展望未来，我们有理由相信，这种精神将继续引领中国走向更加繁荣昌盛的明天。
　　（节选自《中国文化主体性与文化自信的历史逻辑》，有删改）
　　材料二：
　　①习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，构成了中华文明的核心内核，是中华文明永葆活力的精神支点。在五千多年的文明演进中，中华优秀传统文化积累了内容丰富、内涵深刻的自强不息精神。自强不息是中华优秀传统文化的核心理念之一，它深深地融入了中华民族的血脉，成为激励中国人民奋勇争先、锐意进取的不懈动力。在新的历史条件下，自强不息精神赋予了中华民族自力更生的民族品格，培植了中国式现代化自信自立的深厚文化根基。
　　②一方面，主体意识的觉醒夯筑了自强不息的精神底色。在原始社会，随着生产力的发展与主体意识的觉醒，人们逐渐从“天命”中解放出来，进而确立了“天人合一”的宇宙观。这种观念蕴含着人对自身主体地位的肯定，以及对自身认识能力与实践能力的信心，催生了独立的精神品质。中国古代思想
　　（节选自《论中国式现代化自信自立的生成逻辑、价值意蕴与实践进路》，有删改）
　　1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 在“天人合一”命题中，“人”的含义是明确的，而“天”是代表人以外的所有存在。
　　B. “天人合一”看似将人与天平等对待，实则强调了人的主体地位，表明人不要任意妄为。
　　C. 中国文化视万物的生成和变化源于阴阳对立统一，“天行健”展现了这一充满活力的过程。
　　D. 中华文明始终朝着民族融合和国家统一的大方向发展，这体现了自强不息的文化主体精神。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一与材料二都谈到了中华民族自强不息的精神，不过二者论述的侧重点不相同。
　　B. 作者认为《周易》为中国传统文化的源头，儒道两家皆以此为起点发展其理论体系。
　　C. 在原始社会，人们逐渐从“天命”中解放出来，带来了主体意识的觉醒和生产力的发展。
　　D. 女娲补天、精卫填海等上古神话展现了先民自强不息、对抗命运的精神和态度。
　　3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二第三段观点的一项是（   ）
　　A. 《诗经??秦风??无衣》：“岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我戈矛。”
　　B. 《孟子》：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
　　C. 李白《将进酒》：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
　　D. 郑板桥《竹石》：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
　　4. 两则材料均采用了引用论证的方法，请简要概括其论证效果。
　　5. 结合两则材料，谈谈你对划线句子的理解。
　　【解析】
　　【导语】这篇文章通过多角度剖析中华文化中的“天人合一”和“自强不息”观念，强调它们在中国传统文化和现代民族精神中的重要性。通过引用经典文献和哲学思想，作者展示了这些理念作为文化主体性的重要性，揭示了中华民族在历史变迁中保持独立进取、勇于创新的精神内涵。这种解读不仅深化了对传统文化的理解，还为现代中国的发展提供了精神支撑与文化自信的理论基础。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解和分析文章内容的能力。
　　B项，“实则强调了人的主体地位，表明人不要任意妄为”错误。根据材料一第②段“看上去，‘天人合一’是将人与天并列，但实际上还是有主从关系的，揭示出‘人’这个文化主体是不能肆意而行的”可知，是强调了“天”的主导地位，表明人不要任意妄为。 
　　故选B。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面 文字，完成下面小题。
　　《红岩》（节选）
　　“成岗同志，从今天起，你是《挺进报》的工作人员了。你负责印刷，每一期印好的《挺进报》，由我负责处理……”江姐不慌不忙地说着。
　　“你一定要严格地遵守秘密工作原则，尽量减少和朋友们的来往，停止一切群众工作。否则，不仅你会遭到危险，而且还会给党带来重大的损失！”停了一下，江姐又进一步说：“今后，有些朋友，也许会因为你不参加社会活动而发生误解，但我相信，为了党