约27710字。

　　广东省揭阳市2024—2025学年度下学期期末教学质量测试高一语文试卷
　　本试题共9页，考试时间150分钟，满分150分
　　注意事项：
　　1．答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。
　　2．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
　　3．答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　潮汕英歌舞近年来火爆出圈，引发线上线下追捧，成为备受关注的新大众文艺现象。2024年春节，某网络平台“英歌舞”相关话题播放量超45亿次，全年相关话题量超200亿次。
　　看过英歌舞的人，共同的感受是“燃”。
　　英歌舞“燃”出了中华民族在新时代刚健雄浑、奋发昂扬的精气神。英歌舞是闽地花鼓舞与潮汕戏剧的融合，也是力与美的融合。这一艺术样式将舞蹈、戏曲、武术和兵阵交相融汇，强劲热烈，神采飞扬，气势夺人，无怪乎近年来被称为“中华战舞”。应该看到，这样一种力量美学和生命激情，在深层次上契合了当下的时代精神和中国人的情感结构。技术浪潮滚滚而来，文明转型就在眼下，没有人可以置身其外。乐观勇敢、奋发昂扬的中国人选择迎难而上、舞出英姿，选择让力在舞中赋形，让心在力中凝聚，英歌舞恰恰体现了这样一种刚健有为的生命立场。
　　英歌舞“燃”出了表演者与观看者的同频共振、心心相印。英歌舞从来不是远离观众、傲然独立的静观艺术，而是融入观众、打破观演界限、吸引在场参与的交互艺术。很多队员都是非专业出身，从七旬老者到垂髫少儿，他们平常是农民，是老师，是学生，是在创业致富、乡村振兴中追求美好生活的普通人，但训练的日子一到，装扮一上，锣鼓一响，他们全都抖擞精神、全身心投入。观众中有他们的亲友、乡邻，有慕名而来的游客，甚至随着他们的演出抵达巴黎、伦敦、法兰克福，众多守望家乡的华侨、热爱中国文化的外国友人也前来观看与喝彩。“英歌舞一响，故乡就在脚下”，这种流动的表演，带来的是前所未有的广泛参与。
　　英歌舞“燃”出了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的创意与活力。现代媒介应用下，英歌+摇滚、英歌+街舞、英歌+电子音乐、英歌+戏剧等创新形式，丰富了英歌舞的艺术表现力和生命力。短视频的记录和传播，让英歌舞被更多人看见，其中很多记录者和传播者正是善用手机“新农具”的新农人。当地农民手机拍摄的祠堂英歌舞视频经网友二度创作，衍生出动漫版、电竞版、AI生成版，
　　（摘编自陈培浩《英歌舞何以燃出圈？》）
　　材料二：
　　基于当今非物质文化遗产的发展趋势，潮汕地区的非遗存在非遗传承人断层、非遗的经济资源开发较少等问题。
　　潮汕的非遗传承主要由非遗传承者自发传承，即凭借个人力量传承非遗。然而，如今出现了传承人口减少、受众不足的问题，传承人年龄结构以年纪较大的传承人为主，存在非遗传承压力大、招生难带来的非物质文化遗产传承困境。非物质文化遗产传承主要依赖口口相传、师徒传授以及实践传承的方式，招收学徒的困境正日益影响着非遗的传承。受流行文化等因素影响，年轻人对非物质文化遗产的兴趣不高，因此，自愿学习非物质文化遗产的年轻人较少。此外，民间工艺类非遗虽具有经济价值但尚未形成广泛的市场，这也导致从事非物质文化遗产行业的传承者逐渐减少。潮汕地区的产业结构单一，科技创新能力不足，主要以传统的农业和加工制造业为主，缺乏高新技术的发展，进而限制了经济的发展。因此，潮汕的人才资源流向北上广深等经济发达地区，从而降低了潮汕地区的创新能力。受人才外流的影响，身处外地的潮汕人偏向于让子女在经济发达地区受更好的教育，所以较多人自小在外地长大，无法近距离了解和学习潮汕非遗活动，进一步加剧了非遗传承的困境。
　　近年来，虽然随着国家对非遗的重视，非遗热度居高不下，但是非遗相关产业链带来的经济价值却较少，这是由于缺乏针对非遗经济的商业化运作，导致非遗的市场没有得到完全开发，并且在非遗传承中缺乏创新和创意，没有官方的非遗品牌形成效益。其次，一些潮汕非遗工艺制造周期长、价格高，从而导致销量较少，这也是产值低的一个重要原因。最后，社会环境的变化也是影响非遗经济发展的一大重要因素。消费者习惯的变化导致非遗产品在功能和形式上未能满足当代消费者的需求。
　　（摘编自郭佳慧、王嘉睦等《嵌入性理论视角下的潮汕非遗传承路径》）
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A.2024年春节，潮汕英歌舞开始成为备受关注的新大众文艺现象，全年相关话题量超200亿次。
　　B.英歌舞不是傲然独立的静观艺术，而是融入观众、遵守观演界限、吸引在场参与的交互艺术。
　　C.虽然英歌舞的队员并非专业出身，但只要训练的日子一到，便会全身心地投入到训练当中去。
　　D.当前从事非遗行业的传承者逐渐减少，原因之一是民间工艺类非遗虽有经济价值但尚未形成广泛的市场。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A.受技术浪潮和文明转型影响，强劲热烈的英歌舞成为力与美的融合。
　　B.在非遗传承中，需要关注非遗传承的困境以及重视非遗市场的开发。
　　C.潮汕非遗传承主要依托个人力量自发传承，并会受到人口流动影响。
　　D.两则材料的话题虽然都与潮汕非遗有关，但论述的侧重点并不相同。
　　3.下列最不适合用来支持材料二第三段观点的一项是（   ）
　　A.潮汕非遗竹编花篮为传统婚庆用品，应用范围不广。
　　B.潮绣虽工艺精湛，但工序复杂且耗时长，价格不菲。
　　C.潮州枫溪陶瓷技艺精良，产业化后一年创值几百亿。
　　D.潮州木雕制作周期长，价格高，大众市场开发不足。
　　4.材料一和材料二都是议论文体裁的文章，但材料一论述鲜明生动，饱含作者情感；材料二论述严谨客观，作者相对中立。请结合材料简要分析造成这种不同的原因。
　　5.材料一提及“英歌舞的潮流化是新大众文艺中具有代表性、启发性的现象”。请结合材料，谈谈“英歌舞的潮流化”对解决潮汕非遗面临的难题的启发。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面 文字，完成下面小题。
　　保卫延安（节选）
　　杜鹏程
　　团部驻的院子挤着清点武器的人。
　　周大勇走到一间房子里，只见团参谋长卫毅一边写战斗报告，一边指挥院子里的人。一个参谋大声报告了三次，卫毅才听懂，说：“停会儿再说，现在顾不上。”
　　周大勇想把材料交给卫毅，可是插不上手。这时又进来一个参谋，他要向卫毅报告。
　　卫毅说：“停会儿再讲，你先去清理武器。”