约23800字。

　　山西省吕梁市离石区2024-2025学年上学期八年级期末语文试卷
　　一、古典之美（27分）
　　1．（10分，每空1分）学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
　　景生情，情生景，景以情合，情以景生，情中有景，景外含情。
　　美景各异 （1）“　          　 ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）写出早春的蓬勃生机；（2）“　          　 ，不觉船移”（欧阳修《采桑子》）写出西湖的清澈明净；（3）“　          　 ，　          　 ”（李清照《渔家傲》）描绘海天相接的辽阔壮丽；（4）“高峰入云，　       　 ”（陶弘景《答谢中书书》）描写山高水净的秀美景色。
　　情真意切 （5）“烽火连三月，　        　 ”（杜甫《春望》）抒发诗人战乱时期久盼家中消息的急切心情；（6）“　          　 ，铜雀春深锁二乔”（杜牧《赤壁》）借古讽今，反映诗人胸中抑郁不平之气；（7）“报君黄金台上意，　          　 ”（李贺《雁门太守行》）表达诗人誓死报效朝廷的决心；（8）“无可奈何花落去，　          　 ”（晏殊《浣溪沙》）传达词人忧喜交织的情感，透露着对人生的感叹；（9）“争渡，争渡，　         　 ”（李清照《如梦令》）表达词人看到水鸟振翅高飞之景的喜悦。
　　2．（2分）请阅读陶渊明的《饮酒》（其五），并从下面两幅书法作品中选择恰当的成语，填入诗歌点评的空缺处。
　　饮酒（其五）
　　结庐在人境，而无车马喧。
　　问君何能尔？心远地自偏。
　　采菊东篱下，悠然见南山。
　　山气日夕佳，飞鸟相与还。
　　此中有真意，欲辨已忘言。
　　点评：这首诗叙写了田园生活的乐趣，表现了诗人归隐田园后 　            　 的心境。
　　3．（9分）班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成问题。
　　【甲】
　　生于忧患，死于安乐
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
　　【乙】
　　愚公移山（节选）
　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，