共23题，约14030字。

　　山西省2026届高三上学期8月阶段性测试语文试卷
　　全卷满分150分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。
　　2 、选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3. 非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
　　一 、阅 读 ( 7 2 分 )
　　( 一 ) 阅 读I  (本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　习近平总书记走进保藏古籍版本的兰台洞库，详细听取《四库全书》版本源流、保护收 藏等介绍，叮嘱工作人员：
　　“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西。中华民族的一些典籍在岁月 侵蚀中已经失去了不少，留下来的这些瑰宝一定要千方百计呵护好、珍惜好，把我们这个世 界上唯一没有中断的文明继续传承下去。”
　　走出兰台洞库，习近平总书记对国家版本馆的建成和管理给予充分肯定。他强调：“建设  版本馆的初心就是收藏，就是在我们这个历史阶段，把自古以来能收集到的典籍资料收集全、保护好，把世界上唯一没有中断的文明继续传承下去。盛世修文，我们现在有这样的意愿和  能力，要把这件大事办好。”
　　(摘编自《赓续历史文脉谱写当代华章——习近平总书记考察中国国家版本馆和中国历史研 究院并出席文化传承发展座谈会纪实》)
　　材料二：
　　问：汤先生，在《儒藏》的编纂过程中，你们采取了怎样的工作方式，积累了怎样的实 践经验?
　　答：我们主持的这部《儒藏》,基本上沿袭了中国的传统分类法，即四部分类的传统，也 就是按照经、史、子、集的框架进行架构。根据目前的情况看，《儒藏》具有以下几个方面的 特点：首先，北京大学图书馆的藏书相当丰富，版本质量也相当不错，可以给编纂提供60%~ 70%的版本。同时，我们也同国内外其他的图书、藏书机构保持着相当好的
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A.收藏和保护历代《四库全书》的版本，传承中华民族优秀文化，是建设国家版本馆的目的。
　　B.《儒藏》的编纂，不仅选用了传统四部分类法的架构，而且有赖于北京大学丰富的学术资源。
　　C.《永乐大典》是世界历史上规模空前的百科全书，但因战乱现存不到4%,已经失去了资料库功能。
　　D.要发挥《永乐大典》的全部功能，我们既要“撒网式”研究，也要“拉网式”研究，实现竭泽而渔。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.中华文明能够成为世界上唯一没有中断的文明，这与中华民族历来重视文化典籍的保 护密切相关。
　　B.《水经注》的校勘表明，只有充分利用不同版本相互印证，才能最大限度地恢复散佚 典籍的原貌。
　　C.今人整理《永乐大典》时，按其所引书籍逐条切分并各归其书，可见明代的分类方式较为落后。
　　D.汤一介和杜泽逊在谈话中多次提及“我们”,因为他们都十分重视团队在学术研究工作中的作用。
　　3. 下列对三则材料文体的相关分析，不正确的一项是(3分)
　　A. 材料一是纪实报道，记录重大事件，叙述与议论交替，真实客观。
　　B.材料二是访谈，受访者根据采访者的问题来直接回答，针对性强。
　　C.材料三是发言稿，通过数据和事例介绍了工作的进展，具体详实。
　　D.材料二和材料三，专业术语使用较多，内容学术性强，逻辑严谨。
　　4.《儒藏》编纂和《永乐大典》整理，这两种“修文”的路径有何不同?请简要概括。(4分)
　　5. 习近平总书记指出，“盛世修文，我们现在有这样的意愿和能力，要把这件大事办好”。请结合材料谈谈你对这句话的理解。(6分)
　　(二)阅读(本题共4小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　画  痕
　　宗 璞
　　大雪纷纷扬扬，大片的雪花一片接着一片往下落，把整个天空都塞满了。
　　逯冬从公共汽车上下来，走进雪的世界。他被雪裹住了，无暇欣赏雪景，很快走进一座 大厦，进了观景电梯。这时再看飞扬的雪花，雪向下落，人向上升，有些飘飘然。他坐到顶， 想感受一下随着雪花向下落的感觉，便又乘电梯向下。迷茫的雪把这座城市盖住了，逯冬凑近