共23题，约18610字。

　　山西省吕梁市2025-2026学年高三上学期开学摸底考试语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　阿巴河畔不眠的倾听 
　　纪红建
　　外面的人不想来，里面的人不想走。——题记
　　大兴安岭的夜，宁静纯美。
　　看不到任何人为的光线，却时不时传来风吹林海的阵阵涛声，隐约听到百米之外阿巴河潺潺的流水声。这种宁静，这种纯美，令初次踏入这片土地的我沉醉不已。
　　“汪汪！”
　　“汪汪！”
　　……
　　深夜11点多，营区前突然传来一阵狗叫声，荡漾在茫茫夜色中。它们边叫边跑，边跑边叫，越叫越勇，越叫越凶……
　　在奇乾中队的第一个夜晚注定无眠。
　　这是2021年7月下旬的一个晚上。我是头一天从长沙乘飞机到达海拉尔的。第二天一大早，在相关负责同志的带领下，我爬上越野车，赶往奇乾。近10个小时的行驶中，我们一直行走在茫茫的绿色海洋中。①奇乾是内蒙古自治区呼伦贝尔市额尔古纳市下辖乡，地处额尔古纳河畔，大兴安岭北部原始森林腹地；而隶属于大兴安岭支队莫尔道嘎大队的奇乾中队，不仅身处祖国北部边疆最前沿，还守护着我国95万公顷唯一集中连片的未开发原始林区。
　　到达中队时，已是傍晚。晚饭后，中队指导员王德朋带我参观中队荣誉室。王德朋是个“90后”，戴着眼镜，帅气而又斯文。来自呼伦贝尔扎兰屯市的他，2008年考上北京林业大学的国防生，毕业后他选择了大兴安岭。在库都尔大队待了四五年后，他回到北京林业大学继续攻读硕士研究生。②研究生毕业后，他又毫不犹豫地投入大兴安岭的怀抱，并义无反顾地来到奇乾中队。不少同学和朋友说他傻。
　　荣誉室不大，但我却感受到它的厚重与分量。王指导员说，中队历史悠久，责任和使命重大。大兴安岭是祖国北疆的“绿色长城”，不仅抵御着西伯利亚寒流和蒙古高原的寒风，还是巩固东北平原的天然屏障，守护着“中国大粮仓”松嫩平原的粮食生产安全，生态价值特殊而重要。奇乾中队是1963年11月成立的，由解放军骑兵团改编而来。③从成立之日到今天，在大兴安岭守护了大约22000个日夜。中队守护的这95万公顷原始林区，如果按中队人数平均算下来，每个人的防火区有两万多个足球场那么大。可以说，在这里，队员常年与大山为伍，与密林为伴，与寂寞抗争。离这里最近的乡镇是莫尔道嘎镇，有150多公里；这里一年有6个多月大雪封山，白雪皑皑。
　　冬天挑战的是生存极限，夏天则考验着打火水平。什么是打火？其实就是灭火、扑火的意思，但队员们都习惯叫打火，叫起来更加亲切，更加带劲。
　　“打火一定很危险吧？”我说。
　　王指导员平静地说，和平年代，打火就是“战争”。“我们手里虽然不拿枪，但是拿着打火用的风机，这就是我们的枪。打火是森林消防队伍存在的意义，虽然我们是那么渴望没有火灾。”林火迅猛，火在树冠上燃烧，火头往往有十几米高，借着风势，从一棵树烧到另一棵树，在林子里肆无忌惮地游荡。④队员们抵达火场后就立即开始打火吗？不是的。风大、温度高的时候，火势最猛，这时候一般不直接打火，因为火势难控制，危险性很大。怎么办？马上观察地形和天气，预测过火面积，确定建立隔离带的位置。队员们则根据指令，砍倒林木，挖地壕，打出隔离带，把大火控制在一定范围内。啥时候向“火魔”进攻呢？往往在风力变小、气温下降时开始。老队员组成尖刀班，冲在前面，背着风机打火头，年轻队员则跟在后面清理余火。
　　在火场，“扣头”是最动听的一个词。“扣头”的意思是分布在不同火线的队伍实现碰面，这意味着队伍完成了对火线的合围，火势得到了控制。火场上，对讲机中“某某中队注意，前方多少米是某某中队，马上实现‘扣头’”的声音传来时，大家就知道，终于能从火的地狱回到温暖的人间了。
　　季夏的大兴安岭，晚间有了丝丝凉意。毫无睡意的我，披上外套，走出接待室，向营区大门走去。
　　刚才激烈而凶猛的狗叫声渐渐平息下来，很快恢复了之前的宁静。
　　快到大门口时，哨岗的一个消防员站着挺拔的军姿，向我敬了一个标准的军礼。我也习惯性地回了一个军礼。我曾在北方当兵12年，离开部队已有12年了，但很多在部队养成的习惯可能今生都无法改变。
　　“老师也当过兵？”
　　我微笑着点头。
　　“我们是战友！”
　　1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ）
　　A．文本一开头以“狗叫声”打破宁静，突转氛围，增强悬念感，吸引读者阅读；并在后文点明原因，意在突出边区军营生活的凶险。
　　B．文本一中哨兵第一次向“我”敬了一个标准的军礼，主要是出于军人的纪律素养；第二次又回敬军礼，则主要源自战友间的情感共鸣。
　　C．文本一中作者如实地记录眼前所见——队员们打火“扣头”及和呆瓜的亲密相处，生动的细节体现出其创作具有“行走”的鲜明特点。
　　D．对于大兴安岭的认识，文本一中作为军人的王指导员，只知守护大兴安岭尽天职；文本二中纪红建还关注时代性，认识到其生态价值。
　　2．下列对画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A．句子①属于背景资料介绍，指出奇乾特殊且重要的地理位置，为后文讲述队员们的工作生活等内容做了铺垫。
　　B．句子②将王指导员的选择与周围人的看法形成对比，凸显了人物形象，能引发读者对人生选择和价值的思考。
　　C．句子③综合运用数据和类比来增强真实性，这在报告文学作品中较为常见，如《包身工》“芦柴棒现在的工钱是每天三角八”。
　　D．句子④用三次设问推进叙述，辅之插图，使整个灭火过程紧凑有序，且具象化，有利于与读者互动，避免平铺直叙。
　　3．为什么“外面的人不想来，里面的人不想走”？请结合两则文本简要分析。
　　4．文学小组拟将文本一《阿巴河畔不眠的倾听》编入校刊，就发布的栏目展开讨论，请你从以下两个栏目任选一个并说明理由。
　　A．青春赞歌B．生态中国
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　当你阅读或写作时，你是否听到了自己脑海中的朗读声？绝大部分人都会给出肯定的回答。这种“脑海中的声音”时刻陪伴着我们，偶尔还会转化为语言，令我们脱口而出。
　　这是为什么呢？
　　在英国《卫报》的帮助下，我们把超过1500人作为样本，询问他们在阅读时是否在脑海中听见小说角色的声音，大约五分之四的人承认听见了声音。七分之一的人说，那些声音和人真实说话的声音一样生动。一些读者说，他们很早就会主动地为角色创建声音：“通常在故事早